第一學期八年級班主任工作總結(存儲版)
【正文】 可言語的。我將在今后的班主任工作中多向有經驗的班主任學習，總結經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。我們就應要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。只有充分調動班級所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高。七年級的學生剛從小學上來，面對陌生的環(huán)境，對老師相對依賴，也相對容易管教。班干部在我面對繁重的教學教學工作之時，給予了很大的幫助，也更好的管理班級。這樣既增強了班級的凝聚力，又鍛煉了每一個學生，還減輕了個別班干部的負擔。在學校教育當中，班主任一人的力量是肯定不夠的，除了培養(yǎng)班干部作為得力助手外，還需要加強與科任老師的交流與合作。但我清楚自己仍需努力，在今后的工作中，我要揚長避短，繼續(xù)勤于反思總結，爭取更大的發(fā)展，把班主任工作做得更好！。及時與家長進行溝通，促進了家校合作，促成了學生們的良性發(fā)展。正如魏書生老師說的那樣，學生對于班集體的歸屬感往往源于他們在班級中承擔的責任。紀律委員、體育委員、勞動委員等幫干部也需認真篩選，人盡其用。這一個學期也取得了一定的成效，現從以下幾個方面加以總結。班主任就應學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產生神奇的力量。班主任就應與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。我們就應幫忙學生樹立理想，讓學生明白學習的好處及指導學生怎樣學習。班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。教育學生努力學習，關心學生身心健康學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。然而目前我們生活中的競爭就是學習，只有學習優(yōu)秀才能考上重點高中，才有機會考入更好的大學，將來就會有更加美好的前景，幫助學生在學習中培養(yǎng)競爭意識。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。將精力放在學習上，形成健康的自我。開總結班會。不能因為預想的困難而放棄應該做的事情。第三、加強對學生的學習方法與學習技巧的指導。這是一個好現象?？傊撬麄冊谥饾u向好一點的方向走去。也許是他們長大了，也許是老師們都在努力，也許是他們也意識到要改變了。漸漸地我們班與另一個班的差距也越來越小了。還可以根據目標的完成情況制定相應的獎懲措施。不管當前的情況如何，埋怨沒有用的情況，困難不能及時解決的情況下，就只好做事吧，只有做起來才能夠有突破。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。利用班會課對學生進行網絡知識講解，介紹“網癮”對青少年的毒害，讓學生自覺遠離“網癮”。三、創(chuàng)建先進和諧的班級在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。各行各
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