畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，優(yōu)秀率確保10%，爭(zhēng)取在15%以上，綜合評(píng)價(jià)確保獲前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前5名。因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。學(xué)校會(huì)進(jìn)一步想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍，班級(jí)更要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，我校118班采用黑板報(bào)、墻報(bào)、誓詞班歌、座位卡、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)上桌等舉動(dòng)，強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。臥薪嘗膽搏百日，激情飛揚(yáng)迎中考。九（1）班物理老師王老，雖已退休，但仍在教師這一崗位上發(fā)揮余熱?？傊覀兠恳晃焕蠋煻急局耙磺袨榱藢W(xué)生”這一出發(fā)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛(ài)，努力讓學(xué)生都能邁好人生的第一步。除此之外，還有我們的班主任老師，更是全天侯地與學(xué)生在一起，完全以校為家。所以，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到疑問(wèn)時(shí)，我們老師不遺余力地為學(xué)生解答，哪怕是深夜時(shí)分也能看見(jiàn)辦公室里老師的身影；當(dāng)學(xué)生在思想上出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，我們老師零距離地與學(xué)生交流，積極引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，形成健全的人格；當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難時(shí)，我們老師千方百計(jì)地為學(xué)生排憂解難，肩負(fù)著“校園父母”的責(zé)任。這半年，我為畢業(yè)班做的還很少，發(fā)言可能不夠精彩，對(duì)不住大家。學(xué)校特別注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。但就目前來(lái)說(shuō)，我們要克服多年拼搏的身心疲憊和職業(yè)倦怠，要克服學(xué)校高位平臺(tái)上運(yùn)行的高原反應(yīng)，更要克服多種榮譽(yù)集于一身的自滿和驕氣，克服各種壓力和工作中的種種困難，點(diǎn)燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。今天的大會(huì)是畢業(yè)年級(jí)的一次月考總結(jié)會(huì)，更是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師大會(huì)。最后幾天進(jìn)行幾次模擬測(cè)試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成每套試卷，把每次訓(xùn)練都作為一次實(shí)實(shí)在在的中考。第三輪重點(diǎn)進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，側(cè)重考前模擬功能，以練為主，著重進(jìn)行材料的整理歸檔，充分利用模擬題。二、談教學(xué)、說(shuō)策略把握中考動(dòng)態(tài)，在變化的信息和熱點(diǎn)中明確復(fù)習(xí)方向。對(duì)于第三問(wèn)，主持總結(jié)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力要求較高，學(xué)生存在的問(wèn)題一是標(biāo)語(yǔ)不能符合的要求，二是語(yǔ)句不通，詞不達(dá)意。第15題以備情景分析，試題新穎，關(guān)注生活，重點(diǎn)考察對(duì)日常生活遇到的問(wèn)題怎么處理。第4小題時(shí)政題，主要原因是學(xué)生對(duì)時(shí)政關(guān)注不夠，審題不夠認(rèn)真細(xì)致，如果能夠認(rèn)真審題，也能從題中推出答案。第二部分為非選擇題，共56分，占全卷分值的70%。進(jìn)入畢業(yè)班下學(xué)期，個(gè)別學(xué)生喜歡“混”，作業(yè)不寫(xiě)，課也不聽(tīng)，更有甚者，與當(dāng)堂老師頂撞，嚴(yán)重影響了教師的威信、教學(xué)的效果，更會(huì)帶壞其他同學(xué)。三、合理分配教學(xué)時(shí)間。為了能夠更好地完成任務(wù)，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，我們?cè)趦H剩的最后一個(gè)來(lái)月時(shí)間里，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)、管理等方面作了調(diào)整，力爭(zhēng)使其更加科學(xué)，以求效率最大化。，教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期深入畢業(yè)班聽(tīng)課，認(rèn)真開(kāi)展“六認(rèn)真”檢查工作（站在教室后聽(tīng)課510分鐘，課后交流，促進(jìn)上課）。繼續(xù)做好中職送生工作，確保春季畢業(yè)班綜合成績(jī)片區(qū)4名以前。一、六年級(jí)、九年級(jí)上期的成績(jī)分析、九年級(jí)上期成績(jī)數(shù)據(jù)2.（1）我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分；通過(guò)對(duì)比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過(guò)高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。（有老師認(rèn)為：六年級(jí)到初中時(shí)流失不少優(yōu)秀學(xué)生，關(guān)系不大，得在初中三年的管理和培養(yǎng)，總會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的）雖然本屆的畢業(yè)班的成績(jī)底子差、尖子少，我們?nèi)匀痪哂行判摹⒐淖阌職庠诖嘶A(chǔ)上提升一個(gè)檔次，上屆畢業(yè)班上鄰中2個(gè)二中3個(gè)九中4個(gè)壇中5個(gè)的佳績(jī)，充分說(shuō)明我們的畢業(yè)班教師是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)努力的集體。必須具有“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)。，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，既要抓學(xué)生綜合全面能力培養(yǎng)，又要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)。二、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)。為此，我們把這段時(shí)間細(xì)化，12點(diǎn)20前完成各課任老師的作業(yè)，要求值班教師進(jìn)堂指導(dǎo)；之后開(kāi)始午休，以求下午學(xué)生能夠精力充沛，只能勞逸結(jié)合，才能保證下午的教學(xué)效果。同仁們，畢業(yè)統(tǒng)考的鐘聲即將敲響，讓我們齊心協(xié)力，
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