校園之聲廣播站第一期(存儲版)
【正文】 翁的責(zé)任感關(guān)心本廣播站的發(fā)展；（6）、服從廣播站安排，積極參加廣播站組織的各項有意義活動；（7）、本站記者每兩期必須寫一篇好搞；出現(xiàn)下列情況將予以辭退：播音員不遵守各項制度，表現(xiàn)較差；因工作過于投入而致使成績嚴(yán)重下滑（由班主任反映）經(jīng)常無故不工作，不播音，或利用職權(quán)進行不允許的工作。每天中午12:00—12.：30 的時間是學(xué)校最為輕松地時刻，廣播站給同學(xué)們報道校園或班級里的新鮮事物，同學(xué)們卸下上課的一身疲憊，踩著輕柔的音樂或是踏著紛呈的文學(xué)作品去吃飯，去散步……感覺校園帶來的滿滿溫馨。三、主要欄目和播出內(nèi)容（每次可任意選播其中幾項）《校園之聲》（1）《師生心連心》讓青少年暢開心扉，說出心里話，把對老師、同學(xué)的祝福話、悄悄話，通過廣播傳遞給他們，強化同學(xué)們尊師重教的意識?！缎切屈c歌臺》播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲，提高學(xué)生對音樂、對美的欣賞能力，結(jié)合重大節(jié)日，根據(jù)不同時期的愛國教育重點。鼓勵學(xué)生有創(chuàng)見，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。六、應(yīng)注意的問題稿件內(nèi)容要充實，形式要靈活多樣，播放時間控制在20分鐘左右?！秾W(xué)海拾貝》結(jié)合名人或班級內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生成功的經(jīng)驗，探索學(xué)生的方法和技巧。第五篇：校園之聲廣播站成龍雙語學(xué)校關(guān)于開展“校園之聲”廣播站活動方案一、指導(dǎo)思想以全面推進素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力為目標(biāo)，通過開辦校園廣播開展一系列豐富多彩的教育活動，陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范學(xué)生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。它肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門工作，宣傳學(xué)校的有關(guān)工作的責(zé)任，起著溝通學(xué)校與師生之間的橋梁作用。為了加強廣播站的管理，保證廣播節(jié)目的正常只做和播出，特制定本管理制度：、副站長、播音員和記者組成；，嚴(yán)格按操作要求使用設(shè)備；，室內(nèi)器材勿拿出，播音完畢后器材放回原處；；，交談時關(guān)閉話筒，防止聲音竄出；、放音資料，未經(jīng)許可，不得外借設(shè)備、資料；、整潔，不準(zhǔn)亂丟東西；；，注意防火，防盜；；：①播音空閑時間不得隨意離開廣播室；②播音員請假需提前一天，找人代替，以保證節(jié)目順利播出；③播音員按計劃播音，節(jié)目所用稿件需審后再播；④播音員做好配合工作，服從調(diào)度；⑤具有采編和審稿的能力。節(jié)目簡介：《校園紅人館》：每周介紹一名優(yōu)秀學(xué)生，展示特長，樹立榜樣。合：讓我們下午再見。A:周6是大家放松的日子，同學(xué)們返校一周了，這個時候我們應(yīng)該干什么呢，對，有的同學(xué)說對了，想家了，那我們應(yīng)該怎么做呢？《感恩敬孝》欄目告訴大家應(yīng)該怎么做，在這里宣揚感恩事跡，述說同學(xué)們的感人思想和作為，你是怎么想的打算怎么做的，怎么來回報父母、老師和學(xué)校，在這里你可以用筆寫出你的心聲，也可以訴說你的感恩敬孝事跡，讓大伙為你喝彩，為你而感動，讓大家共同有顆孝心，有顆誠心。在同學(xué)們成長的過程中，肯定有很多煩惱，受老師批抨了，受同學(xué)誤會了，想對好朋友說心理話了等等，都可以在本欄目里盡情傾訴。愿團旗飄飄欄目為你助一臂之力。羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。B．那好，同學(xué)們都注意聽一下吧，今天是9月2日星期二，農(nóng)歷八月初九，今天天氣多云白天氣溫25度晚間氣溫13度，西南風(fēng)2到3級，早晚溫差比較大，早晚的時候同學(xué)們要穿上春秋季校服哦。不玩火，不打鬧，謹(jǐn)慎事故發(fā)生。上下學(xué)時學(xué)校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乙：“生命”是一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？ 甲：同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。乙：第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全、文明
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