【正文】 學(xué)步驟來實施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得積極主動，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及，教師可以利用的資源是越來越多了，教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位。同時自己不能做到以身作則，對學(xué)生的愛心不夠，不能真正的走進學(xué)生的心靈世界，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。一談起學(xué)習(xí)就焦慮不安。而教師能否成為這樣的人，取決于教師是否具備三個品質(zhì)：熱情；期望；可信任感。書中對教師在課堂教學(xué)中如何有效地提問、如何有效地激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，尤其努力敘說。在做好充分準(zhǔn)備的前提下，才可能實施高水平的教學(xué)，學(xué)生也才能有效進行學(xué)習(xí)。教師在備課時要精心設(shè)計最佳教學(xué)過程，選擇最優(yōu)化的教學(xué)方法，選編典型習(xí)題，寫出具體可行的教案，并設(shè)計好板書及課堂小結(jié)。第四、采取有效的教學(xué)方法。首先教師必須認(rèn)真而充分地備課，只有在此基礎(chǔ)上實施創(chuàng)新和生成，才會在課堂上游刃有余，引領(lǐng)整個課堂。我認(rèn)為在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計中應(yīng)該注意以下幾點：1．有效的課堂導(dǎo)入。通過簡明扼要的總結(jié)，可以讓學(xué)生強化記憶和理解。3．適當(dāng)有效地運用教學(xué)用具，以提高教學(xué)效果。2．重視引導(dǎo)。適當(dāng)合理的板書可以突出教學(xué)目的和重點，能起到畫龍點睛的作用。二．要精心設(shè)計符合本班學(xué)生實際的教學(xué)過程。第五篇：有效學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)心得體會通過這次的網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，聽了專家團的講座及案例分析，對我而言在教學(xué)方面有很深的體會：主要還是立足基礎(chǔ)、尋求創(chuàng)新，保證學(xué)生能有效學(xué)習(xí)。5．要注意教會學(xué)生學(xué)習(xí)。因材施教也是使學(xué)生有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之點。下面，我就有效學(xué)習(xí)，談點體會。通過學(xué)習(xí)，教師的這種積極性與創(chuàng)造性被激活了，新的教學(xué)理念與模式具體化為教師可以理解并付諸于實施的行為?！庇行Ы處煵恢皇墙讨R，而是傳播人生的信念。教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，準(zhǔn)備好充 5篇四：有效教學(xué)心得體會有效教學(xué)心得體會世界教育改革與發(fā)展核心的理念之一是“以學(xué)生為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本”。對學(xué)生的期望值不要太高有的學(xué)生是因為教師、家長對學(xué)生的期望太高，孩子因為沒有達(dá)到 4 預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負(fù)罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。吃透教材是教師進行有效課堂教學(xué)的立足點。教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵者 學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主題這段時間我通過學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》，深有感觸。有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應(yīng)有的干涉，與家長、同學(xué)、教師發(fā)生矛盾，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學(xué)習(xí)。我覺得教師在課堂教學(xué)過程中要切實作到有效兩個字應(yīng)該至少要做好以下幾個方面：認(rèn)真研究教材?？傊?，只要我們持之以恒，全身心撲在教育上，定能有效地提高我們的課堂教學(xué)水平，在教學(xué)中有所建樹。5．學(xué)法設(shè)計。課堂導(dǎo)入要結(jié)合課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興奮點和學(xué)習(xí)的興趣。新課程給我們帶來了全新的教學(xué)理念，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)得需要，因此教師必須改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，上好課已成為現(xiàn)在的首要任務(wù)。由淺入深，循序漸進，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。4．課堂小結(jié)。課堂導(dǎo)入要結(jié)合課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興奮點和學(xué)習(xí)的興趣?？茖W(xué)地確定教學(xué)目的，要求不斷深入了解學(xué)生的思想狀況、心理特點、知識水平，全面準(zhǔn)確地把握不同層次學(xué)生由溫故到知新的啟動點。第三篇：有效學(xué)習(xí)心得體會有效學(xué)習(xí)心得體會通過這次的校本研訓(xùn)，對我而言，無論是在教學(xué)方面還是管理方面都有很深的體會，總結(jié)一下教學(xué)方面，主要還是立足基礎(chǔ)、尋求創(chuàng)新，保證學(xué)生能有效學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生接受知識的層面已經(jīng)大大超過了傳統(tǒng)認(rèn)知。在新課標(biāo)理念下學(xué)法設(shè)計要突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在整個教學(xué)過程中進行科學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力等。2．有效的課堂問題設(shè)計和練習(xí)。而上好課的前提是備好課。選擇教學(xué)方法時應(yīng)注意抓住關(guān)鍵，由淺入深，循序漸進，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。2．課堂教學(xué)要重點突出，要條理清楚。而提高課堂教學(xué)水平就意味著把新的教學(xué)里念實踐到課堂教學(xué)中來。通過這次研訓(xùn)，我對教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的理解，對選修教材的教學(xué)有了充分的認(rèn)識，對自己的職業(yè)道德提出了更高的要求，對有效學(xué)習(xí)也有深刻體會，受益匪淺。根據(jù)學(xué)生的具體情況，全面準(zhǔn)確地把握不同層次學(xué)生的接受能力，使學(xué)生們能夠把知識聯(lián)系起來，避免了前學(xué)后忘，便于教師講授時以點帶面，舉一反三。4．課堂小結(jié)要簡明扼要，可以讓學(xué)生強化記憶和理解。只要我們熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生，認(rèn)真對待工作，注意加強自身的學(xué)習(xí)，積極進行教學(xué)反思，我相信我們都能在教學(xué)中迸出智慧的火花，有效地提高我們的課堂教學(xué)水平，使學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)?？茖W(xué)地確定教學(xué)目的，結(jié)合學(xué)生的思想狀況、心理特點、知識水平，全面