【正文】 以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點，八年級以“邁好青春第一步”為側(cè)重點，九年級以“邁好理想第一步”為側(cè)重點。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。三、教師隊伍建設(shè)一是完善管理制度，工作有章可循。這樣就充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提高。狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識水平。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò)，督促各學(xué)科教研組開展各項學(xué)習(xí)競賽活動。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。學(xué)?，F(xiàn)有圖書18000０冊，生均１0冊。抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成?，F(xiàn)將兩年來的工作情況匯報如下：一、突出抓認(rèn)識，形成教育發(fā)展合力二、突出抓管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是教育的生命。大力加強《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳，積極營造尊教重教的濃厚氛圍。三是抓機制激勵。二是在師德教育上下功夫。六、突出抓防控，切實優(yōu)化校園環(huán)境教育要發(fā)展，需要營造一個良好的校園環(huán)境。盡管我鄉(xiāng)教育工作取得了一定的成績，但與上級的要求相比，與新形勢、新任務(wù)相比，還有很大差距。為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的保障。（一）規(guī)范辦學(xué)行為：學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定開齊、開足各科、各類課程，上好德育、體育、藝術(shù)教育、勞動教育、信息技術(shù)等課程。學(xué)校工作選擇了以抓學(xué)?！耙?guī)范精細”管理為切入口，力求以管理樹形象，以特色創(chuàng)品牌，以品牌創(chuàng)聲譽。我們本著“常規(guī)育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原則，讓學(xué)生在具體生活、實踐情景中，動腦、動手、動口、動心，提高德育活動的豐富性、實效性、創(chuàng)新性。謝謝大家！于營小學(xué)迎接縣督導(dǎo)評估匯報材料。（3）班級管理，按照學(xué)校的具體情況，制定了于營班級管理評估細則，內(nèi)容包括安全事故、公物管理、文化氛圍、衛(wèi)生等等。學(xué)校以“身正為范”“以身立教”“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、強師能”作為教師培養(yǎng)目標(biāo)，組織教師學(xué)習(xí)并執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強法規(guī)意識，端正辦學(xué)思想，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神，教書育人、為人師表。三、學(xué)校的主要工作概況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師同心同德，努力規(guī)范辦學(xué)行為，把學(xué)校辦得讓家長放心，讓社會滿意，讓學(xué)生在學(xué)校里快樂學(xué)習(xí)健康成長。學(xué)?，F(xiàn)有辦公計算機3臺,更換了所有學(xué)生課桌凳。由于措施有力，近年來，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起社會閑散人員到學(xué)校鬧事現(xiàn)象，真正打造了教師舒心、學(xué)生安心的平安校園。堅持“走出去、請進來”，安排教師到縣以上學(xué)校學(xué)習(xí)進修，更新理念，增長知識。嚴(yán)格堅持民主集中制原則，實行科學(xué)管理、民主管理。在教育理念上，堅持辦好每一所學(xué)校，讓每所學(xué)校在各自的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展；教好每一個孩子，讓每一個孩子在不同的起點上都獲得成功。堅持以素質(zhì)教育為重點，加強廣大教師師德教育，增強敬業(yè)精神和奉獻精神，認(rèn)真教學(xué)，精心育人。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞打造“教育強鄉(xiāng)”的目標(biāo)，突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，扎實推進素質(zhì)教育及“兩基”工程，有效推動了全鄉(xiāng)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。演示實驗開設(shè)率達100%。學(xué)校積極組織開展活動，體育達標(biāo)率始終在９８％以上。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進步生獎”，促其轉(zhuǎn)化提高。９”運動舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學(xué)生進行學(xué)生愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長，豐富了學(xué)生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學(xué)生讀一本好書，寫一篇好字，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化環(huán)境干一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學(xué)生遠離“三廳”，遠離網(wǎng)吧，免受毒害。此項工作開展一年來，先后有８名教師被評為縣、鄉(xiāng)、校的師德標(biāo)兵或先進教師。９”體育課間活動匯報演出?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。作為學(xué)校的一個職能處室，負責(zé)學(xué)生的教育管理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教改實驗，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實的教研管理網(wǎng)絡(luò)。我校的管理目標(biāo)是：“德育工作系列化、教學(xué)管理規(guī)范化、藝體教育特色化、勞技教育實踐化、環(huán)境建設(shè)花園化、質(zhì)量監(jiān)控科學(xué)化”。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。（二）不足學(xué)校班容量相對較大，給教育教學(xué)管理工作帶來諸多困難，而且增加了安全隱患。每個社團有專職老師輔導(dǎo)，定期舉行活動，豐富了學(xué)生的生活。師生讀書活動。這種精細化管理對每一位教師作出公平、公正的評價，既肯定教師的成績，又為教師指明發(fā)展的方向，大大促進了教師教育教學(xué)能力的提高。課題組每學(xué)期開展兩次“課題沙龍”，邀請專家開展兩次課題講座。我校每周定時組織教研活動，周四下午全體語文教師教研學(xué)習(xí)，周五下午全體數(shù)學(xué)教師教研學(xué)習(xí)，周二下午全體英語教師教研學(xué)習(xí)，周三下午音體美等其他學(xué)科教師教研學(xué)習(xí)。以活動促發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量分析。通過備課制度改革，有利于教師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進教法，切實提高了備課質(zhì)量。三、教務(wù)管理（一）常規(guī)管理。其中本科學(xué)歷90人，國家級骨干教師1 人，省級骨干教師2人，市、縣級骨干教師50人，市學(xué)科帶頭人3人，小學(xué)高級教師25人，是一支高素質(zhì)科研型教師隊伍。每學(xué)期開學(xué)前，家長在學(xué)生手冊上，對學(xué)生在家中表現(xiàn)給予評價。教師充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自我意識，使每一個學(xué)生都能從被動到主動，積極參與評價。使教師教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)水平不斷提高，教師與學(xué)生、家長的關(guān)系日益融洽，教師的科研水平不斷提高。俎金峰、張艷萍、張麗、陳魏等幾位教師分別在縣、學(xué)區(qū)獲獎，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。有具體教研內(nèi)容和目標(biāo)，按期進行教研活動，解決新教材中的現(xiàn)實問題，并進行及時反思。今年春季我校先后組織骨干教師參加市級骨干教師培訓(xùn)，到市25中、14中等重點中學(xué)聽課、參觀學(xué)習(xí)；組織九年級骨干教師到石家莊參加中考研討會保障了骨干教師外出培訓(xùn)的經(jīng)費支出。從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學(xué)年課程，均衡設(shè)置，開全開足課程。學(xué)生管理，目前我校有12個教學(xué)班，在校生 710人。定期制定教學(xué)工作計劃，并認(rèn)真搞好落實，保證各項教學(xué)工作的圓滿完成。第一篇：教育督導(dǎo)評估匯報材料教育督導(dǎo)評估匯報材料石磁縣光照鎮(zhèn)第四中學(xué)二00九年三月教育督導(dǎo)評估匯報材料石磁縣光照鎮(zhèn)第四中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，教育教學(xué)工作是實施新課程的重中之重。堅持開全開足課程，充分發(fā)揮學(xué)校、教研組的作用，建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平，以服務(wù)于教學(xué)。學(xué)校檔案資料齊全，有教學(xué)研究、計劃制度、教師評估等，能反映出學(xué)校教學(xué)工作全貌。二、課程管理方面：我校嚴(yán)格執(zhí)行《海東省義務(wù)教育實驗課程實施計劃》，扎實推進義務(wù)教育課程改革。經(jīng)費保障：幾年來，我校投入資金 38萬余元，用于校園建設(shè)、添置教學(xué)設(shè)備、圖書設(shè)備、校園文化建設(shè)，如教學(xué)樓投資28萬余元，美化校園投資3萬元，每年投入2000多元用以購買電教教材，盡量滿足新課程實施的需要。研修規(guī)劃學(xué)校每年都有促進教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的校本教研計劃，各年級組有教研組計劃。幫助授課教師改進教學(xué)方法，提高授課水平。要求教