【正文】 著很深的道理。作者在本次社會(huì)實(shí)踐中，處處留心，對比自己的家鄉(xiāng)發(fā)展與當(dāng)?shù)乜疾鞂ο蟮牟煌?，由此找差距取長補(bǔ)短。會(huì)議之后便開始了我們的社會(huì)實(shí)踐之行。當(dāng)我們在進(jìn)行居民生活考察時(shí)，前后反差讓我有些意外。社會(huì)在發(fā)展，農(nóng)民的生活在一步步提高，生活環(huán)境也在改善。今年海升集團(tuán)投入1400多萬元，建成510多萬畝蘋果種植基地，所有果樹樹苗均從荷蘭引進(jìn)，采用矮砧密植技術(shù)，果園生草，水肥一體化管理模式，兩年后即可采摘蘋果，投入加工。第三站，xx農(nóng)民手工合作社。這樣，農(nóng)民不僅通過自己的手工藝賺得錢，提高自己的生活水平。xx湖濕地的建設(shè)使得當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境氣候得到很大的變化。只不過這樣的做法更加符合大自然的發(fā)展規(guī)律。今天看到xx湖，看到它給人們帶來的利益，不由得想到了我的家鄉(xiāng)，但切希望有一天，我回到家鄉(xiāng)能看到和xx湖一樣的甘泉湖，有著和它一樣的氣勢，一樣的經(jīng)濟(jì)效益，一樣的造就我們當(dāng)?shù)厝?。很少有人深入而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)周秦文化，傳播中華文明。新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展中的不平衡，貧富懸殊提出了自己的看法和建議；對經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)認(rèn)識深刻，觀點(diǎn)正確；對新農(nóng)村的發(fā)展，作者極為關(guān)心，由此及彼，談到國家政策，農(nóng)民的認(rèn)識，以及而今的改善，對初步成果的肯定，對未來的憧憬，是作者發(fā)自內(nèi)心感受；結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為大學(xué)生，作者認(rèn)識到傳承優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，讓自己變得更優(yōu)秀，以振興中華為己任是本文的精華。通過總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：一．教學(xué)總結(jié)在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。教師評語文章觀點(diǎn)正確，論述全面，層次清楚，表達(dá)準(zhǔn)確、中肯。做為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，更要了解其中所隱含的深刻道理，細(xì)細(xì)體會(huì)古人所總結(jié)的一字一句，用來提高自己的精神素養(yǎng)。來到高大威武的燕伋塑像下，嚴(yán)肅地表情和手中那知識竹簡，讓我深刻感受到周秦時(shí)代的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和那莊嚴(yán)地學(xué)習(xí)態(tài)度。耗大量人力物力，結(jié)果卻這樣。魚類的種類也會(huì)隨時(shí)間變多，繁衍生息，大自然也就越來越美。xx縣在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也沒有忘記對環(huán)境的改善問題。目前，組織者每年都會(huì)被外商邀請出國去交流和學(xué)習(xí)，所以，他們的手工合作社也越做越火了。經(jīng)過發(fā)展，該地區(qū)已形成公司加基地加農(nóng)民的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，發(fā)展經(jīng)濟(jì)鏈模式，如此，加工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)推動(dòng)加工業(yè)全面發(fā)展。目前市場占有率為20%，所生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售于世界上30多個(gè)國家。孩子的生活費(fèi)則由他的爸媽負(fù)擔(dān)。貼著新農(nóng)村的標(biāo)語。之后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我們社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)路線進(jìn)行了介紹，依次為xx鎮(zhèn)xx村，xx蘋果基地，xx農(nóng)民手工合作社，xx縣國家濕地保護(hù)公園及孔子弟子燕伋的故鄉(xiāng)。共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，給中國的發(fā)展指明了方向，一切跟著黨的指揮走，我相信中國的明天會(huì)更好。如今有很多人在學(xué)習(xí)周秦文化，但周秦文化的深?yuàn)W不是一兩天所能學(xué)到的，也并不是簡單的文字。我們一行都是學(xué)生和老師，大家都很興奮，盡管天氣很熱，樓梯很高，可同學(xué)們的熱情只高不下。在一次大雨過后，整個(gè)攔洪大堤全部泄氣，湖里全是淤泥，聽說下游被淹沒的地方很多。環(huán)境好了，各種鳥類也就在此落腳，筑巢。第四站，xx湖濕地國家保護(hù)公園。通過組織者與外界相互溝通和洽談，每隔一段時(shí)間，都會(huì)有外國商人來合作社統(tǒng)一收購。這樣一來，農(nóng)民就又有了一筆可觀的收入。xx集團(tuán)，是一家從蘋果種植，再加工，最后銷售的大公司。孩子的爸媽在外打工，基本不回來，所以家中的農(nóng)活只能由他倆來承擔(dān)。整個(gè)村子按照“井”字形排列，房的樣式由政府統(tǒng)一規(guī)劃，道路也一改以前泥濘土路變?yōu)樗嗦?，路邊種植者各種風(fēng)景樹，栽立著路燈。在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們在xx村村委會(huì)廣場對當(dāng)?shù)匚幕?、?jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。鞏固新型農(nóng)村合作醫(yī)療成果，加快村衛(wèi)生室的條件改善，增加醫(yī)療設(shè)備，解決就醫(yī)難問題。（二）對于土地問題，首先要確定農(nóng)業(yè)從業(yè)人口，最大限度的公平分配農(nóng)村土地使用權(quán)，收回閑置土地，增大人均占有量；核實(shí)農(nóng)村土地承包權(quán)，減少土地權(quán)界問題糾紛，為農(nóng)村土地出租、轉(zhuǎn)讓、入股提供重要依據(jù)。有些在外務(wù)工人員的土地常年閑置沒有得到有效利用，浪費(fèi)了土地資源。該村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以蔬菜種植、畜牧養(yǎng)殖為主，全村共有蔬菜大棚155座，其中超大棚25座，日光溫室127座，弓棚3座，主要以西紅柿、茄子、黃瓜、種植為主。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能幫助我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。政府還有補(bǔ)助。只是水利工程很不完善，農(nóng)田灌溉很不方便。沿途風(fēng)景很好，只是發(fā)現(xiàn)好多莊稼都枯萎了，土地裂了一指左右的口。由于沒有到大捻的車了，我們決定在鎮(zhèn)上休息一晚。豐富了自己的生活。雖然村與村之間的公路修了但路面不寬且沒有硬化。莊稼收成全看氣候。學(xué)校安排了暑期社會(huì)實(shí)踐。在家的人很少，主要是老人和小孩。第二天開始到當(dāng)?shù)馗鞔逭{(diào)查。了解到大捻鄉(xiāng)撂荒地：享受離職村干部保障對象人數(shù)及金額：當(dāng)?shù)卮迕駥ξ覀兒軣崆?，聽說我們是大學(xué)生來做調(diào)查的。只是村民整體素質(zhì)還不強(qiáng)，選舉時(shí)好多村民都不去。社會(huì)也是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值能得到體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。調(diào)查目的：為了解東韓村的留守居民生活現(xiàn)狀，摸清該村新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題,探索促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的途徑、方式和工作思路，確?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。二、當(dāng)前面臨的問題（一）自然條件較差，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件差。缺乏創(chuàng)新發(fā)展意識，接受科技能力差，農(nóng)產(chǎn)品科技含量低，農(nóng)村實(shí)用人才缺乏，農(nóng)民大多不愿接受新技術(shù)、新品種，所以光靠農(nóng)業(yè)收入無法滿足人們?nèi)粘ｉ_銷。其次要抓好成人教育