新人教版語(yǔ)文九下威尼斯商人word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 不能擅離職守。 ⑼ 十多年過(guò)去了，一位年輕的工程師到這地方勘察，這河上要架一座六車道的大橋，上下幾層都能通車的那種橋，城里人管那叫立交橋。 1 文章主要記敘了哪兩件事？這兩件事相隔的時(shí)間是多少年？文中主人公是誰(shuí)？ 1文章第（ 2）段畫(huà)線句子用的修辭手法是 __________ ，從這組句子里你能感受到什么？ 1文章第（ 8）段寫(xiě)道 “ 老師這回連 ‘ 閱 ’ 字也沒(méi)簽，只是到附近的供銷站買了一箱蠟燭 ” 這里蘊(yùn)涵了老師的什么心理活動(dòng)？ 1聯(lián)系全文內(nèi)容與生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章第（ 1）段文字的理解。 相關(guān)語(yǔ)句： “ 除非你能把我這一張契約上的印章罵掉，否則 像你這樣拉開(kāi)了喉嚨直嚷，不過(guò)白白傷了你的肺，何苦來(lái)呢？ ” “ 不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你的寬恕。指名讀，齊讀。 1可從以下幾方面具體談感受： ① 人應(yīng)該要有一顆寬容之心 ② 友情勝過(guò)金錢 ③ 自私卑劣的人沒(méi)有好下場(chǎng)（采用先總說(shuō)后分說(shuō)）。 。從而表現(xiàn)了鮑西妞的機(jī)智、聰明、善良。 理由：這段臺(tái)詞精辟、深刻，運(yùn)用比喻、對(duì)比的修辭，生動(dòng)地闡述了做人應(yīng)當(dāng)慈悲為懷的觀點(diǎn)，直接表達(dá)了莎士比亞的人文主義理想。表演完后，老師、同學(xué)要作出評(píng)價(jià)。還有一位手指極粗，狀如老樹(shù)根，老繭很多，但大都集中在掌心，那是竹篙刻下的印記。 ” ⑻ 老師這回連 “ 閱 ” 字也沒(méi)簽，只是到附近的供銷站去買回了一箱蠟燭。遠(yuǎn)行的人通過(guò)您的渡船，早已去萬(wàn)里之遙，而您還在原地周旋。 公 爵：讓你瞧瞧我們基督徒的精神，你雖然沒(méi)有向我開(kāi)口，我自動(dòng)饒恕了你的死罪。 夏 洛 克：難道我單單拿回我的本錢都不成嗎？ 鮑 西 婭 ：猶太人，除了冒著你自己生命的危險(xiǎn)割下那一磅向以外，你不能拿一個(gè)錢。 鮑 西 姬：別忙！這猶太人必須得到絕對(duì)的公道。 ” 安東尼奧，我想對(duì)你說(shuō)：“
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