校園歌唱比賽實(shí)施方案含5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 面的青春活力，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享，共同進(jìn)步，拉近心與心的距離，讓我們的心輕舞飛揚(yáng)三、參賽注意事項(xiàng)：報(bào)名時(shí)間：即日起—2013年4月9日。每個(gè)年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)：2名；二等獎(jiǎng)：3名；其余均為三等獎(jiǎng)。第五篇：校園歌唱比賽實(shí)施方案王大郢小學(xué)校園歌曲大賽活動(dòng)方案為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)校豐富多彩的文化內(nèi)涵；展現(xiàn)新一代學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌；營造清新文明的校園文化氛圍。3形象（2分）（1）著裝打扮；（2）精神狀態(tài)及氣質(zhì)；4臺(tái)風(fēng)（1分）（1）動(dòng)作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）（2）神態(tài)表情（3）互動(dòng)能力。3所有進(jìn)入決賽人員于正式?jīng)Q賽前進(jìn)行彩排，決賽前一晚進(jìn)行簡單彩排，決賽當(dāng)天上午進(jìn)行帶妝彩排。4選手按主持人報(bào)幕順序依次上場，前十個(gè)節(jié)目結(jié)束后，邀請(qǐng)?jiān)拕∩鐬榇蠹冶硌?，同時(shí)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)整理。（二）海選流程：1各選手提前15分鐘到達(dá)初賽場地做準(zhǔn)備。六、活動(dòng)流程：（一）前期準(zhǔn)備：1由宣傳部畫好海報(bào)并于海選前貼于校園內(nèi)進(jìn)行宣傳。3 比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月21號(hào)六、活動(dòng)地點(diǎn)：校田徑場七、主辦單位：處長地民族學(xué)校八、承辦單位：音體美辦九、參賽要求：1 以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍2 每班限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共20人，男生人，女生人，并任命一名隊(duì)長。5 由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護(hù)秩序工作人員10名。2 3月21日下午3：00比賽正式開始，比賽實(shí)行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將直接晉級(jí)(按抽簽結(jié)果而定)3 比賽進(jìn)行四天，最后選出冠。我們滿腔熱情，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們的熱情與朝氣，唱出我們的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。各班文藝委員做好本次比賽的輿論與宣傳工作，要充分利用各種宣傳方式，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。本次比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表現(xiàn)自我、展示自我的舞臺(tái)，盡情謳歌，盡情歡暢，唱出新世紀(jì)小學(xué)生的熱情與朝氣，唱出我們理想學(xué)校真我的風(fēng)采，唱出祝愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。特此舉辦本次校園歌唱比賽。四、比賽程序與要求：各班要高度重視本次活動(dòng)的工作，采取切實(shí)可行的措施，各班班長、文藝委員等班級(jí)干部要加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到參與的快樂與同學(xué)們的熱情與團(tuán)結(jié)，確保整個(gè)歌唱比賽的質(zhì)量和效果。六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：10月22日第二篇：校園歌唱比賽校園歌唱比賽活動(dòng)一、策劃前言唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。3月19日下午通知各班體育委員開會(huì)，安排21日到23日的活動(dòng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。三、活動(dòng)目的： 為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我系學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神；豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間
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