【正文】 逐一登記，查明缺勤原因。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。以下分級標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。校內(nèi)疫情校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。七、保障措施（一）組織機(jī)構(gòu)保障學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，各級各類學(xué)校應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求設(shè)立衛(wèi)生室，具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。組長：副組長：成員：水樣采集小組：袁姝、白偉鋒、李輝、劉志遠(yuǎn)。突發(fā)水污染事故的應(yīng)急預(yù)案2為深入加強(qiáng)我校飲水衛(wèi)生安全工作，不斷提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作的水平，進(jìn)一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學(xué)校應(yīng)對飲水污染突發(fā)事件的處置能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理要求》的要求，特制定本預(yù)案。配合建設(shè)部門和衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查并按各部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。指定專職或兼職人員對學(xué)校使用的制水、供水設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。一、工作目標(biāo)普及各類發(fā)生在學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識。三、組織管理飲用水污染應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工組長：胡暉負(fù)責(zé)應(yīng)急處理的指揮協(xié)調(diào)工作。四、突發(fā)事件預(yù)防高度重視，切實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。人力資源保障學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員。（2）按污染的物質(zhì)劃分，可以劃分為：物理污染、化學(xué)污染以及生物污染這三種類型。并且不會引起人們的健康危機(jī)。自來水管同其他用途的管網(wǎng)進(jìn)行相接，也會引起飲用水污染事故，是指有些自來水管與一部分的工業(yè)管網(wǎng)或者農(nóng)業(yè)灌溉用水相接，這樣一旦發(fā)生停水或者管道的水壓降低，就會使這些不符合水質(zhì)規(guī)范非飲用水倒吸進(jìn)入到自來水管網(wǎng)中，從而造成飲用水污染。通常采用分級處理的方法，并根據(jù)級數(shù)的增加相應(yīng)投入更多的應(yīng)急支持，首先，處于一級和二級的時候，主要有區(qū)級的衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查處理，并由疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)助處理。然后依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》依法對事故的責(zé)任人進(jìn)行刑事或者民事處罰。加強(qiáng)師生的飲水安全教育。積極做好中蠹學(xué)生的就醫(yī)陪護(hù)工作，及時聯(lián)系學(xué)生家長，如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過，并認(rèn)真做好學(xué)生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。同時接受衛(wèi)生行政部門的衛(wèi)生行政處罰。一、工作目標(biāo)普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識。三、組織管理學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜?？焖俜磻?yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。學(xué)校保健教師要做好專項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數(shù)；因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在衛(wèi)生監(jiān)督等部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。當(dāng)飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復(fù)供水前，必須重新進(jìn)行自備水源水的檢測，達(dá)到國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水，并公告全校教工，及時解除控制。任何個人不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事故；任何個人有權(quán)向有關(guān)部門舉報飲用水污染事故隱患。發(fā)生學(xué)校飲用水污染事故，以學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作組(指揮領(lǐng)導(dǎo)組、宣傳疏導(dǎo)組、后勤保障組、緊急救護(hù)組)為龍頭，展開各項救護(hù)工作。當(dāng)飲用水污染的事故達(dá)到零級時，表示事故危機(jī)解除，同時需要市級的突發(fā)事故應(yīng)急處理指揮中心對此次事故進(jìn)行調(diào)查和監(jiān)督、指導(dǎo)。其次責(zé)任報告人要在2個小時內(nèi)報告到人民政府。主要是指許多區(qū)域自來水管年久失修，并且防護(hù)措施的應(yīng)用和管理不及時，就會使自來水管發(fā)生泄露的事故。污染事故的等級一共可以劃分為五個等級：（1）零級，主要是指沒有發(fā)生生活飲用水污染事故，或者安全的隱患。雖然經(jīng)過近幾年的發(fā)展，我國農(nóng)村和城市的飲用水污染預(yù)防和治理逐漸發(fā)展，但是從總體上，生活飲用水污染事故仍然時常發(fā)生，所以進(jìn)行合理的生活飲用水事故應(yīng)急預(yù)案，從而保證一旦飲用水污染事故發(fā)生可以及時的進(jìn)行應(yīng)對，因此水污染事故的應(yīng)急預(yù)案需要同水監(jiān)測管理進(jìn)行協(xié)調(diào)，并在不斷的研究和實踐上不斷的完善。結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)傳染病的預(yù)防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。將污染水源徹底放盡，停止飲用?？焖俜磻?yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。（3）二次供水生活用水有房頂水箱的學(xué)校應(yīng)做到：①房頂水箱每學(xué)期由專業(yè)機(jī)構(gòu)清洗消毒并備案；②采取必要的安全防范措施，對房頂水箱加鎖加蓋；③保持設(shè)施周圍環(huán)境清潔；④配合衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)抽檢水樣。四、學(xué)校對飲水污染突發(fā)事件的預(yù)防辦法學(xué)校必須保證學(xué)生享有足量、衛(wèi)生的飲用水。協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治患者，做好登錄并通知家長。當(dāng)鐵嶺水文局不能獨立完成應(yīng)急監(jiān)測任務(wù)時，請求省局進(jìn)行應(yīng)急支援監(jiān)測工作。同時，盡力把水污染危害降到最低程度。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系。④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。對中蠹現(xiàn)場緊急處置：對接觸過污染飲用水的茶具、容器進(jìn)行徹底活洗和有效消蠹。當(dāng)出現(xiàn)飲用水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時，應(yīng)立即停止供水，在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時性供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。二、飲用水污染事故報告建立飲用水污染事故報告制度：發(fā)生飲用水污染事故應(yīng)按規(guī)定的時間及時、準(zhǔn)確報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門。根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，堅持預(yù)防為主的原則，特制定學(xué)校生活飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。然后通過水質(zhì)的綜合分析對事故進(jìn)行分級，當(dāng)達(dá)到三級時要以書面的形式報告給區(qū)級的衛(wèi)生行政主管部門。組織和開展飲用水衛(wèi)生、安全知識的宣傳工作，幫助事故受災(zāi)受眾克服心理的壓力和恐慌[3]。另一個方面就是農(nóng)村地區(qū)的水源防護(hù)較差，特別是眾多的山區(qū)會將生活污水和垃圾直接投入到水源中，并且農(nóng)業(yè)化學(xué)肥料的過度的使用將直接使地下水資源發(fā)生污染。（二）生活飲用水的事故等級生活飲用水的事故等級劃分主要根據(jù)相關(guān)的衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行劃分，并將數(shù)據(jù)提交到衛(wèi)生行政部門進(jìn)行確認(rèn)。例如我國20xx年發(fā)生的黑龍江松花江重大的飲用水污染事故，以及的無錫藍(lán)藻爆發(fā)而引起的飲用水污染事故。指定專職或兼職人員對學(xué)校使用的制水、供水設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。配合建設(shè)部門和衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查并按各部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。突發(fā)水污染事故的應(yīng)急預(yù)案9為深入加強(qiáng)我校飲水衛(wèi)生安全工作，不斷提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作的水平，進(jìn)一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學(xué)校應(yīng)對飲水污染突發(fā)事件的處置能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理要求》的要求，特制定本預(yù)案。做好記錄并通知家長。當(dāng)鐵嶺水文局不能獨立完成應(yīng)急監(jiān)測任務(wù)時，請求省局進(jìn)行應(yīng)急支援監(jiān)測工作。同時，盡力把水污染危害降到最低程度。五、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理生活飲用水污染事故發(fā)生后，自來水公司水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組緊急組織有關(guān)工作小組和人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴(kuò)散趨勢，并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。三、預(yù)防措施制定生活飲用水污染事故應(yīng)急處理應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)一水廠的實際情況制定生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案，并上報建設(shè)行政主管部門和衛(wèi)生行政部門。受傷學(xué)生、教職工不能移動或情況不明的，要立即通知校醫(yī)迅速到達(dá)現(xiàn)場實施救治。校長立即主持學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置實施應(yīng)急方案。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。成立學(xué)校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作。五、全院各部門主任，負(fù)責(zé)將《應(yīng)急預(yù)案》灌輸至本部門內(nèi)的每一位職工（包括臨時工），并定期進(jìn)行演練。突發(fā)災(zāi)害性事件及社會治安事件包括地震、洪水、重大交通事故、飛行事故、重大社會治安事件等。衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。將污染水源徹底放盡，停止飲用。快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。學(xué)校防安工作必要的經(jīng)費預(yù)算，為突發(fā)水污染事件的防治工作提供合理而充分的資金保障和物資儲備。，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范管理。，高效運(yùn)轉(zhuǎn)建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、財力、物力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。正文：突發(fā)水污染事故的應(yīng)急預(yù)案突發(fā)水污染事故的應(yīng)急預(yù)案突發(fā)水污染事故的應(yīng)急預(yù)案1為了提高我校預(yù)防和突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校飲用水污染突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作，減輕或消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校突發(fā)飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案。成立學(xué)校突發(fā)飲用水污染事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校突發(fā)飲用水污染事件的防治工作。，切實改進(jìn)學(xué)校的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施的投入和條件。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)飲用水污染事件的應(yīng)急處理知識、技能培訓(xùn)和演練、熟悉突發(fā)水污染事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。成立學(xué)校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作?，F(xiàn)場保護(hù)和水源處理保護(hù)好水源現(xiàn)場，請衛(wèi)生監(jiān)督部門及時提取水樣。按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及飲用水衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的39。二、突發(fā)事件是指：突發(fā)公共衛(wèi)生事件即：突然發(fā)生的、造成或可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疾病，重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。四、科教辦公室負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全院臨床、醫(yī)技科室應(yīng)急措施的人員培訓(xùn)。依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。四、突發(fā)事件預(yù)防高度重視，切實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。人力資源保障學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員?？倓?wù)處配合辦公室，立即封鎖現(xiàn)場，等待主管部門處理。四、發(fā)生飲用水安全事故，如果有人員傷害時，按以下程序?qū)嵤菏掳l(fā)現(xiàn)場組織活動的負(fù)責(zé)人或任課老師要迅速組織學(xué)生自救互救，能到學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療的，迅速送達(dá)，由校醫(yī)診治。組長：副組長：成員：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)生生活飲用水污染事故時，及時啟動應(yīng)急處理預(yù)案，對事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，并及時做好生活飲用水污染事故的具體調(diào)查、處理、救援及上報工作，積極配合協(xié)調(diào)水務(wù)公司與上級各主管部門開展應(yīng)急處理工作。任何個人不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事故；任何個人有權(quán)向有關(guān)部門舉報生活飲用水污染事故隱。一、應(yīng)急預(yù)案的指導(dǎo)原則體現(xiàn)以人為本，重在預(yù)防的原則，一旦流域發(fā)生水污染事件，、最大的效能、有序地實施監(jiān)控和救援，最大限度地確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。一旦確認(rèn)為重大水污染事件的，在最短時間內(nèi)將有關(guān)情況上報省水文局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)需要成立現(xiàn)場指揮部，按規(guī)定的處置程序立即啟動應(yīng)急預(yù)案，在被污染河段的上下游做好水量、水質(zhì)動態(tài)監(jiān)測工作，實時向省水文局領(lǐng)導(dǎo)及地方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供動態(tài)信息。，迅速組織人員，積極采取措施。并在各部門配合下，認(rèn)真落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。保留水樣、裝置容器、設(shè)備和現(xiàn)場。指定專人或兼職負(fù)責(zé)學(xué)校師生飲水安全管理工作。近幾年來，不論是國外還是國內(nèi)飲用水污染事故頻發(fā)