【正文】 檢查、重點抽查等方式檢查教學(xué)常規(guī)落實情況，并在全校進(jìn)行通報。在新課程理念下，清新的教風(fēng)、激情的語言，激勵學(xué)生討論，使學(xué)生能在過程中感悟教材、積累知識、體驗收獲。首先我對在座的各位提幾點要求：教研組長、備課組長要做本科教學(xué)的帶頭人。落實教學(xué)常規(guī)六個一。教導(dǎo)處將在活動時間地點檢查，校領(lǐng)導(dǎo)將不定時參加教研活動。學(xué)習(xí)評價的任務(wù)是評判課堂教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性是否得到了體現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是否得到了充分調(diào)動，學(xué)生達(dá)到“三學(xué)”，即肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會。四備:備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法。每學(xué)期督促本組老師做好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計。組織本備課小組教師的集體備課活動,在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強集體備課。圍繞一個中心:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,扎實推進(jìn)教學(xué)改革。在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育,注重加強信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。教導(dǎo)處落實月教案檢查工作,做好相關(guān)信息登記、反饋、分析工作。學(xué)校落實學(xué)生作業(yè)本月檢查工作和不定期抽查工作。(三加強校本教研,廣泛開展教研活動,科研促教學(xué)。加強基本功培訓(xùn),練好“三筆一畫一話”、“學(xué)習(xí)課件制作”在教學(xué)中加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習(xí)慣。組織教師聽課,學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗。各教研組舉行聽課、評課活動,形成合力,通過課堂的直面交流,令教學(xué)者與聽課教師均得到不同層次的提升。考核要“嚴(yán)”,各科要做到每月或每一知識點一小測,以賽比學(xué),以賽促學(xué)。按“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。及時發(fā)現(xiàn)典型,推廣經(jīng)驗,用先進(jìn)的模式引領(lǐng)課堂教學(xué)有效性。三、具體措施(一加強課堂管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃,開齊開足各類課程,不隨意增減課程和課時。二、本期學(xué)校教研計劃交流 教研工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,進(jìn)一步解放思想,加大教研工作創(chuàng)新力度,突出校本教研工作重點,立足我校教育實際,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化課程改革為動力,以提高教師專業(yè)水平為根本,繼續(xù)以邛崍市教育局和教培中心工作會議的精神為指導(dǎo),強化服務(wù)意識,促進(jìn)教育均衡,規(guī)范教學(xué)行為,提升教學(xué)過程的有效性,推動有效教學(xué)研究,全面提升教學(xué)教研工作水平。（二、備課組長在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本年級本學(xué)科的教學(xué)組織工作,帶領(lǐng)本備課組教師鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究教材教法,對本年級的教學(xué)質(zhì)量負(fù)有管理責(zé)任。做好本學(xué)科公開課的組織評議工作。備課內(nèi)容:教學(xué)目的、學(xué)生實際、重難 點知識、課時安排、教學(xué)方法、作業(yè)實驗、課件等。課堂活動包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)評價，每一個活動都有相應(yīng)的任務(wù)：高效課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)的任務(wù)應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為宗旨，課堂活動緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行，才能最大限度地減少隨意性、盲目性和模糊性，提高課堂活動的方向性，針對性和有效性。每周確定中心發(fā)言人、確定發(fā)言內(nèi)容。教研組長工作的最大成功，是創(chuàng)出教研組的特色，打造出教研組的“品牌”。組長是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著備課組的活動質(zhì)量。對青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)要多指導(dǎo)，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用。四、認(rèn)真檢查本組教師教學(xué)常規(guī)情況，要有把日常工作真正落實到實處的意識。二、教研活動要有思路、有措施、有目標(biāo)，不要白白浪費時間，要有寬厚仁愛的責(zé)任意識。新學(xué)期，就學(xué)校教研工作給大家一些建議：一、明確職責(zé)，強化本組教研建設(shè)，努力推進(jìn)教研工作，要有敢為人先的引領(lǐng)意識。加強綜合測評，發(fā)揮檢測的促進(jìn)和激勵作用。樹立終身學(xué)習(xí)、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、教研組就是研究室的觀念。輔導(dǎo)要“勤”，重視培優(yōu)輔后工作，擬訂幫扶計劃：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對待每一個學(xué)生，為后進(jìn)生設(shè)計適當(dāng)?shù)木毩?xí)，多挖掘后進(jìn)生的閃光點，用心關(guān)愛，用行動關(guān)注，竭力做到每節(jié)課輔導(dǎo)三、五個中下層生。備課要“深”：體現(xiàn)在備課、教案設(shè)計上：目標(biāo)要準(zhǔn)確、教學(xué)要雙向、導(dǎo)學(xué)有步驟、訓(xùn)練有針對。重視音、體、美、說話、寫字等課程。二、目標(biāo)任務(wù)確立起教學(xué)管理責(zé)任意識，以教學(xué)為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學(xué)為目標(biāo)意識，“用心”來管理教學(xué)活動。其主要職責(zé)是：擬定該教材的教學(xué)計劃，并組織實施。認(rèn)真抓好常規(guī)管理，搞好組內(nèi)教研活動，總結(jié)、檢查、落實階段工作，做到活動前周密部署，活動后及時小結(jié)，作好書面記錄。明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級的教學(xué)進(jìn)度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學(xué)科課題研究、舉行學(xué)科競賽、開展課外活動等。教導(dǎo)處將安排數(shù)理化輔導(dǎo)時間，到時誰輔導(dǎo)誰的學(xué)生，輔導(dǎo)時要有資料準(zhǔn)備，注重解題方法和解題思想的滲透。利用互聽互學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動，各教研組都要培養(yǎng)出一批學(xué)科骨干。分層設(shè)計，分類要求，滿足不同層次學(xué)生的需要，因材施教。整個教案的書寫要有導(dǎo)言、過渡語、情景的創(chuàng)設(shè)，有具體的問題設(shè)計及問題的答案，有突破重難點的方法手段。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導(dǎo)處備案，以便檢查?？雌饋碚{(diào)子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。教研組長要有“管理即是服務(wù)，服務(wù)為了管理”的意識。信息技術(shù)的發(fā)展和我們教育對象的不斷的變化都在要求我們要勤學(xué)不輟，要及時更新自己的教育觀念以適應(yīng)社會的發(fā)展。教研組長的工作性質(zhì)客觀上要求其是業(yè)務(wù)精湛的專家，是癡心課改的先鋒。承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實際，制定相關(guān)計劃措施，形成教學(xué)模式。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。經(jīng)常深入到課堂發(fā)現(xiàn)問題，及時診治保證課堂教學(xué)質(zhì)量。二、教研組長職責(zé)：負(fù)責(zé)制定本教研組工作計劃，結(jié)合教研工作計劃，教研組長要組織教師實施。協(xié)助教導(dǎo)處抓好學(xué)科競賽和課外活動。首先，我想說說教研組長到底該做些什么？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。教學(xué)常規(guī)管理。及時把握基本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動態(tài)，開展學(xué)科課題研究，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。教研組長的工作不能只是傳達(dá)學(xué)校布置的工作，簡單的組織教研組會，組織一下例行的公開課、進(jìn)行各項檢查以及考試的命題與閱卷等工作。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學(xué)改革。也正是教研組長的精誠合作，才使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。做好教研組工作，簡單了說就是要合理規(guī)劃，目標(biāo)明確；學(xué)會統(tǒng)籌，加強整合；執(zhí)行到位，合理調(diào)整；管理嚴(yán)謹(jǐn)，深入細(xì)化；反饋及時，指導(dǎo)到位；上傳下達(dá) 善與溝通。比如課堂教學(xué)的評價，一般來說，對一堂課的評價主要表現(xiàn)在三個方面，一是教學(xué)思想，二是教學(xué)方法，三是教學(xué)手段，其中前兩者最重要，因此課堂教學(xué)不要一味地追求形式，要重實效。每次教研活動務(wù)必將教學(xué)常規(guī)的檢查督促工作作為首要工作。有訓(xùn)練時間的預(yù)設(shè)。作業(yè)應(yīng)該是“有收必發(fā)，有收必改，有改必講，有錯必糾。做好組內(nèi)論文撰寫工作。對本年段本學(xué)科整體成果要有計劃，有工作目標(biāo)，做到心中有數(shù)，抓年級整體成績提高。備課內(nèi)容：教學(xué)目的、學(xué)生實際、重難點知識、課時安排、教學(xué)方法、作業(yè)實驗、