【正文】 所?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”?！蔽揖鸵源撕透魑患议L(zhǎng)共勉，結(jié)束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。那么借這次家長(zhǎng)會(huì)，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測(cè)。對(duì)于一年級(jí)新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我把自己的想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：家庭作業(yè)如果沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會(huì)有作業(yè)。如果有條件，我建議家長(zhǎng)給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，比如帶拼音的圖畫書和故事書。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠，可能與睡覺晚有關(guān)。謝謝大家！!期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇3尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。其實(shí)這些問題也是每個(gè)班級(jí)都普片存在的，只是有一個(gè)最傷腦筋的問題，那就是班級(jí)里找不到幾個(gè)得力的班干部。班級(jí)無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助。我常想，沒有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。反而平時(shí)的成績(jī)能反映出來。老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法。我們生活在一個(gè)電子信息時(shí)代，孩子們被電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。一、教育孩子重在身教。再如哪一天，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由。三、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。八、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。這是我們今天舉辦這次家長(zhǎng)活動(dòng)的目的所在，最后，再一次感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指出。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到。另外我還發(fā)現(xiàn)班上還有一些學(xué)生不但上課注意力不集中，課下也無法按時(shí)完成作業(yè)。二、匯報(bào)期中考試這次期中考試我班孩子之間有很大差距，（語文100數(shù)學(xué) 英語）雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部，但至少反映了孩子這兩個(gè)月的真實(shí)學(xué)習(xí)水平。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)，保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。有時(shí)孩子不一定是不會(huì)，吃虧就吃在懶得驗(yàn)算上。請(qǐng)你們欣賞一下（）的作業(yè)，回家對(duì)比自己孩子的作業(yè)，做好監(jiān)督以提高書寫質(zhì)量。班級(jí)中的事情，老師多次下達(dá)命令，總有一部分學(xué)生不指名不動(dòng)彈且在學(xué)習(xí)中對(duì)自己要求不高，出現(xiàn)問題光找借口敷衍。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家。謝謝大家！祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福！。對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。像（數(shù)）等同學(xué)，就是比較典型的這種學(xué)生。經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期的共同努力，等同學(xué)各方面表現(xiàn)突出，經(jīng)常獲得表揚(yáng)； 領(lǐng)導(dǎo)的小組屢次獲得合作互助優(yōu)勝小組。形成習(xí)慣每周解決一單元內(nèi)容，對(duì)以后上了初中在增加科目負(fù)擔(dān)的情況下讓孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。所以今后我們必須各司其職，在學(xué)校歸老師管，在家歸家長(zhǎng)管。小學(xué)階段的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵(lì)。導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：這學(xué)期已過一半，大部分同學(xué)表現(xiàn)良好。送給孩子一個(gè)喜悅。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。教育孩子遇事多做自我批評(píng)。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)六、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為了提高他們閱讀興趣，我還組織他們出了手抄報(bào)。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。這次期中考試教研室對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了出卷檢測(cè)，我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷，這次試卷相對(duì)平時(shí)要簡(jiǎn)單，只要在考試中認(rèn)真答卷就能考高分。他們接受教育不是被動(dòng)的，而是有選擇的。整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的紅旗班評(píng)比中，都努力地為班級(jí)加分。剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，因?yàn)槎际切吕蠋?，同學(xué)們表現(xiàn)都比較乖巧，可沒多久有些同學(xué)的問題就漸漸暴露出來了。再次感謝大家對(duì)我們工作的支持。正確對(duì)待孩子身上挫折小孩子在學(xué)校，總會(huì)有一些磕磕絆絆，和小伙伴有一些小紛爭(zhēng)，萬一遇到這種情況時(shí)，我建議家長(zhǎng)像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子，不要因?yàn)樾∈乱l(fā)大的紛爭(zhēng)，說不定長(zhǎng)大后他們還是最好的朋友。從前兩周開始，我們就開始正式學(xué)習(xí)課文了，這才是真正的語文學(xué)習(xí)，對(duì)孩子聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，口頭表達(dá)能力，寫作能力非常重要?，F(xiàn)在解決還來得及，到了下學(xué)期的話，困難會(huì)愈來愈大，解決會(huì)越來越困難。一、關(guān)于孩子兩個(gè)月來在校表現(xiàn)情況兩個(gè)月以來，整體看，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，從一開始不會(huì)做值日生到現(xiàn)在都搶著干，集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，都比較講文明，懂禮貌，這些都是非常明顯的變化，當(dāng)然還有很多很多，就不一一列舉了。教給孩子一生有用的東西。(9).不要放棄孩子學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)就是放棄孩子的未來。對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：(1).嚴(yán)格監(jiān)督孩子的課余時(shí)間，時(shí)刻留心孩子和哪些人接觸。所以情況不容樂觀，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視，以往并不是家長(zhǎng)不重視，而是方法不得當(dāng)，顧此失彼，家長(zhǎng)總覺得孩子精力有限，注重差科的培訓(xùn)而忽略了優(yōu)秀學(xué)科的鞏固，所以導(dǎo)致差科成績(jī)有所提高而優(yōu)秀學(xué)科成績(jī)大幅下滑，所以在這里提醒各位家長(zhǎng)，在不改變?cè)瓉韮?yōu)秀學(xué)科學(xué)習(xí)方式方法的基礎(chǔ)上，在差科上多下工夫。每天中午，各位任課教師都犧牲自己的休息時(shí)間到班級(jí)給學(xué)生講課，希望能把自己的每一分每一秒都奉獻(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生能否成材與多種因素有關(guān)，不管學(xué)習(xí)如何，但一定保證孩子先做一個(gè)完整的人。交往方面有個(gè)別同學(xué)與校外無業(yè)人員接觸密切，尤其是女同學(xué)。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生，尤其是xxx,xxx,xxx三名同學(xué)進(jìn)入全校統(tǒng)考前十名，還有部分同學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)年上升20——80名，如：xxx,xxx，同時(shí)也有一部分同學(xué)成績(jī)下滑比較嚴(yán)重，如：xxx,xxx。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不問一次。在座的家長(zhǎng)都是比較負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，是能夠把孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)掛在心上的家長(zhǎng)，這里我要特別感謝一些家長(zhǎng)，他們的孩子不管在校學(xué)習(xí)程度如何，一旦發(fā)現(xiàn)問題總能積極主動(dòng)的配合班級(jí)工作，能夠抽出時(shí)間，一次次來學(xué)?；螂娫捄屠蠋煖贤?，在教育學(xué)生方面可以說盡到了一個(gè)父母應(yīng)該盡的職責(zé)?！弊詈笏徒o各位家長(zhǎng)一句話：永遠(yuǎn)不要苛責(zé)孩子，如果您覺得孩子不夠聰明，問問自己遺傳了什么。你說他行他就行，你說他不行，他就不行。能把孩子教的個(gè)個(gè)優(yōu)秀，是每個(gè)老師最大的夢(mèng)想。打電話時(shí)間為中午12:30到1:30之間。很多看起來不合理的制度，往往就是為了保護(hù)大部分孩子的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境。說到這里，我要表揚(yáng)我們班的兩位學(xué)生家長(zhǎng)，第一位要表揚(yáng)的就是我們班曹博家長(zhǎng)，曹博過生日那天，家長(zhǎng)從未提及請(qǐng)假兩個(gè)字，而是買了一個(gè)蛋糕和一些水果希望老師和同學(xué)可以幫他的孩子簡(jiǎn)單慶祝一下。教不嚴(yán)，師之惰。我給家長(zhǎng)進(jìn)行了分類。很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，其實(shí)并不是這樣，這里，我也要向家長(zhǎng)們說明一下，一二年級(jí)時(shí)，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級(jí)，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在，進(jìn)入了五年級(jí)，優(yōu)秀分是85分，所以，分?jǐn)?shù)的下降，并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然現(xiàn)象。首先我不會(huì)感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，您的孩子在這里讀書，您來參加家長(zhǎng)會(huì)是你應(yīng)該做你的，雖然你的工作很忙，但并沒有到日理萬機(jī)。刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子懂得學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生在校吃零食的較多，有時(shí)下課時(shí)間不長(zhǎng)，買了又不能吃，就在上課時(shí)時(shí)不時(shí)地吃一點(diǎn)，這樣，吃沒吃好，因?yàn)榭偟胗浿閷侠锍缘?，也沒聽好課，我想完全禁止吧，可有的同學(xué)說沒吃早餐，我又覺得不忍心了，所以為了您孩子的身體健康，為了孩子能夠在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，請(qǐng)讓孩子吃早餐。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰?？傊?，對(duì)于學(xué)生的教育，我會(huì)盡我所能盡量做好，我希望我的學(xué)生能夠健康地成長(zhǎng)，全面地發(fā)展，我經(jīng)常給他們灌輸要在社會(huì)立足必須要學(xué)好本領(lǐng)，現(xiàn)階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)；一個(gè)人要贏得別人的尊重，必須先學(xué)會(huì)尊重別人；有行為過份的，我會(huì)要求他在全班同學(xué)面前檢討，然后告訴他為什么要這樣做，做做思想工作，他們會(huì)清楚認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的。問題解決了，我們班也周周都是“五星班級(jí)”了，同學(xué)們高興，我也開心。（去年期中考我們班第一名在年級(jí)排54位，期末我們班有兩位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前50。作為初一（7）班的班主任，我非常感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表初一（7）班的全體任課教師向你們表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我工作的支持和理解。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。多關(guān)心子女的生活。少數(shù)學(xué)生上課不夠積極，不踴躍舉手發(fā)言。課上專心聽講，積極思考，勇于發(fā)言；課下，除了積極完成老師布置的作業(yè)外，還主動(dòng)幫助本組學(xué)困生或其他學(xué)困生?？v觀這些同學(xué)，他們能取得這么優(yōu)異的成績(jī)，與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有著很大關(guān)聯(lián)，這些孩子，平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺主動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在剩下的時(shí)間內(nèi)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得一份進(jìn)步的成績(jī)！二、本班學(xué)生的情況雖然大家在各方面取得了一些優(yōu)異的成績(jī)，但也存在一些問題：少數(shù)學(xué)生懶惰，回家不按時(shí)完成家庭作業(yè)，給小組長(zhǎng)、老師帶來許多麻煩。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我的講話完畢，謝謝大家！第二篇：期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：晚上好！很高興能在這里見到你們。這次期中考，我們班總體情況還是很好的，有3人進(jìn)入了年級(jí)前50名，從這個(gè)人數(shù)上說明我們班一直在進(jìn)步。連續(xù)三周，我周周召開班委會(huì)，直至問題解決。所以我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都是比較正的，也正是這樣，才能取得好的成績(jī)。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。其次：是飲食安全。三、對(duì)家長(zhǎng)的幾條建議：經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。我這次的開場(chǎng)詞和我上次開家長(zhǎng)會(huì)的開場(chǎng)詞是樣的。各位家長(zhǎng)，在孩子升入五年之后，每當(dāng)你們拿到孩子成績(jī)，看到孩子分?jǐn)?shù)的那一刻，家長(zhǎng)們都慌了，驚呆了，腦海里只有一個(gè)想法：孩子比起之前，退步怎么會(huì)這么大！家長(zhǎng)們：你們是這么想的嗎？不用回答我，肯定是！那么這個(gè)問題就是我接下來要講的第二大點(diǎn)，孩子在進(jìn)入高段學(xué)習(xí)之后的一些成績(jī)上的變化。在