【正文】 高等院校之間交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短。如果用一句話來概括過去的**年，那就是“我此生最值得留戀的青春年華都無私奏獻(xiàn)給了****。我做過擋車工，熟悉工藝流程；做過技術(shù)員、副主任，參與了“九．五”技改工程；我當(dāng)過總經(jīng)理，做過二級法定代表人，熟悉產(chǎn)、供、銷全過程的管理方法，學(xué)會了站在全局的高度觀察和思考問題；我當(dāng)過支部書記、分工會主席，知道如何掌握員工思想動態(tài)、做好思想政治工作；我還從事了銷售管理工作，協(xié)助完成了我廠產(chǎn)品銷售結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、市場格局的轉(zhuǎn)變，形成了“三陽一州”的市場格局，率先實(shí)現(xiàn)了銷售人員統(tǒng)一編隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)了銷售的統(tǒng)一。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，即從中層干部“正確地做事”的思維方式向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“做正確的事”、主動開拓工作新局面的思維方式轉(zhuǎn)變。其次是提升員工的整體執(zhí)行技能。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫“3”的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。2001年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行“三?！笨破栈顒诱n程的研究和開發(fā)。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我認(rèn)為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。流程的標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)化的基礎(chǔ)工作，就是指組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分解、崗位設(shè)置、崗位描述等，只有基礎(chǔ)工作完善后，設(shè)置的運(yùn)作流程才是通暢的、高效的。一是實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，即由一名中層干部和具體項(xiàng)目管理工作者向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。一是我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了工商管理知識，是我廠首位獲得MBA學(xué)位的員工，具備了扎實(shí)的理論功底，掌握了系統(tǒng)的企業(yè)管理理論知識。19**年7月，我從****畢業(yè)，分配到******工作，成為****第一代大學(xué)生擋車工；19**年7月任技改辦技術(shù)員；19**年2月任技改辦副主任，19**年擔(dān)任勞動服務(wù)公司經(jīng)理；20**年任機(jī)關(guān)四支部書記兼銷售經(jīng)理部副總經(jīng)理至今。成為一體兩翼的“大家長”。分團(tuán)委下設(shè)4個部門：辦公室，組織部信調(diào)部，和前身是宣傳部的活動部。第二思，有多少種方法可以達(dá)到目的，那種最好。我曾經(jīng)對自己說：“做小弟我要做材冶學(xué)院最棒的小弟”。做好后備軍建設(shè)，材料與冶金學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會能夠一直創(chuàng)造輝煌，是有他的道理的，優(yōu)中選優(yōu)是我們學(xué)生會招新的原則，只有堅(jiān)定不移的貫徹下去，落實(shí)新進(jìn)成員的素質(zhì)培養(yǎng)，我相信我院的團(tuán)總支、學(xué)生會將會一直是一流的學(xué)生組織。后來我跟著安龍主席身邊看他是如何做的，如何更簡單的解決問題，一年的時間我對各個部門的活動都有了一定的了解，我要求自己，任何部門的活動都要到場，我在看他們是如何做的，如何處理突發(fā)事件。如果我能當(dāng)選，首要做的是改變工作作風(fēng)，變被動為主動，在第一時間里，處理好本部門的事務(wù)，給大家一個好的工作環(huán)境和生活環(huán)境。”我在21中工作多年，一直把這里當(dāng)成我實(shí)現(xiàn)這一理想的地點(diǎn)。大家肯定覺得很納悶，我不是一直做著德育工作的嗎？為什么要來競選總務(wù)主任呢？首先，我要向大家說明的一點(diǎn)的是：本人對做官沒有很大的渴望，做人低調(diào)。多年的工作經(jīng)歷讓我自己發(fā)現(xiàn)到自己的性格更適合做后勤方面的事情，更加愿意為大家服務(wù)，做好后勤保障工作，把21中的校園建設(shè)好，維護(hù)好。最后我要感謝與我共同奮