第五屆校園文化節(jié)活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 過30分鐘）E、評(píng)委老師 ：初二備課組老師F、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)10人。各班在民主評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀學(xué)生。地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立第五屆校園文化節(jié)組委會(huì)，組委會(huì)成員如下：主任：吳宏富副主任：周訓(xùn)紅、楊萬松成員：吳可佳、杜勝滿、耿毅松、王安定、吳升啟、錢進(jìn)、各班班主任三、活動(dòng)主題：文化青春，風(fēng)雅校園四、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月21月～5月30日五、活動(dòng)內(nèi)容和形式：（一）“情系家鄉(xiāng)，放飛夢(mèng)想”歷代名人詠池州詩歌朗誦會(huì)負(fù)責(zé)人：楊萬松評(píng)委：劉衛(wèi)國(guó)、潘國(guó)勝、胡決心、謝東升、余紹光朗誦篇目推薦：歷代名人詠池州詩歌選（中下載）報(bào)名：各班級(jí)自行組織預(yù)賽，選報(bào)2人（男女各一名）選手參加學(xué)校決賽，每位選手朗誦兩首短詩或長(zhǎng)詩一首（長(zhǎng)詩包括《秋浦歌十七首》和《池州賦》），要求脫稿朗誦。錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)方法各組取前三名，另設(shè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，正確處理學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。（4）卷面書寫涂改明顯的，一處扣2分。C、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳歌手獎(jiǎng)等D、評(píng)委：陳道立、沈燕萍、陳愛新、林彩珍、郭麗娟、謝珊珊等老師）注：特邀節(jié)目：高中優(yōu)秀歌手A、比賽內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)（具體內(nèi)容郭麗娟老師負(fù)責(zé)）B、參賽人數(shù): 每個(gè)班級(jí)選派5個(gè)同學(xué)，共40人參賽C、參賽地點(diǎn)：科技樓語音室D、參賽時(shí)間： E、評(píng)委：高二年備課組老師?；顒?dòng)四：主持人大賽主持以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為內(nèi)容，主題自擬，主持人比賽可以通過即興演講、晚會(huì)主持、現(xiàn)場(chǎng)采訪、新聞評(píng)說等進(jìn)行。提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)?；顒?dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果；加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)主題秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位?；顒?dòng)七：詩文朗誦賽詩文朗誦賽以中外文學(xué)名篇為內(nèi)容，脫稿朗誦?；顒?dòng)二：教室裝飾比賽通過裝飾教室這項(xiàng)活動(dòng)，多畫些跟專業(yè)相聯(lián)系的繪畫作品，張貼在班級(jí)里，宣傳團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富課余生活，使大家更熱愛自己的班級(jí)體。2）。（2）正確與速度：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣1分。六、活動(dòng)要求充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為校園文化節(jié)增添光彩。比賽中每隊(duì)勝一場(chǎng)3分，平一場(chǎng)1分，負(fù)一場(chǎng)0分，積分多者名次列前； 積分相同，以下列結(jié)果決定名次：凈勝
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