【正文】 在于要來(lái)有用的電話號(hào)碼，然后回到辦公室再打電話，約顧客。要點(diǎn)步驟a要化被動(dòng)為主動(dòng)a自報(bào)家門b找出顧客需求b介入提問(wèn)c不要在電話里談價(jià)格c簡(jiǎn)單介紹，再次提問(wèn)d用誠(chéng)意化解顧客的習(xí)慣性抗拒d重點(diǎn)介紹對(duì)方興趣點(diǎn)3，體驗(yàn)流程a,自我介紹b，帶顧客參觀c，介紹教練給顧客認(rèn)識(shí)d,教練先給顧客做體測(cè)，推崇教練，告訴教練是體驗(yàn)客戶e，與客戶交流，多聊一些顧客感興趣的話題。會(huì)籍顧問(wèn)從所遇人群收到傳單開(kāi)始(這還是在鎖定目標(biāo)，規(guī)定了范圍之內(nèi))知道辦卡成功的幾率只有千分之一?？偠灾峭Ρ叩?，但是，當(dāng)自己多做做，喜愛(ài)上這一行之后就可以了。第一節(jié)培訓(xùn)課我上的就是“什么銷售者”。最重要的一點(diǎn)是：健身鍛煉是一種沖動(dòng)型消費(fèi)，一旦當(dāng)顧客的辦卡欲望來(lái)了的時(shí)候，我們要做的就應(yīng)該是趁熱打鐵，把他的購(gòu)買欲不斷的增加，讓他覺(jué)得在這里鍛煉簡(jiǎn)直就是一大幸福之事，如果沒(méi)有來(lái)這里那就是一件遺憾了，在這種情況下應(yīng)該讓顧客快速的辦卡，千萬(wàn)別讓他們?cè)诨丶蚁胂?，因?yàn)榛丶乙幌氲慕Y(jié)果就是“卡不辦了”。調(diào)查和研究它對(duì)于整個(gè)健身行業(yè)的發(fā)展和提高全民族的身體素質(zhì)起著重大作用，希望這一行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展中會(huì)更快更好。接觸了，作為和服務(wù)直接掛鉤的第三產(chǎn)業(yè)，做好服務(wù)就是我們的主題，而讓顧客滿意就是我們服務(wù)的本質(zhì)和根本出發(fā)點(diǎn)。不論我們走上社會(huì)或遲或早，對(duì)我們而言，無(wú)論做什么事，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，不要用任何的借口來(lái)為自己開(kāi)脫或是搪塞，完美的執(zhí)行是不需要借口的。也許很多人覺(jué)得自己只是眾多大學(xué)生中，平凡的一個(gè)，沒(méi)有什么優(yōu)秀的地方可以讓自己脫穎而出，于是，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，其實(shí)，社會(huì)總是在不斷的變化發(fā)展的，今天，你可以站穩(wěn)腳，明天，或許，將會(huì)由其他人來(lái)代替你，為此，我要說(shuō)的是：超越平庸，選擇完美!隨著知識(shí)技能折舊愈快，公司更看重學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)，要想從平凡中脫穎而出，一方面是由個(gè)人的才能決定，另一方面則取決于個(gè)人的進(jìn)取態(tài)度，企業(yè)需要的就是上進(jìn)的人，這樣才能不斷的為企業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。s就是微笑。三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無(wú)數(shù)倍，在我們面前鋪陳開(kāi)來(lái)，帶給我們又一次深深的感動(dòng)。幾天下來(lái)，隊(duì)員全都生了病，水土嚴(yán)重不服者，全身長(zhǎng)滿水皰。我希望以后能再次有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)到這里，那時(shí)候也許這里有發(fā)生了不可思議的變化!毛概暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6一、摘要20xx暑假已經(jīng)到來(lái)，許多的學(xué)生放假在家。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。有的培訓(xùn)中心，如xx市陽(yáng)關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn)。還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選，留下最滿意的，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要“全才”，多一門特長(zhǎng)便多一門謀生的本領(lǐng)。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語(yǔ)、練琴。此時(shí)，環(huán)境保護(hù)就顯得尤為重要。為此，我利用這次暑假的機(jī)會(huì)對(duì)我們石牛鎮(zhèn)的居民展開(kāi)了一次居民環(huán)保意識(shí)和行為調(diào)查，旨在了解公眾對(duì)于環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的看法，同時(shí)對(duì)我們的周邊生活環(huán)境進(jìn)行一個(gè)初步的了解，并宣傳環(huán)本次調(diào)查主要是透過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)進(jìn)行調(diào)查的，透過(guò)對(duì)回收調(diào)查問(wèn)卷的分析，總結(jié)出了以下的結(jié)果。重金屬污染物在土壤中移動(dòng)差、滯留時(shí)光長(zhǎng)、不能被微生物降解，并可經(jīng)水、植物等介質(zhì)最終影響人類健康。當(dāng)前，污染和損害我國(guó)海洋環(huán)境的因素主要有:陸源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探開(kāi)發(fā)的污染、人工傾倒廢物污染、不合理的海洋工程的興建和海洋開(kāi)發(fā)。隨著世界各國(guó)對(duì)于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題已日益受到不斷地重視和加強(qiáng)。7月中旬xx市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。但如果壓力太大，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿。有的愿意有的不愿意的占21%。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)似乎更為熱情。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心”等。所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。三、正文現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)。我們不曾言敗，我們鑄造風(fēng)景，我們以自己滿意的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來(lái)了溫暖和希望。隊(duì)員的日常工作除了教學(xué)之外還要挨家挨戶的家訪。毛概暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5支教隊(duì)就是農(nóng)村孩子們的一縷陽(yáng)光，也如同春雷行動(dòng)那樣帶給人們愛(ài)的希望。二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。這也是肯德基的微笑三部曲yes態(tài)度的精神體現(xiàn)，就是對(duì)孤苦表示贊同。好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：把握今日，就等于擁有兩倍的明天。端正的工作態(tài)度“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，其目的就是要讓學(xué)員學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，培養(yǎng)他們不達(dá)目的誓不罷休的毅力，它讓每一個(gè)學(xué)員懂得：工作是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生也是沒(méi)有任何借口的。雖然只是一個(gè)小小的鍛煉，但是我卻經(jīng)歷了一個(gè)很大的跨越，學(xué)會(huì)怎樣設(shè)計(jì)自己的簡(jiǎn)歷，把自己的情況大體的做準(zhǔn)確介紹，使得自己能在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出，經(jīng)過(guò)選撥后，由分店經(jīng)理的考驗(yàn)和檢測(cè)，才幸運(yùn)的被選中，有機(jī)會(huì)去做這樣的一次社會(huì)實(shí)踐，這也算是我第一次正式的獨(dú)立的面對(duì)招聘。還有一點(diǎn)那就是我發(fā)現(xiàn)自己還是比較喜歡健身會(huì)籍顧問(wèn)這一職位的，能夠?qū)λ鼘懸粋€(gè)總結(jié)，寫寫自己對(duì)它的看法也是一件很幸運(yùn)的事情。給開(kāi)店的發(fā)生意興榮，給學(xué)生發(fā)在學(xué)習(xí)的同時(shí)別忘記給自己放松一下。我指的可不是耍無(wú)賴啊三，自己對(duì)于這份工作應(yīng)該抱有熱情。再打電話過(guò)程中也往往會(huì)遭到別人的拒絕，這使得顧客都會(huì)有習(xí)慣性的排斥拒絕，這些統(tǒng)統(tǒng)都需要我們必須克服下去。五，調(diào)查現(xiàn)狀事實(shí)證明，做好一名健身會(huì)籍顧問(wèn)是很不容易的。調(diào)查方式：進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，通過(guò)做一名健身顧問(wèn)親自體驗(yàn)整個(gè)工作路程以及詢問(wèn)和驗(yàn)證其他會(huì)籍顧問(wèn)。在參加工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了健身會(huì)籍顧問(wèn)常遇到的一系列問(wèn)題及難度。與此同時(shí)，也在某種程度上提高了我各方面本事。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不一樣的特點(diǎn)是依靠性的減少，自覺(jué)性的增強(qiáng)。還好，經(jīng)過(guò)我們小組成員的共同努力，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料。所以，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面。但社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生供給了了解社會(huì)、了解民生，了解國(guó)情、鍛煉毅力、培養(yǎng)社會(huì)職責(zé)感的廣闊舞臺(tái)，大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中能夠產(chǎn)生深化對(duì)應(yīng)承擔(dān)職責(zé)的認(rèn)識(shí)。9當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。8當(dāng)?shù)厣鐣?huì)教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行及管理情況調(diào)查。(統(tǒng)一高效的應(yīng)急信息平臺(tái)的建立、精干實(shí)用的專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè)，應(yīng)急預(yù)案體系的健全，應(yīng)急管理法律法規(guī)的完善，應(yīng)急管理宣傳教育的加強(qiáng)，公共參與自救能力的提高，社會(huì)預(yù)警、社會(huì)動(dòng)員、快速反應(yīng)、應(yīng)急處置、整體聯(lián)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)程度等)8關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大安全事故責(zé)任制的調(diào)查。(扶老、助殘、救孤、濟(jì)困等方面)7當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度情況調(diào)查。5你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查。4城市衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)及發(fā)展情況調(diào)查。3“80后”員工的職業(yè)特點(diǎn)及有效管理“80后”農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查4當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。(當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度、龍頭企業(yè)、利益機(jī)制等)3你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動(dòng)效果調(diào)查。2當(dāng)?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問(wèn)題。1城市最低生活保障調(diào)研。當(dāng)?shù)貙?shí)施科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：(1)封面、正文、封底使用相同格式，報(bào)告用WORD文檔打印，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，格式要規(guī)范。就近就地進(jìn)行。暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)、溝通和交流。同時(shí)，利用信息技術(shù)手段，可以縮短創(chuàng)新周期，加快技術(shù)創(chuàng)新步伐。因?yàn)?，企業(yè)信息化是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要選擇。從那以后他們招工的一條重要標(biāo)準(zhǔn)就是能熟練使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備。因此我相信在這里能了解到民營(yíng)企業(yè)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀。三、結(jié)語(yǔ)短短一天的志愿活動(dòng)就這樣結(jié)束了，我和其他志愿者之間也建立了友誼，不忍道別。這表明，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我總是對(duì)自己自視過(guò)高，不能正確定位自己，同時(shí)也忽略了實(shí)踐與認(rèn)識(shí)之間的巨大差距。社會(huì)和諧是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。隨后就指導(dǎo)他們填表格,通過(guò)后驗(yàn)血，最后再抽血。在獻(xiàn)血者獻(xiàn)血期間,志愿者還和他們談他們感興趣的話題,減輕壓力。一、實(shí)踐過(guò)程暑期伊始，我就報(bào)名參加了由杭州市志愿者協(xié)會(huì)組織的志愿者活動(dòng)——到杭州市中心血站進(jìn)行志愿者服務(wù)，為血站的工作人員和前來(lái)參加獻(xiàn)血的市民提供幫助。日本法西斯之所以明目張膽、肆無(wú)忌憚地侵略中國(guó)，而且中國(guó)抗戰(zhàn)用了八年之久，完全是因?yàn)閲?guó)家太弱，經(jīng)濟(jì)太落后。這么多領(lǐng)袖對(duì)于張老校長(zhǎng)給予高度的評(píng)價(jià)，可見(jiàn)我們的老校長(zhǎng)確實(shí)是值得我們尊敬和敬佩的人。無(wú)疑他的一生是具有傳奇色彩的。大青樓是一座羅馬式建筑。每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)牢記歷史，牢記弱國(guó)無(wú)外交、落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，牢記生于憂患，死于安樂(lè)的古訓(xùn)，知恥而后勇，發(fā)揚(yáng)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的精神，從我做起，從今天做起，從自己的本職工作做起，從點(diǎn)滴做起，踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干，為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)增磚添瓦。在這之后我們又來(lái)到了位于陵北街的抗美援朝烈士陵園。當(dāng)時(shí)，并沒(méi)有侵略軍進(jìn)駐舒蘭縣城，社會(huì)秩序的維持完全交由偽滿警署負(fù)責(zé)，許多人甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)傳說(shuō)中的日本兵。除了對(duì)于“日滿友誼”及“偉大日本民族”的無(wú)限贊美，嚴(yán)密的消息封鎖讓人們很難了解發(fā)生在東北之外的血腥與災(zāi)難。只有我們一起來(lái)揭露侵略者的罪惡，叩問(wèn)冷漠者的兩只，敲醒愚昧者的心靈。在8月5號(hào)參觀了張氏帥府?！辈坏蕉甑墓怅幖亦l(xiāng)路的變化是翻天覆地的，這一切全靠黨的好政策才讓人們過(guò)上了好日子。我的服務(wù)雖然現(xiàn)在鄉(xiāng)村公路修成，但是如果不好好的保護(hù)，遲早會(huì)變成以前那樣。首先接受區(qū)交通部門的質(zhì)量監(jiān)督管理，在動(dòng)工前必須先送樣，其次是建立監(jiān)督管理和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，聘請(qǐng)懂技術(shù)懂管理的人參與工程日常質(zhì)量監(jiān)督管理，同時(shí)，由政府發(fā)文，成立質(zhì)量監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，讓沿途群眾知曉公路的質(zhì)量監(jiān)督員，參加質(zhì)量監(jiān)督的同志，必須是所見(jiàn)路沿途群眾較信任、有責(zé)任心、且敢說(shuō)真話實(shí)話、敢于打破情面的，一般4人，兩人在路上，兩人在料場(chǎng)，政府每天每人補(bǔ)助20元生活費(fèi)。要致富，先修路，通過(guò)廣泛的宣傳，各村干部、黨員紛紛帶頭捐款，近兩年鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部及部分黨員個(gè)人捐資達(dá)23萬(wàn)元。思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，為全鎮(zhèn)農(nóng)村公路建設(shè)大發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。天氣晴朗，車輛經(jīng)過(guò)后便會(huì)揚(yáng)起漫天飛舞著的塵土，吹得人咳嗽不止，無(wú)法睜眼，連那路邊的花草都似披上了一層淡黃色的薄衣。21世紀(jì)初期，一些來(lái)往人比較頻繁的泥濘小路上鋪上了石板，如今，由于國(guó)家實(shí)施對(duì)農(nóng)村修建改造的政策，政府積極帶動(dòng)農(nóng)村人們一起修建鄉(xiāng)村路，不到兩年的時(shí)間那些泥濘的羊腸小路大多數(shù)已經(jīng)修成了鄉(xiāng)村公路，馬路也變成了柏油路。由于下雨后土?xí)铀沙?，鄉(xiāng)村里泥土到處都是，鞋字難免會(huì)把泥土帶到石板路上，這樣石板路會(huì)變得更加滑，而一些未經(jīng)常有行人過(guò)的石板路也會(huì)長(zhǎng)上青苔，變得更難行走。村轄區(qū)內(nèi)修建通暢路，鎮(zhèn)上獎(jiǎng)勵(lì)2000元/公里，通達(dá)路獎(jiǎng)勵(lì)1000元/公里，村委會(huì)組織修建公路款5000元以上的按5%給村工作經(jīng)費(fèi)，確保了農(nóng)村公路建設(shè)工作落到實(shí)處。三是發(fā)動(dòng)龍市籍在外成功人士大力支持農(nóng)村公路建設(shè)。三是建立廉政建設(shè)制度。鄉(xiāng)村公路的修建不僅是國(guó)家對(duì)農(nóng)村人民的照顧，更是勤勞的農(nóng)村人在烈日炎炎下鋪路用汗水換來(lái)的。選擇這個(gè)主題的原因有很多，其一是恰逢今年是中國(guó)人民反法西斯勝利70周年，其二是我們因該從書本外了解更多的歷史，其三是為了進(jìn)一步培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)熱情。來(lái)到館前便看見(jiàn)一個(gè)像書一樣的巨型建筑，后來(lái)了解到這是一座殘歷碑，碑形為事變?nèi)掌诘呐_(tái)歷，上面模擬了孔洞和骷髏以示在這一天發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。在館內(nèi)我們看見(jiàn)很多關(guān)于當(dāng)時(shí)的圖片，雕塑，和模型這些都生動(dòng)的記錄反映了在事變之后人們的生活慘狀，嚴(yán)苛的戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的是名不聊生，戰(zhàn)爭(zhēng)帶的巨大痛楚從這里開(kāi)始蔓延，當(dāng)時(shí)日本人對(duì)中國(guó)人進(jìn)行著到華北開(kāi)戰(zhàn)后，偽滿洲國(guó)實(shí)行配給制度，日本人發(fā)紅皮糧本，每人每月大米、麥粉30斤，黃豆10斤，朝鮮人可以吃混入大米的小米飯，中國(guó)人則發(fā)綠皮糧本，每人每月只供給高粱米或玉米面24斤和部分雜豆，偽滿洲國(guó)《米谷管理法》甚至規(guī)定，只能日本人能夠吃大米，中國(guó)人吃大米就是經(jīng)濟(jì)犯罪！同時(shí)規(guī)定中國(guó)農(nóng)民的余糧一律上繳，稱為“出荷”。那時(shí)候民間并沒(méi)有“亡國(guó)奴”一類的概念，甚至“中國(guó)”都與人們的現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有關(guān)系。勿忘國(guó)恥，勿忘國(guó)恥，勿忘國(guó)恥，重要的事情說(shuō)三遍。在紀(jì)念碑后是烈士墓，安葬這123位志愿軍烈士。帥府中的建筑是典型的中國(guó)傳統(tǒng)的古典建筑，呈現(xiàn)了東北地區(qū)特色。期間經(jīng)歷了兩次直奉大戰(zhàn)、張學(xué)良承接父業(yè)、東北易幟、接受全國(guó)陸?？哲姼笨偹玖钚庞?、武裝調(diào)停中原大戰(zhàn)等重要活動(dòng)。而后面來(lái)到東北大學(xué)之后才知道他居然是我們學(xué)校的創(chuàng)校校長(zhǎng)，是他一手創(chuàng)辦了東北大學(xué)，在20年代初，中國(guó)處于半封建、半殖民地社會(huì)，日本帝國(guó)主義更是長(zhǎng)期覬覦東北。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西