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本科論文答辯技巧(存儲版)

2025-10-18 17:16上一頁面

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【正文】 及的專業(yè)基本概念和原理,在答辯前最好一一整理出來。答辯技巧和準(zhǔn)備自己為什么選擇這個課題?研究這個課題的意義和目的是什么?全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時用。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時是熟時”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是:沉著冷靜,邊聽邊記精神集中,認(rèn)真思考既要自信,又要虛心實(shí)事求是,絕不勉強(qiáng)聽準(zhǔn)聽清,聽懂聽明在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質(zhì)。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會出現(xiàn)尷尬局面。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。對論文答辯時間的控制要有力度,到該截止的時間立即結(jié)束,這樣,顯得有準(zhǔn)備,對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。八、論文答辯——人稱使用在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。所以在畢業(yè)論文答辯時,一定要注意使用體態(tài)語。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。但過于如此,就會被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。做到概括簡要,言簡意賅。只要同學(xué)們認(rèn)真寫作論文,在答辯前認(rèn)真做好準(zhǔn)備,都會順利通過畢業(yè)論文的答辯。所以參加畢業(yè)論文答辯,首先要熟悉自己所寫論文。考察學(xué)生專業(yè)方面的潛在能力。一般約5分鐘左右。大多數(shù)人是頭一次參加論文答辯,又新奇、又緊張,有的甚至有點(diǎn)不知所措。要想這場戰(zhàn)爭獲勝,就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析,做到胸有成竹!第二篇:本科論文答辯技巧對于每一位即將本科畢業(yè)的同學(xué),在完成畢業(yè)論文后都要參加畢業(yè)論文答辯,我們參加(已畢業(yè)學(xué)生)的畢業(yè)論文答辯中對參加答辯的畢業(yè)生總的印象是(1),又新奇,又緊張,:某個班中有個年齡40多歲的同學(xué),翻來覆去的把論文背了幾遍,仍感覺心中無底,睡不著覺.(2),也有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但專業(yè)基礎(chǔ)理論較弱.(3),畢業(yè)論文答辯的程序和目的1,在畢業(yè)論文答辯時,(提綱),論點(diǎn),論據(jù),論述方式(方法).,了解你對所寫論文的思考過程,第二步,—3個問題后,基本原理提出問題,一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn),要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講(論)(實(shí)際)工作的聯(lián)系及幫助,根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)驗(yàn),提出專業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問題,引導(dǎo)學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù),就是檢查畢業(yè)生是否是認(rèn)真獨(dú)立完成的畢業(yè)論文,考察畢業(yè)
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