岳麓版七年級(jí)歷史下冊(cè)期末測(cè)試3(存儲(chǔ)版)
【正文】 知識(shí)的魅力和知識(shí)力量的過程。由此我們會(huì)聯(lián)想到 A．扁鵲 B．華佗 C．張仲景 D．李時(shí)珍 1在歷史課上，同學(xué)們講了許多關(guān)于三國(guó)鼎立的故事，下列哪個(gè)故事所反映的史實(shí)對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成影響最大 A、官渡之戰(zhàn) B、赤壁之戰(zhàn) C、三顧茅廬 D、七擒孟獲 16．下面對(duì)三國(guó)鼎立 局面的評(píng)價(jià)，正確的是 A、戰(zhàn)亂頻繁，破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì) B、封建國(guó)家分裂，不利于統(tǒng)一 C、破壞了民族關(guān)系、不利于民族融合 D、局部統(tǒng)一，為全國(guó)統(tǒng)一創(chuàng)造了條件 17． 為防治高致病性禽流感， 2021年 11月，我國(guó)科學(xué)家已成功研制出“人用禽流感疫苗”。 大帝之稱，外國(guó)歷史上多為君主稱大帝，如彼得大帝等。但是 30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 (6分 ) 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 (4分 ) （ 2） 改革的主要內(nèi)容：實(shí)行官吏俸祿制，嚴(yán)懲貪污；頒布均田令；遷都洛陽；革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化。（ 2分）頒布 “推恩令 ”，使王國(guó)威脅中央的問題得到徹底解決；抗擊匈奴，鞏固邊防，開發(fā)邊疆； “罷 黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) ”，加強(qiáng)了文化思想領(lǐng)域的控制。赤壁懷古》 根據(jù)材料回答問題 ①三國(guó)時(shí)期，英雄輩出，你最喜歡的英雄是哪位？請(qǐng)用一句話說明你喜歡的原因。故壘西邊，人道是三國(guó)周郎赤壁。現(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。 (4分 ) ：（ 8 分） 一部根據(jù)我國(guó)西漢時(shí)期的著名歷史人物漢武帝生平改編的電視連續(xù)劇《漢武大帝》，已經(jīng)在央視熱播。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)曾在岷江修筑過類似的 水利工程至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能?，F(xiàn)在，讓我們一起來體會(huì)學(xué)習(xí)的喜悅，學(xué)習(xí)的快樂吧！ 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、慧眼識(shí)珠（請(qǐng)把正確答案填在表格內(nèi)，單選題，每題 2 分，共 40 分） 1． 五一長(zhǎng)假，小聰高興地實(shí)現(xiàn)了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。你知道我國(guó)東漢末年為防治傳染病而寫成《傷寒雜病論》的醫(yī)學(xué)家是誰？
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