【正文】 提高學生的英語口語交際能力。興趣小組活動是英語教學的重要組成部分和重要的途徑。低段：學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。6周根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。利用英語交際角，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。每周三下午第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。為了激發(fā)學生學習英語的的熱情，提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課余生活，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，并且使學生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達，鍛煉學生的39。6．獎勵：學校將表彰一批在本活動中表現(xiàn)突出的同學7．指導思想：圍繞教材現(xiàn)有的知識點設置活動素材。表演英文歌為背景的舞蹈、英語短劇，英語演講等。(Introduce yourself, family and friends)介紹自己的 (Likes and dislikes)談談自己的課余生活。五、活動時間每周下午第三節(jié)課后六、活動要求組織學生按時參加活動。開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。6．獎勵：學校將表彰一批在本活動中表現(xiàn)突出的同學7．指導思想：圍繞教材現(xiàn)有的知識點設置活動素材。表演英文歌為背景的舞蹈、英語短劇，英語演講等。(Introduce yourself, family and friends)介紹自己的 (Likes and dislikes)談談自己的課余生活。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。四、活動對象本校46年級部分學生，學生人數(shù)20人。，形成健康的個性心理。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。五、活動主題(Topic)（供參考）介紹自己喜好。經(jīng)典外國電影欣賞。3．地點：初一集中在一樓多媒體教室，初二集中在二樓多媒體教室，4．內(nèi)容：游戲活動與英語會話?？傊?，開展英語興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。三、活動對象：本校小學一、二年級學生四、活動內(nèi)容1．看、聽、學、說英語等。五、活動主題(Topic)（供參考）介紹自己喜好。經(jīng)典外國電影欣賞。3．地點：初一集中在一樓多媒體教室，初二集中在二樓多媒體教室，4．內(nèi)容：游戲活動與英語會話。英語興趣小組活動計劃14一、英語興趣小組目標學語言要從娃娃抓起，初中是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)。2．以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—4年級學生的各種教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。八、活動措施充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。三、活動內(nèi)容2周英語角交際活動學生自我介紹。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象?！皩W會”的喜悅，養(yǎng)成“會學”的能力和習慣。興趣孕育著愿望，興趣滋生動力，興趣的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程。特擬定本計劃。1第十五周，2個課時。第七周，2個課時。本校3——6年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。鼓勵學生大膽開口。二、活動目的：培養(yǎng)學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺?；顒訉ο蟊拘３跻荒昙墝W生，原則上學生總數(shù)不超過30人。也就是說教師的根本任務不是教會學生知識，而是教會學生自學的能力。當學生對所學語言材料有了一定的理解和積累后，教師就應鼓勵學生活用語言，激發(fā)學生運用語言的積極性。用電教設備調(diào)動學生開口說英語的積極性。因此，我在安排英語口語課外活動時，必須考慮學生的年齡特點和英語知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有計劃、有目的地開展英語口語課外活動。達到學以致用的目的。4．提高學生的整體素質(zhì)，為后今學習英語打好基礎。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。培養(yǎng)學生英語學習能力。、地點每周星期三下午課外活動時間，在多媒體教室。：增加學生的詞匯量，提高學生的口語和閱讀能力；促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。即幼兒到某一個幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的`有關禮儀及如何去招待客人，通過活動可以加強幼兒大方地與人交往能力。以下就是本班的社區(qū)活動計劃。積極利用有效地課外活動調(diào)動孩子們英語學習的興趣，以興趣激勵學習，并培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度，走出地震陰影。五、活動內(nèi)容：通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。二、活動重點：增加學生的詞匯量及常用的日常短語、句子，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。開英語興趣小組成員會，選拔相關負責人。四、興趣小組的組建計劃在教學活動開始，同學們對英語由一個初步的印象后，開始興趣小組的組建。我們制定了以下的活動地點及有關目標：到街道看綠化。家長的職業(yè)，可能為我們提供不少方便。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。大量常用詞匯五、活動對象本校35年級學生，原則上學生總數(shù)不超過10人。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。英語興趣小組活動計劃4一、活動宗旨培養(yǎng)學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語的同學提供一個免費的交流平臺?；顒觾?nèi)容1．學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。2．擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本，開發(fā)適合本校1—2年級學生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。這類計劃的制定，要以調(diào)動全體同學的活動積極性為前提，因此活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動項目要少而精。具體實施方法有：（1）錄音，巧用錄音機。（3）攝像。活動重點：培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力?；顒訒r間每周星期六。四、活動時間:每周星期二、周四下午第四節(jié)課五．輔導教師：林建霞、陳軼六、活動設計：要辦好英語英語興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據(jù)小學生對學習英語的興趣、年齡、學習規(guī)律等特點來開展活動。興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英