【正文】 開展污染救災宣傳工作，提升廣大師生救災意識和辨別是非的能力。（二）臨災應急行動接到上級突發(fā)污染、臨災預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進入臨災預報期，布置防污工作，全體教職工應處于臨災應急狀態(tài)，做好準備工作。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受污染人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。組長：副組長：成員：主要職責：負責發(fā)生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調(diào)應急救援工作，并及時做好生活飲用水污染事故的具體調(diào)查、處理、救援及上報工作，積極配合協(xié)調(diào)水務公司與上級各主管部門開展應急處理工作。五、生活飲用水污染事故應急處理生活飲用水污染事故發(fā)生后，自來水公司水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作小組和人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據(jù)此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。由第一責任人向教育局和衛(wèi)生防疫監(jiān)督所報告。，提高師生的預防能力。（一）鎮(zhèn)應急領導小組主要職責按照相關規(guī)定及時上報轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的較大飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件。本次飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件對供水系統(tǒng)的影響已消除，供水系統(tǒng)已全面恢復正常。發(fā)生突發(fā)性環(huán)境污染事故時，由應急指揮部發(fā)布和解除應急救援命令；組織指揮救援隊伍實施救援行動；向上級匯報和向友鄰單位通報事故情況，必要時向有關單位發(fā)出救援請示，組織救援工作。遇有突發(fā)性環(huán)境事件隱患及特殊情況立即上報，應急辦公室在收到各相關部門上報的信息后立即匯總，上報應急指揮領導小組。（3）發(fā)生環(huán)境事件，應當自事件發(fā)生后1小時內(nèi)，以最快的方式向應急辦公室報告。（八）應急處理：突發(fā)環(huán)境事件發(fā)生后，應立即對事件進行調(diào)查處理。迅速、有序地開展受傷工作人員的現(xiàn)場搶救或安全轉(zhuǎn)移，盡最大可能降低工作人員的傷亡，減少事件所造成的財產(chǎn)損失。（十二）環(huán)境事件災害調(diào)查評估應急就援辦公室負責組建環(huán)境事件災害調(diào)查隊伍。培訓方法：通過院內(nèi)專題培訓，場景模擬，實戰(zhàn)演練等多種形式開展培訓。3．學校每天由保潔員負責對飲水機進行清洗保潔，進行監(jiān)測保證正常運行，如有故障立即向總務處報告，如通過目測、鼻嗅、口嘗等手段，監(jiān)測學校水質(zhì)是否有變化，同時接受廣大師生對飲水水質(zhì)異常的報告。`純凈水或食堂單獨燒開水等方式提供水源，以滿足師生正常的飲水、生活需求。成立學校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性的傳染病的防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性的傳染病的防治工作。加強師生的教育。五、責任追究在師生飲水突發(fā)污染事故和水源性的傳染病事故發(fā)生、報告和處理過程中，有關部門和相關人員未按規(guī)定履行職責、違反操作規(guī)程、瞞報或玩忽職守者，學校將予以嚴肅處理，情節(jié)嚴重的，要依法追究相應的法律責任。報告中毒發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。①輕、中度中毒，及時將中毒的`學生送通平衛(wèi)生院救治。三、常規(guī)管理加強安全教育。保持食品庫房內(nèi)外環(huán)境整潔，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施，與有毒、有害場所保持規(guī)定的距離。協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治患者，做好登錄并通知家長。四、學校對飲水污染突發(fā)事件的預防辦法學校必須保證學生享有足量、衛(wèi)生的飲用水。五、學校發(fā)生飲水污染事件報告程序和聯(lián)系方式報告程序：市政府←市衛(wèi)生局市教育局市疾病控制中心聯(lián)系電話學校生活飲用水污染事件應急預案17為確保我校能夠及時、有序、高效地應對可能發(fā)生的環(huán)境污染突發(fā)事件，保障全校師生的身體健康與生命安全。保持鎮(zhèn)靜，沉著應付，面對事故，決不能驚惶失措，手忙腳亂。不要因事故本身導致其他不應有的事端。撤離到安全區(qū)域后，班主任應立即清點人數(shù)。（2）桶裝飲用水學生飲用桶裝飲用水應做到：①；②使用的飲水機有有效食品衛(wèi)生許可證或涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可證批件；③水質(zhì)應符合桶裝飲用水標識的標準；④對飲水機有定期清洗消毒的制度并予以落實；⑤有定期清洗消毒飲水機的記錄；⑥飲水機清洗宜請專業(yè)機構(gòu)進行；⑦清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件；⑧定期對水質(zhì)進行抽檢。書面匯報前因后果及處罰情況。②迅速上報上級教育行政部門區(qū)教育局體衛(wèi)科，同時報市疾病控制中心學校衛(wèi)生科。教育學生養(yǎng)成不亂吃零食的好習慣。醫(yī)護小組及時了解中毒師生的中毒程度情況后首先對中毒感染者實施催吐，并及時作出送往急救地點或請醫(yī)生臨時醫(yī)護急救等決策。（四）現(xiàn)場醫(yī)護處理人員：xxx當學校教師發(fā)現(xiàn)有師生因食品、飲用水中毒現(xiàn)象時，及時通知醫(yī)護處理人員到場進行進一步的確認。一般情況下由第一總指揮張富強負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮祝華軍負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮陳興全負責。學校保健教師做好專項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數(shù)；因飲水而得病的學生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的指導下做好相關工作。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性的傳染病不在校園內(nèi)蔓延。3．小組成員負責協(xié)同其它教師聯(lián)系家長并組織學生在教室休息或自習。2．由設備供貨商專人負責消毒及管理設備設施。環(huán)境事件發(fā)生后，應積極主動地配合政府相關部門的救災工作。（十）應急結(jié)束應急領導指揮小組根據(jù)事件處理和控制情況，宣布結(jié)束應急狀態(tài)。根據(jù)發(fā)生事件的技術特點和事件類別，采取特定的污染防治技術措施，及時有效地控制事件的擴大，消除污染危害并防止發(fā)生次生災害。事件通報：應急辦公室根據(jù)實際情況和工作需要，及時通報環(huán)境事件的情況，做好防范污染事件危害、蔓延的預防工作。（五）響應程序：突發(fā)環(huán)境事件報告（1）任何部門和個人有義務報告環(huán)境事件，有權舉報不履行或者不按照規(guī)定履行環(huán)境事件應急處理職責的部門及個人。三、預案體系及響應報告（一）信息的監(jiān)測與報告：信息的監(jiān)測：指揮領導小組的成員根據(jù)各自職能，按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理的原則，負責醫(yī)院區(qū)域環(huán)境事件的日常監(jiān)管和信息收集工作。二、應急組織機構(gòu)及其職責（一）指揮機構(gòu)：醫(yī)院成立突發(fā)性環(huán)境污染事故應急救援“指揮小組”由院長、主管業(yè)務、環(huán)保的副院長及院辦、醫(yī)政科、護理部、感染管理科、保衛(wèi)科、總務科、器材科、信息科等科室組成，下設應急辦公室（設置在院辦）總體負責應急工作，并由總務科、器材科協(xié)助。三、應急工作程序（一）迅速報告（二）快速出動（三）現(xiàn)場控制（四）現(xiàn)場調(diào)查（五）情況上報（六）污染警戒區(qū)域的劃定及消息的發(fā)布（七）污染跟蹤（八）調(diào)查取證四、終止應急（一）終止應急的的條件飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件達到下列情形之一時，即可終止應急程序：本次飲用水水源地突發(fā)環(huán)境污染事件產(chǎn)生的條件已經(jīng)完全消除，污染情況得到完全控制，發(fā)生污染事件的水系水質(zhì)得到恢復。組長：周顯平；副組長：曾建宏、陳一友、吳良銳；成員：張群芳、吳林芳、何衛(wèi)、高佳、羅勇。，強化學院衛(wèi)生規(guī)范化管理。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。學校生活飲用水污染事件應急預案10為了提高我院預防和控制突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平，指導和規(guī)范學校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學院正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我院實際，特制定突發(fā)學院飲用水衛(wèi)生事件應急預案。四、建立生活飲用水污染事故報告制度：發(fā)生生活飲用水污染事故應按規(guī)定的時間及時、準確報告建設行政主管部門和衛(wèi)生行政部門。學校生活飲用水污染事件應急預案9一、目的為了切實保證生活飲用水衛(wèi)生安全，充分保護開發(fā)區(qū)居民身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生；同時為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護社會秩定，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標準》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標準規(guī)范，堅持預防為主的原則，特制定生活飲用水污染事故應急處理預案。（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在污染區(qū)域內(nèi)的所有人員撤離。由抗污救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的39。，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。報警：1120總指揮：xx副總指揮：xx通訊組：xx安全保衛(wèi)組：xx人員疏散組：xx后勤組：xx運輸組：xx救援組：xx醫(yī)療組：xx依據(jù)污染事故發(fā)生的具體情況，由總指揮統(tǒng)一指揮，領導小組可以隨時調(diào)集學校人員支援重災學校，可調(diào)用物資，學校必須給予全力支持和配合。（二）人力資源保障學校按《學校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術人員。（二）食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應做好下列工作：立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門；立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)救治病人；保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交予衛(wèi)生部門處理；積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調(diào)查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調(diào)整教學方式。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。（一）傳染病一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。在學校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質(zhì)的加工、運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。及時向當?shù)亟值溃ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。學校生活飲用水污染事件應急預案7為了提高我校預防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播等，開展飲水衛(wèi)生安全及水源性 傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解飲水衛(wèi)生安全的重要性及水源性 傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性 傳染病的防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測飲用水，做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。由辦公室負責及時向上級匯報事件的進展情況，立即通知學生家長、教職工家屬，接待媒體和學生家長、教職工家屬。教育處立即組織做好學生的思想穩(wěn)定工作，保持學校良好秩序。二、安全工作組織機構(gòu)：安全事故應急處置小組組長：（校長）副組長：（副校長）（副校長）成員：救援救護小組：組長：成員：各處室安全員保安人員7名善后處理小組：組長：成員：事故調(diào)查小組：組長：成員：三、應急方案:總務處每日巡視發(fā)現(xiàn)、教師職工、學生發(fā)現(xiàn)應立即報告總務處。 同時通知家長，如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合。積極配合疾病預防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據(jù)。任何個人有權向 有關部門舉報飲用水污染事故隱患。確實不能保證供應開水的學校要號召 學生自帶白開水或純凈飲用水。同時為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活 飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害。必要時可根據(jù)具體情況成立調(diào)查協(xié)助組、人員救治協(xié)助組、后勤保障組等，并根據(jù)實際制定相應的職責。（二）后勤部門應針對取水、輸水、凈水、蓄水和配水等可能發(fā)生污染的環(huán)節(jié)，制訂和落實防范措施，加強檢查，嚴防污染事件發(fā)生。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。一旦發(fā)生較嚴重學校飲用水安