【摘要】第一篇:《李商隱詩兩首》教案 《李商隱詩兩首》教案(含教學(xué)反思) 【教學(xué)目標】 1、、把握這兩首詩的意境、、體會李商隱詩意境高遠、語言華美、情深意濃的特點.【教學(xué)重點】 體會兩首詩的意境?!窘?..
2024-10-25 04:47
【摘要】 初一優(yōu)秀作文:無題 迷朦的求學(xué),無語的聽講,讓我不知是為了什么而學(xué)習(xí),而奮斗.課堂上從沒有我發(fā)言的身影,我只是默默的聆聽同學(xué)的精彩回答,我認為會做了題目,掌握了方法就能夠?qū)W好,可我忽略了...
2025-04-03 06:10
【摘要】第一篇:7李商隱詩兩首 李商隱詩兩首《錦瑟》教案 主備人:李光平。教師:蘇家學(xué)、尹以佳、周美瓊、陳文明、 1.了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色;2.領(lǐng)會詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。學(xué)法:誦讀,...
2024-10-25 04:35
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首教案 李商隱詩兩首 【教學(xué)目標】 (一)知識與能力:,創(chuàng)作風(fēng)格; ,賞析并積累一些名句,了解詩中所用的典故。(二)過程與方法:把握這首詩的意境;分析的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點...
2024-10-25 10:31
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首說課稿 李商隱詩兩首 各位評委上午好:我是語文X號)今天我說課的題目是《李商隱詩兩首》,作者是李商隱,下面我將從教材分析、教學(xué)目標、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計五個方面進行說課...
2024-10-25 09:33
【摘要】李商隱詩歌的藝術(shù)特色吉林師范大學(xué)包晴怡指導(dǎo)教師摘要:李商隱,晚唐時期的重要詩人,他的詩歌創(chuàng)造在當時有很大的影響。詩作文學(xué)價值很高,與杜牧齊名,世稱“小李杜”,又與溫庭筠齊名“溫李”。他的詠史、元旦詩深于寄托,工于比興,或通過描敘史事,暗寓歷史教訓(xùn);或通過對歷史人事別出新意的議論以借端寄慨。他的抒情詩表現(xiàn)婉曲,意境含蓄,詩歌感情沉潛,潛氣內(nèi)轉(zhuǎn),在詩歌創(chuàng)作上表現(xiàn)為回環(huán)往
2025-07-27 11:27
【摘要】李商隱詩歌總體風(fēng)格探析李軍(上海大學(xué)文學(xué)院 上?!?00444) 摘要:李商隱詩歌的藝術(shù)特色,學(xué)者多有研究。然結(jié)合其創(chuàng)作細致分析,其最大也是最根本的特色可稱為“隱傷”。這種風(fēng)格的形成,和其經(jīng)歷是分不開的,同時也正是李商隱對中國古典詩歌杰出貢獻之所在?! £P(guān)鍵詞:李商隱;藝術(shù)特色;隱傷;成因? 人們一談及李商隱,總會不約而同想到他的《錦瑟》一詩: 錦瑟無
2025-06-28 19:32
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首(教案) 李商隱詩兩首 一、教學(xué)目標: 通過《錦瑟》一詩體味李商隱詩歌的藝術(shù)特色;多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想; 學(xué)習(xí)《馬嵬》中所運用的對比反襯的諷刺手法。 二、教學(xué)...
2024-10-25 10:19
【摘要】李商隱《端居》閱讀答案 篇一:高二月題 贛源中學(xué)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考語文 第一卷閱讀題命題人:晏小龍甲必考題 一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每題3分) 閱讀下面的文字,完成...
2025-03-30 04:45
【摘要】第一篇:《李商隱詩兩首》2 李商隱詩兩首教案 教學(xué)目標 1、了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色 2、領(lǐng)會詩的意境、情感、主旨和藝術(shù)特色 3、培養(yǎng)學(xué)生的思考分析理解的能力 4、理解詩歌鑒賞的方法...
2024-10-25 04:32
【摘要】李商隱的[無題詩]學(xué)習(xí)目標知識目標1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。2、理解和體會詩中的意境和情感。能力目標學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象,寄情深微,意蘊幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神。自學(xué)提綱
2024-12-08 05:46
【摘要】無題李商隱作者介紹李商隱(約812年或813年—約858年),字義山,號玉溪(谿)生、樊南生。晚唐詩人。原籍懷州河內(nèi)(今河南沁陽市),祖輩遷滎(xíng)陽(今屬河南)。詩作文學(xué)價值很高,他和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”,與同時期的段成式、溫庭筠
2025-04-29 12:00
【摘要】師:請大家打開書P167,按你自己喜歡的方式,讀一遍李商隱的《無題》詩。生大聲或小聲讀詩,有人最后一句讀錯字。師:聽了大家的朗讀,有兩個字需要注意。看最后一句:“為”讀wei4,替的意思?!翱础弊xkan1,嘗試的意思。學(xué)生在書上注音師:好,下面同學(xué)再讀一遍詩,然后告訴我,這是一首什么詩。從內(nèi)容上形式上說都可以。學(xué)生再讀詩。
2024-12-05 09:25
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首教學(xué)設(shè)計 《李商隱詩兩首》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 2.《錦瑟》:能理解詩中運用的象征手法;能理解詩中運用的典故及每一個典故蘊含的深刻寓意;能結(jié)合詩句對詩歌的主題發(fā)表自己的看...
2025-10-06 11:30
【摘要】第一篇:《李商隱詩兩首》教學(xué)設(shè)計 《李商隱詩兩首》 教學(xué)目標: 1、了解作家生平,創(chuàng)作風(fēng)格。 2、誦讀、賞析并積累一些名句,了解詩中所用的典故。 3、把握《錦瑟》這首詩的意境,分析《馬嵬(其...
2025-09-29 20:11