【正文】 對機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)的意見與建議的調(diào)查方案。特別是近幾年來，通過對工業(yè)生產(chǎn)線進行技術(shù)改造和引進，大大提高了生產(chǎn)過程中的自動化程度，提高了勞動生產(chǎn)率，改善了員工的操作環(huán)境，降低了原材料消耗，節(jié)約了成本，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，為企業(yè)帶來了大的經(jīng)濟效益。根據(jù)調(diào)查，我院機電一體化專業(yè)擬定以下工作崗位：① 機械維修、電氣維修② 車間技術(shù)管理③ 設(shè)備管理④ 普通機床、數(shù)控機床操作3．企事業(yè)單位對機電一體化專業(yè)學生培養(yǎng)有待加強的方面的建議主要有： ① 專業(yè)面要進一步拓寬，要有一定的機械加工、生產(chǎn)工藝、設(shè)備、電氣技術(shù)及機械制造的基礎(chǔ)知識，了解PLC控制系統(tǒng)、變頻器技術(shù)的實際應(yīng)用等基本知識。對于?？飘厴I(yè)生，其培養(yǎng)目標是一線操作崗位的技能人才；改革思路：緊跟時代的發(fā)展，結(jié)合生產(chǎn)的實際情況，培養(yǎng)既有理論知識、又有實踐經(jīng)驗（用得上、留得住、能干事）的機電一體化專業(yè)人才。上面是我們根據(jù)目前收到的調(diào)查表的內(nèi)容進行的初步總結(jié)，由于樣本數(shù)不夠多，因而可能存在一定的局限性，在后期的工作中，我們將進一步開展工作，完善分析。⑥ 走出去、請進來。學生知識面狹窄，課程內(nèi)容落后于時代，缺乏反映學科發(fā)展前沿的新學科、新技術(shù)和新思維的知識，從而不能激發(fā)學生思考新問題、探討新知識的創(chuàng)新欲望。而且我們培養(yǎng)的學生應(yīng)該堅持成人成才，但更重要的是培養(yǎng)他們成人，讓他們學會做人，學會做事，學會求第四篇：機電一體化論文東北大學繼續(xù)教育學院?？飘厴I(yè)實習報告專科畢業(yè)實習報告學生：趙樹滿學習中心：河北唐山豐南奧鵬學習中心 專業(yè)：機電一體化技術(shù) 層次：高起專提交日期：2016年1月19日機電一體化技術(shù)專業(yè)實習報告 東北大學繼續(xù)教育學院?？飘厴I(yè)實習報告第1章緒論二十一世紀，關(guān)于機電一體化技術(shù)的研究和應(yīng)用已成為全球性的課題，機電一體化是以機械技術(shù)和電子技術(shù)為主題，多門技術(shù)學科互相參透、互相結(jié)合的產(chǎn)物，是正在發(fā)展和逐漸完善的一門新興的邊緣學科。由于機電一體化產(chǎn)品種類和生產(chǎn)廠家繁多，研制和開發(fā)具有標準機械接口、動力接口、環(huán)境接口的機電一體化產(chǎn)品單元模塊是一項復雜而有前途的工作。自1986年美國斯坦福大學研制出第一個醫(yī)用微探針，1988年美國加州大學Berkeley分校研制出第一個微電機以來，國內(nèi)外在MEMS工藝、材料以及微觀機理研究方面取得了很多的進展，開發(fā)出各種MEMS器件和系統(tǒng)，如各種微型傳感器（壓力傳感器、微加速度計、微觸覺傳感器），各種微構(gòu)件（微膜、微梁、微探針、微連桿、微齒輪、微軸承、微泵、微彈簧以及微機器人等）。所以，人們呼喚保護環(huán)境，回歸自然，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲中應(yīng)運而生，綠色產(chǎn)品是指低能耗、低耗材、低污染、舒適、協(xié)調(diào)而可再生利用的產(chǎn)品。隨著測控技術(shù)的發(fā)展，分布式控制系統(tǒng)的功能越來越多。未來鋼鐵企業(yè)競爭的焦點是多品種、小批量生產(chǎn)，質(zhì)優(yōu)價廉，及時交貨。由于交流傳動的優(yōu)越性，電氣傳動技術(shù)在不久的將來由交流傳動全面取代直流傳動，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使復雜的矢量控制技術(shù)實用化得以實現(xiàn)，交流調(diào)速系統(tǒng)的調(diào)速性能已達到和超過直流調(diào)速水平。這一名稱已得到包括我國在內(nèi)的世界各國的承認，我國的工程技術(shù)人員習慣上把它譯為機電一體化技術(shù)。（5）執(zhí)行機構(gòu)（運動組成要素）根據(jù)控制及信息處理部分發(fā)出的指令，完成規(guī)定的動作和功能。（4）運動傳遞：運動傳遞使構(gòu)成機電一體化系統(tǒng)各組成要素之間，不同類型運動的變換與傳輸以及以運動控制為目的的優(yōu)化。例如在CNC數(shù)控機床上增加人機對話功能，設(shè)置智能I/O接口和智能工藝數(shù)據(jù)庫，會給使用、操作和維護帶來極大的方便。六、微型化微型化是精細加工技術(shù)發(fā)展的必然，也是提高效率的需要。帶源化是機電一體化產(chǎn)品的發(fā)展方向之一。二、分布式控制系統(tǒng)(ＤCS)分布式控制系統(tǒng)采用一臺中央計算機指揮若干臺面向控制的現(xiàn)場測控計算機和智能控制單元。是當前大型機電一體化系統(tǒng)的主要潮流。美國、日本等一些大型鋼鐵企業(yè)在20世紀80年代已廣泛實現(xiàn)CIMS化。現(xiàn)在無論大容量電機或中小容量電機都可以使用同步電機或異步電機實現(xiàn)可逆平滑調(diào)速。隨著電力電子技術(shù)和微電子技術(shù)的發(fā)展，交流調(diào)速技術(shù)的發(fā)展非常迅速。未來鋼鐵企業(yè)競爭的焦點是多品種、小批量生產(chǎn)，質(zhì)優(yōu)價廉，及時交貨。ＤCS是監(jiān)視集中控制分散，故障影響面小，而且系統(tǒng)具有連鎖保護功能，采用了系統(tǒng)故障人工手動控制操作措施，使系統(tǒng)可靠性高。機電一體化技術(shù)在鋼鐵企業(yè)中主要應(yīng)用于以下幾個方面：一、智能化控制技術(shù)(IC)由于鋼鐵工業(yè)具有大型化、高速化和連續(xù)化的特點，傳統(tǒng)的控制技術(shù)遇到了難以克服的困難，因此非常有必要采用智能控制技術(shù)。八、帶源化是指機電一體化產(chǎn)品自身帶有能源，如太陽能電池、燃料電池和大容量電池。而遠程控制的終端設(shè)備本身就是機電一體化產(chǎn)品，現(xiàn)場總線和局域網(wǎng)技術(shù)使家用電器網(wǎng)絡(luò)化成為可能，利用家庭網(wǎng)絡(luò)把各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家用電器系統(tǒng)，使人們在家里可充分享受各種高技術(shù)帶來的好處，因此，機電一體化產(chǎn)品無疑應(yīng)朝網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。數(shù)字化的實現(xiàn)將便于遠程操作、診斷和修復。（3）信息控制：在系統(tǒng)中，所謂智能組成要素的系統(tǒng)控制單元，在軟、硬件的保證下，完成信息的采集、傳輸、儲存、分析、運算、判斷、決策，以達到信息控制的目的。（3）測試傳感部分（感知組成要素）對系統(tǒng)的運行所需要的本身和外部環(huán)境的各種參數(shù)和狀態(tài)進行檢測，并變成可識別的信號，傳輸給信息處理單元，經(jīng)過分析、處理后產(chǎn)生相應(yīng)的控制信息。在學校和老師的悉心指導下，我也慢慢地學到了很多知識，不管是專業(yè)知識還是其它方面的知識，衷心的感謝學校感謝老師！第五篇：機電一體化論文淺談機電一體化技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用摘 要：本文討論了機電一體化技術(shù)的概念以及對于改變整個機械制造業(yè)面貌所起的重要作用，并說明其在鋼鐵工業(yè)中的應(yīng)用以及發(fā)展趨勢。交流傳動技術(shù)在鋼鐵工業(yè)中起至關(guān)重要的作用。（CIMS）鋼鐵企業(yè)的CIMS是將人與生產(chǎn)經(jīng)營、生產(chǎn)管理以及過程控制連成一體，用以實現(xiàn)從原料進廠，生產(chǎn)加工到產(chǎn)品發(fā)貨的整個生產(chǎn)過程全局和過程一體化控制。分布式控制系統(tǒng)可以是兩級的、三級的或更多級的。帶源化是機電一體化產(chǎn)品的發(fā)展方向之一。微型化是精細加工技術(shù)發(fā)展的必然，也是提高效率的需要。例如在CNC數(shù)控機床上增加人機對話功能，設(shè)臵智能I/O接口和智能工藝數(shù)據(jù)庫，會給使用、操作和維護帶來極大的方便。只有能夠戰(zhàn)勝困難和失敗，堅持不懈、鍥而不舍，才可能贏得創(chuàng)新成果。不少企業(yè)提出學校的專業(yè)教育除了要學習堅實的機械、電氣專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識外，還應(yīng)了解機械維修、維護，電氣維修、維護，電氣控制系統(tǒng)的實際應(yīng)用背景和主要應(yīng)用領(lǐng)域，這樣能夠發(fā)揮出更好的作用，否則，培養(yǎng)的學生需要較長的適應(yīng)時間，甚至還要經(jīng)過專門知識的培訓和學習。④ 教學改革：對于創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育的考核體系，應(yīng)提出量化性的指標，便于執(zhí)行和考核。加強教師隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、理論與實踐知識并舉的優(yōu)秀教師。4．企事業(yè)單位對職業(yè)高等教育在機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方面的意見與建議。② 機電一體化專業(yè)及相關(guān)的技術(shù)基礎(chǔ)理論水平。二、對調(diào)查結(jié)果的分析（一）通過發(fā)放調(diào)查表的調(diào)查目前收到的調(diào)查表中有來自我市的10家單位，涉及的行業(yè)有機械加工、電氣設(shè)備制造等行業(yè)。調(diào)研表明，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對機電一體化技術(shù)專業(yè)的高職畢業(yè)生需求是巨大的，前提是畢業(yè)生具備實際工作能力，因此，為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，滿足社會急需,我校對機電一體化技術(shù)專業(yè)進行了專業(yè)設(shè)置，該專業(yè)以社會發(fā)展對高職人才需求為著眼點，建立一個科學、完善、具有高職教育特色的教學體系。其中江麓機電科技機械制造有限公司、中國南方汽車湖南江濱活塞分公司限公司、湘潭煤礦機械電器有限公司、湘潭吉利汽車限公司、中冶京誠(湘潭)重工設(shè)備有限公司、湘潭永達機械制造有限公司、湘潭市江大機械制造有限公司、湖南廣繪軸承制造有限公司等大型企業(yè)集團公司從業(yè)人員多，企業(yè)規(guī)模大。數(shù)據(jù)處理一般用于大型控制系統(tǒng)，如無人控制的柔性制造系統(tǒng)；也可用于過程控制系統(tǒng)，如造紙、冶金、食品工業(yè)中的一些大型控制系統(tǒng)。在磁選機中引入PLC控制，能極大地改善設(shè)備的電氣性能，提高設(shè)備的自動化水平，保證設(shè)備高效、安全運行，以達到提高礦山企業(yè)經(jīng)濟效益之目的。PLC與CNC機床數(shù)控裝置聯(lián)接可靠性高，在經(jīng)濟型數(shù)控機床和普通機床數(shù)控改造中有廣泛的應(yīng)用前景。PLC是面向工礦企業(yè)的工控設(shè)備，接口容易，編程語言易于為工程技術(shù)人員接受。f、通信模塊如以太網(wǎng)、RS48ProfibusDP通訊模塊等。為了進一步提高PLC的可靠性，對大型PLC還采用雙CPU構(gòu)成冗余系統(tǒng)，或采用三CPU的表決式系統(tǒng)。PLC是工控的利器,機電一體化專業(yè)本來就是一門控制機械的學科,(非人工)控制的都可以用到PLC,當然單片機也可以,但是對于電氣控制來說可編程控制以其編程便捷、接口通用和工業(yè)環(huán)境適應(yīng)性等特點支撐著整個控制核心，是機電一體化產(chǎn)品中重要的器件。工業(yè)的發(fā)達給人們生活帶來了巨大變化。各種網(wǎng)絡(luò)將全球經(jīng)濟、生產(chǎn)連成一片，企業(yè)間的競爭也將全球化。模塊化是一項重要而艱巨的工程。機電一體化的發(fā)展方向，各主要發(fā)達國家開始了機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進的新階段?，F(xiàn)實是未知而又多變的，而計劃也面臨著隨時的變化，所以我應(yīng)該矢志不渝的堅定自己的目標，努力勇敢，堅持不懈的向著自己的目標前進，希望能在自己的努力付出下能實現(xiàn)自己的夢想，能在未來的工作崗位上讓自己的人生不在有遺憾。大三這一年在努力適應(yīng)社會環(huán)境,建立新的人際關(guān)系的同時大量閱覽書籍,對社會對工作對人與人的交際, 向老師和學長打聽求職信息,面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信,進入總結(jié)階段，重點任務(wù)是準備考研，大四意味著大學即將結(jié)束，但也意味著新的征程即將開始。由此可知，在波音787對接總裝配過程中所采用的裝配系統(tǒng)的優(yōu)點在于使裝配廠房內(nèi)空間利用率高、方便到達，總體上是柔性的。所以需要新的裝配工藝及其工裝設(shè)計和制造方法——基于數(shù)字化協(xié)調(diào)的陣列式裝配方法來解決這個問題。在此過程中，其主導思想不只是簡單地將二維圖紙的信息反映到三維數(shù)據(jù)中，而是充分利用三維模型所具備的表現(xiàn)力，去探索便于用戶理解且更具效率的設(shè)計信息表達方式。(六)軟件技術(shù) 軟件與硬件必須協(xié)調(diào)一致地發(fā)展。微機電一體化產(chǎn)品體積小、耗能少、運動靈活，在生物醫(yī)療、軍事、信息等方面具有不可比擬的優(yōu)勢。因此，機電一體化產(chǎn)品無疑朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。綠色產(chǎn)品在其設(shè)計、制造、使用和銷毀的生命過程中，符合特定的環(huán)境保護和人類健康的要求，對生態(tài)環(huán)境無害或危害極少，資源利用率極高。這種技術(shù)可以根據(jù)要求的不同而改變制作的工序。用戶給Nao編程時，可根據(jù)自身專業(yè)水平，或是通過操作簡便的行為編輯軟件，使用C++語言編程，或是通過一個豐富的應(yīng)用程序接口（API）。動作Nao具有25個自由度，動作靈活。誠然，使機電一體化產(chǎn)品具有與人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。所以我在高考填志愿時毫不猶豫的填了海事大學這所百年名校的機電（荷）這個符合我與父母共同希望的專業(yè)。機電專業(yè)旨在培養(yǎng)從事機電設(shè)備的使用、維護、維修、設(shè)備的管理與設(shè)計等工作的高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型高級職業(yè)技術(shù)人才。是一個身高58公分的兩足機器人。憑借其超聲波傳感器和壓力傳感器