聽(tīng)法制教育報(bào)告會(huì)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!聽(tīng)了今天的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。（二）我們常把青少年形容為“祖國(guó)的花朵”、“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。最后就是與大家天天見(jiàn)面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn)，就可以防止疾病的發(fā)生。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī)，對(duì)于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。（六）這個(gè)星期，我們聽(tīng)了一次法制教育報(bào)告。最后他去公安機(jī)關(guān)自首了。為一時(shí)而浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自由，浪費(fèi)父母的愛(ài)，更是浪費(fèi)了以后光明美好的前程。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。但是這么想就錯(cuò)了，法官舉的實(shí)例中有一例就是幾個(gè)中學(xué)生搶了一個(gè)小學(xué)生的五十多塊而被判了幾個(gè)月，別看只是幾個(gè)月，這幾個(gè)月足以毀掉你的一輩子，本來(lái)光明的前途就因?yàn)槲迨鄩K而毀掉了。讓我們一起來(lái)做一個(gè)合法公民吧！廣州市黃埔區(qū)123中學(xué)初一（9）班陳念慈第四篇：聽(tīng)報(bào)告會(huì)心得體會(huì)聽(tīng)報(bào)告會(huì)心得體會(huì)東疏大伯完小：劉瑞紅高尚的師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種愛(ài)生如已的精神體現(xiàn)！聆聽(tīng)了趙校長(zhǎng)的師德學(xué)習(xí)報(bào)告后，讓我對(duì)這句話(huà)有了更深層的認(rèn)識(shí)。” 學(xué)生表現(xiàn)好時(shí)，你投去贊賞的目光，他會(huì)用最好的行為來(lái)回報(bào)你；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，你誇獎(jiǎng)一聲，他會(huì)格外珍視你的關(guān)愛(ài)；當(dāng)學(xué)生遇到困難缺乏信心時(shí)，你及時(shí)送去激勵(lì)的目光，他會(huì)增加戰(zhàn)勝困難的勇氣，盡力去獲得成功；當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤畏懼害怕時(shí)，你用親情般的愛(ài)去引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，就會(huì)使他增加改正錯(cuò)誤的勇氣。愛(ài)生之心，它是教育力量之所在。這樣可以尊重每位學(xué)生的意見(jiàn)和建議，平等的看待每位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心。這讓我想到了自己在水坪村小，燒火幫學(xué)生熱飯，沒(méi)有水自己去挑水，對(duì)于90后的我有時(shí)候會(huì)抱怨：“為什么我就會(huì)碰到這么倒霉的事。這也讓我明白要用發(fā)現(xiàn)的眼光，尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正他們的不足，用愛(ài)心，細(xì)心，關(guān)心，讓學(xué)生能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。特別是家庭困難，自卑，調(diào)皮，單親家庭的學(xué)生，作為老師應(yīng)該噓寒問(wèn)暖，最多幫組他們，不和他們談心。特別是聽(tīng)到李菊倫老師的故事，心中充滿(mǎn)了敬佩之情，一人一校堅(jiān)持幾十年，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血。例如“一句話(huà)創(chuàng)造了奇跡”，本身就是一個(gè)奇跡。愛(ài)和理解能消除隔閡。當(dāng)代著名的小學(xué)教育家霍懋貞說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。遇到搶劫勒索的情況，不要自己解決，應(yīng)該首先告訴班主任和家長(zhǎng)，再等他們做決定。那位向我們普及法律知識(shí)的法官舉了許多的實(shí)例，來(lái)告訴我們和我們年紀(jì)相仿青少年是如何誤入歧途的。希望，我在聽(tīng)過(guò)這個(gè)講座后能夠警醒一些，把成績(jī)搞上去吧。更重要的是，他們因此失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利，而要許久地去勞動(dòng)，還要在以后人生的道路上劃上一道深疤，更是在自己的心理留下一層陰影。還有另外一個(gè)是殺了人。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。例如，同學(xué)之間因?yàn)榭诮嵌l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，造成打架斗毆的事件。因?yàn)檐?chē)是無(wú)法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故?？啥懔丝ㄜ?chē)未躲過(guò)轎車(chē)。在聽(tīng)法制教育報(bào)告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會(huì)要為未成年人的身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個(gè)好的自己。我認(rèn)為，為了區(qū)區(qū)的錢(qián)而花這么大代價(jià)——自由，是很不值得的。他之前還搶小學(xué)生的錢(qián)，去打劫，等等。這樣的案例有很多，都說(shuō)明了他們法律知識(shí)的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。在我們學(xué)校內(nèi)也有許多
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