愛護環(huán)境衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教案(存儲版)
【正文】 學準備： 文件袋、學習用品 教學過程：一、談話導入，揭示班會主題。小學生應該養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生好習慣？教學目標：教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（二）、我來辨一辨你認為哪位同學做得對？學生看圖練習說話并說說自己的理由。一、情境導入：出示小同學過馬路的情形，說說你支持誰的說法，為什么？既然有紅綠燈，我們就應該按它的指示來行路，否則會發(fā)生危險。生交流，師講解。議一議、說一說，圖中小朋友的行為中存在哪些危險。懂得安全事故會給個人、周圍的人帶來傷害及給社會造成影響和損失。老師講解意思。b、討論：你是怎樣收拾書包的？ c、實踐活動：收拾文件袋。五、教育與訓練鞏固與延伸制訂個人衛(wèi)生檢查制度，定期進行衛(wèi)生檢查。（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子呢？ 學習兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生??？生了病的孩子能不能愉快地學習、愉快地活動？請學生講講生病時的體會。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌。三、教育與訓練準備顯微鏡下的細菌錄像或掛圖。我們雖然是學生，但也是校園的主人，就應當發(fā)揮主人翁精神樹立起我們的責任心，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起?？偨Y(jié)優(yōu)點，查找不足，提出下一步改進的方案第二篇：愛護校園環(huán)境 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣愛護校園環(huán)境 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣敬愛的各位老師、親愛的同學們：你們好！今天我演講的題目是《愛護校園環(huán)境 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》。（2）、教師對學生的發(fā)言進行鼓勵：“人無完人，金無足金”，有了壞習慣不要緊，只要及時地改正，你的好習慣就會變成好習慣。第一篇：愛護環(huán)境 衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教案《愛護環(huán)境，人人有責》——小學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)活動目標：通過討論，讓同學明白什么是習慣，并區(qū)分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。討論：有了壞習慣，你會怎樣做？（1）、學生自省，自己找出自己的壞習慣以及改正的方法。四．一個月進行一次活動總結(jié)。
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