新目標八年級上學期英語教學工作總結(jié)200912(存儲版)
【正文】 了一定的教學效果。五、寫作能力差，很多學生不能造完整的句子。一、思想政治方面在本學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設(shè)法吸引學生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富、真實。三、業(yè)務(wù)學習方面為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了一定的教學效果。總之，一學期的教育教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。思想積極向上，要求進步。二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預(yù)習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不能似懂非懂。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀、多講、多練。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，聽課20節(jié)，對他們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平?？傊?，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。開學一兩周后,就去聽同年組老師的課,向他們認真學習、取長補短。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。而有的學生英語基礎(chǔ)較差,我就先從基本的音標教起,使他們恢復信心,激發(fā)學習英語的興趣。三、自我素質(zhì)的提高 積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。本班的學生在初中組英語演講比賽及制作圣誕節(jié)賀卡比賽中都取得了優(yōu)異的成績。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。充分利用時間讓學生多進行背誦,培養(yǎng)學習英語的語感。力求吃透教材,找準重點、難點。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導。五、寫作能力差，很多學生不能造完整的句子。但是與一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著一定的差距。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生四、加強課外輔導。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。第一、思想政治方面在本學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。大部分學生學習態(tài)度不端正，學習自覺性差。為此，加強學習任務(wù)的檢查、督促。還要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是靠平時慢慢積累起來的。教學中備課是十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。本學期我擔任九年級三班和五班的英語教學工作。三、部分學生學習態(tài)度不端正，學習自主性差，不能獨立完成作業(yè)。對這部分人要進行課余時間個別輔導。五、培優(yōu)補差工作。這樣，授課就事半功倍。其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應(yīng)的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語。但是，在授課時采取不同的方法，兼顧優(yōu)等生和學困生，教學效果會更好。第二、努力做好教育教學工作這學期我擔任的是九年級二、四兩個班的英語教學。加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。四、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。，加強直觀教學，提高課堂效率。九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學中嘗試了一些教學方法，為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做以總結(jié)。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。上過的新課，相應(yīng)的配套練習，不能自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但仍有部分學生拖拖拉拉不做。要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來
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