【正文】 參與，足見對自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識，缺乏自我約束能力。要坦白。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。貪圖享受，不思進(jìn)取，不勞而獲的不良心理是產(chǎn)生犯罪的一個重要原因。俗語說母愛無價，但在吳浩的眼里，母愛還不值區(qū)區(qū)700元錢。比如告訴一個人說有人某地等他，結(jié)果那人跑去卻一個人也找不到。吳浩不但偷錢，還會騙錢。當(dāng)然更重要的一點(diǎn)是社會道德輿論的譴責(zé)，當(dāng)他回首往事的時候，靈魂終生不得安寧。天涯無處不芳草，不信東風(fēng)喚不回。報告會邀請了學(xué)校法制副校長羊尾鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員陳勝海警官主講。此次安全、法制報告會是該校開展校園法制、安全系列教育活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過邀請專業(yè)人士作專題報告這樣的形式，不僅深化了青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)涵和形式，而且切實(shí)把青少年學(xué)生的法制教育工作落到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全意識和法制觀念，提升學(xué)校的群眾滿意度。今天我就講到這里，謝謝大家！法制報告會照片第五篇：法制教育專題報告會羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行安全、法制教育專題報告會鄖西縣羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué) 張吉林為營造良好的法制教育環(huán)境和氛圍，提高小學(xué)生良好法制觀念、樹立良好的法律意識，2011年4月19日下午，羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué)校安全、法制教育報告會在學(xué)校大操場舉行。同學(xué)們：立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的立足點(diǎn)。由于吳浩的養(yǎng)父、養(yǎng)母、學(xué)校平時疏于對吳浩的教育、引導(dǎo)，放縱了吳浩的所作所為，最終導(dǎo)致了慘案的發(fā)生，其中的教訓(xùn)是非常深刻的。從此以后，吳浩膽子更大了。實(shí)在令人匪夷所思，不過，冰凍三尺非一日之寒，從辦案民警的調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，其中確有許多值得深思的地方。最后，連刀柄也斷了，刀卻掐在養(yǎng)母身上，當(dāng)場將養(yǎng)母刺死，隨后吳浩搜遍了養(yǎng)母的身體，從養(yǎng)母身上搜走了帶去交學(xué)費(fèi)的700多元錢，然后將養(yǎng)母的尸體拖進(jìn)樹林中，并用雜草掩蓋。今天就講三個問題。我就講到這，謝謝老師、同學(xué)們。就學(xué)校而言，如果每個同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。立大志。你們現(xiàn)在不光要學(xué)習(xí)法律常識，更重要的是要遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，法律是社會應(yīng)遵守的規(guī)范，而校規(guī)校紀(jì)則是學(xué)生在學(xué)校應(yīng)遵守的規(guī)范，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。在我們查獲的違法犯罪的未成年人中，有90%以上人員經(jīng)常出沒于網(wǎng)吧、迪吧、歌廳等娛樂場所，他們在這些場所的消費(fèi)需要經(jīng)濟(jì)支持，而他們又沒有工作，沒有經(jīng)歷來源的，父母給的錢是遠(yuǎn)不能滿足他們需要的。在近年的青少年故意傷害犯罪中，大部分只是一些小事引起的，有的甚至只是同學(xué)之間一句口角引發(fā)，卻要為此付出慘重的代價。這幾年校園故意傷害案件時有發(fā)生，不但擾亂了校園的秩序，對被害人產(chǎn)生巨大的身體、心理和精神傷害，而且自己不但要坐牢，還要賠出巨大的錢財(cái)。(8)搶劫軍用物質(zhì)或者搶險、救災(zāi)、,本案兩名被告,也使用了暴力或暴力相威脅,但由于不是當(dāng)場使用,排除受害人抵抗而達(dá)到當(dāng)場獲取錢財(cái)?shù)哪康?搶劫罪的定罪實(shí)不以搶劫所得的數(shù)額來認(rèn)定的,只是在量刑時予以考慮,無論搶劫多少錢財(cái),甚至沒有搶到錢,只有實(shí)施了搶劫行為,即使一分錢也沒有搶到,其行為也構(gòu)成搶劫罪,，就是轉(zhuǎn)化成的搶劫罪。數(shù)額巨大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上,這兩名少年的行為與敲詐勒索有很多相似之處,為何定為尋釁滋事罪?這兩人的行為雖有占有錢財(cái)?shù)哪康?但一次只是十元、二十元,數(shù)額較小,危害性并不大,甚至從敲詐勒索這個罪名來看,強(qiáng)拿硬要,其侵犯校園正常的教學(xué)秩序和學(xué)生上學(xué)的安全感,妨害社會管理秩序的危害性遠(yuǎn)大于其索要的錢財(cái)帶來的危害性,:搶劫罪是一種嚴(yán)重的暴力性犯罪,是我國刑法打擊的重點(diǎn),近年來,但又不同于搶劫,但他們自己也沒有意識到,:是指以非法占有為目的,使用暴力威脅,被告人必須實(shí)施了對公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、,是指犯罪分子對被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制,如殺傷、毆打、,是指犯罪分子以暴力相威脅,迫使受害人不敢反抗,從而順利劫走財(cái)物的行為,被脅迫的對象可能是受害人,也可能是受害人的親屬,搶劫是重罪啊,從立案標(biāo),搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體:不僅侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利,:即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶,而且使有的學(xué)生不敢上學(xué),有的被致傷送醫(yī)院治療,有的輟學(xué)種地,甚至牽連到學(xué)生家長,對學(xué)生上學(xué)是迎送往來,嚴(yán)重地侵害了在校生的身心健康,破壞了良好的社會風(fēng)氣,搶劫罪具有明顯的主觀故意,狡辯是借、要,但謊言不戳自穿,世界上沒有連名字都不知道,暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢,來滿足不法之徒的吃、喝、,依據(jù)第十七條第二款規(guī)定的”已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,第263條規(guī)定,犯搶劫罪的,處3年以上10年以下有期徒刑,并處罰金。當(dāng)學(xué)生表示無錢時，便對學(xué)生采取打耳光、腳踢、威脅等方式，要求學(xué)生支借或帶錢來給他們，一次十元、二十元。在本案中涉案的犯罪嫌疑人多為14至16歲，這個年紀(jì)應(yīng)在學(xué)校讀書，但他們要么輟學(xué)，要么正常逃課，整天無所事事，不是沉迷于網(wǎng)吧就是四處游蕩，吃喝玩樂。：是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。在客觀方面，行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財(cái)物。也就是說，犯罪行為必然對社會、他人造成一定的危害性。犯罪之前的身份多為無業(yè)和學(xué)生；獨(dú)生子女的犯罪比例低于非獨(dú)生子女；居住在城鎮(zhèn)的青少年犯罪比例高與農(nóng)村；本地犯罪占大多數(shù)；犯罪前“涉黃”現(xiàn)象嚴(yán)重；對學(xué)校的信任度普遍不高（叛逆）；家庭不和易導(dǎo)致青少年違法犯罪；和父母交流少易導(dǎo)致青少年違法犯罪；父母從來不肯賞識（賞識教育）孩子易導(dǎo)致孩子犯罪等。青少年犯罪多為故意犯罪，犯罪時不計(jì)后果，手段殘忍，社會危害極大。但是，受多種因素的影響，我區(qū)在校學(xué)生違法犯罪的案件的增幅也是很驚人。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣?？偠灾?，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計(jì)后