【正文】 一式三份（所在部門提供，或教務處直接填寫）。第十三條 教學事故處理辦法：一級教學事故：對責任人給予記過直至降低崗位等級處分，受處分期間不得參加專業(yè)技術職務任職資格或者工勤技術等級考試（評審）；不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；考核不得確定為合格及以上等次；考核獎勵績效工資的發(fā)放以考核結(jié)果為依據(jù)。第十七條 在事故調(diào)查和處理過程中，教學單位對無理取鬧、謾罵攻擊工作人員、干擾正常工作或生活等非正當行為，不予制止或制止不力的，追究單位行政一把手責任。教務處統(tǒng)一發(fā)布教學事故認定通報，并在三日內(nèi)將結(jié)果送人事處。如果在一學年中有三次一般教學事故，則升級為嚴重教學事故。泄漏考試內(nèi)容錯誤！未找到引用源。⑻不如實填寫日志，不及時取送。⒃考試成績上報后，任課教師到教務處修改或添加成績 錯誤！未找到引用源。凡未按規(guī)定時間完成，影響工作，責任人計一次一般教學事故。凡未按規(guī)定時間完成，影響教材征訂，責任人計一次嚴重教學事故。 授課進度計劃實施實際授課進度與《授課進度計劃》相差一周以上(不含一周)，計一次教學失誤；二周以上計一次一般教學事故。（2）曠課一節(jié)，計一次嚴重教學事故；曠課二節(jié)，計一次重大教學事故；（2）授課教學目標不明確、重（難）點不突出、組織教學混亂、教學技能及教學效果差、學生反映強烈者，每次計一次嚴重教學事故； 作 業(yè)作業(yè)應依據(jù)教學目標設計，周作業(yè)量約為周學時數(shù)的1/3—1/2為宜。題型設計科學，試題合理覆蓋教學內(nèi)容, 難易適當，份量適中，并附題解和評分標準，在考試前十天上交教務處。（4）監(jiān)考人員考試結(jié)束后應按規(guī)定將試卷送交主考教師,違者每次計一次一般教學事故；造成不良后果者，計一次重大教學事故。 實驗課開設授課教師要根據(jù)教學大綱要求，完成實驗教學任務。（1）凡違反職業(yè)道德，向?qū)W生索要錢物、體罰學生，經(jīng)查屬實，每次計一次嚴重教學事故；造成嚴重后果者，按有關規(guī)定處理。⒈備課⑴未按要求編制《授課計劃》。(二級)⑸上課無正當理由遲到或提前下課5分鐘以內(nèi)；(三級)5分鐘以上（含5分鐘）(二級)⑹未經(jīng)教務處或教學主管副校長同意，舍棄一門課程內(nèi)容15%以上（不含15%）；(二級)5%以上，15%以下（含15%）(三級)⑺上課時帶手機、小靈通等通訊工具，未關機，發(fā)出響聲；（三級）⑻在課堂上發(fā)牢騷、泄私憤、講臟話，影響很壞；（一級）⑼儀表穿著不符合職業(yè)要求；（三級）⑽不認真組織教學，課堂秩序混亂；（二級）⑾飲酒后上課、輔導。一級事故由主管副校長組織認定并處理，二級、三級事故由教務處協(xié)調(diào)各年級組織認定并處理。當事人瞞報或報復事故的發(fā)現(xiàn)人，加重處理。(二級)⑶未經(jīng)年級同意，擅自請人代課。凡發(fā)生嚴重教學事故、重大教學事故的教師，除作上述處理外，同時將處理結(jié)果記入教師業(yè)務檔案。（2）無故不參加教研活動，每次計一次一般教學事故。 實 驗 實驗保證實驗室管理員必須制訂《實驗安排計劃表》，同時做好實驗前的準備工作。凡監(jiān)考人員幫助學生作弊，計一次重大教學事故。 考 核 成績考核是教學過程中的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容和學生實際水平等運用正確的教學方法，重視運用現(xiàn)代教育技術，實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術與課程的整合?！妒谡n進度計劃》必須在期初一周內(nèi)完成，經(jīng)教研組審核、教務處審批后執(zhí)行。 教 材 教材訂購教材一年兩次征訂。教務處第四篇：教學事故認定及處理辦法教學事故認定及處理辦法為了加強和改善學校教學管理，建立良好的教學秩序，提高教育服務質(zhì)量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，根據(jù)《江蘇省技工學校教學管理規(guī)范》和《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》等有關文件的要求和規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，制定本辦法。⒁出具違反客觀事實的學籍證明，學習成績證明等。⑹上課外出打電話、接電話。⑵缺課、漏課、曠課、脫崗11分鐘以上、擅自停課。⑷發(fā)生二次及以上嚴重教學事故者，由學院給予紀律處分直至開除公職。事故檢查及檢舉部門于事故發(fā)生當日內(nèi)將事故基本情況送教務處，教務處接到報告后將事故結(jié)果匯總后，送達事故責任人所在部門。第十五條 對已發(fā)生的教學事故，教學事故責任人和其所在單位應在事發(fā)后及時受理并在三天內(nèi)向教務處呈報；單位領導對本單位事故故意隱瞞者，或?qū)虒W管理人員在教學檢查、執(zhí)勤、巡視中發(fā)現(xiàn)的事故拖延不報的，則將單位分管教學工作的負責人列為事故責任人；已發(fā)生教學事故，不主動查實或以無法查實為借口的，教學事故責任由所在單位行政一把手承擔。二級教學事故由教務處提出意見報主管院長認定，并以“通報”的形式向全院公示處理結(jié)果。第九條 對已發(fā)生的教學事故或?qū)κ欠駷榻虒W事故有疑問的，當事人和其所在單位領導應及時向教務處呈報，其他發(fā)現(xiàn)人或知情人也可向教務處報告或舉報。（二）實踐教學類、實訓、實習及課程設計（論文）教學文件（包括教學日歷、教學大綱、教學安排表）不齊全，丟失學生實驗報告、實訓報告、實習報告、課程設計報告及論文等。，擅自外借挪用 第八條 下列情節(jié)認定為三級教學事故（一）課堂教學類。，讓學生集體停課參加任何校內(nèi)外活動。，影響排課和上課。無依據(jù)給出平時成績或所給成績明顯不符。造成漏電、漏水、火險等一般安全事故，影響實驗、實訓實習及課程設計教學。造成課堂秩序混亂，嚴重影響教學效果，學生反映強烈。、成績管理人員或部門丟失學生成績或擅自更改學生成績5．一個學期內(nèi)無故不參加學院、所在系、處、教研室安排的教育教研教改活動5次以上（含5次）。（含5分鐘），擅自提前、推遲或延長考試時間20分鐘以上（含20分鐘）。、無故缺課。第三章 教學事故認定的原則、范圍、等級 第三條 教學事故認定的原則（一）具有造成過錯的主觀故意（二）雖然主觀上不具有過錯，但客觀上產(chǎn)生了不良影響及后果。第十七條 在事故調(diào)查和處理過程中，教學單位對無理取鬧、謾罵攻擊工作人員、干擾正常工作或生活等非正當行為，不予制止或制止不力的，扣除該教學單位同級教學事故兩倍以上的教學津貼。二級教學事故：給予事故責任人行政“警告”處分。；事實清楚的可不要求事故當事人作情況說明。（三）考試與成績類。第八條 下列情節(jié)認定為三級教學事故：（一）課堂教學類。影響教學正常進行。、統(tǒng)分、登分不認真，造成學生成績差錯，達5人以上，后果嚴重。（三）考試與成績類，并未能在考試開始后15分鐘內(nèi)采取補救措施予以解決，嚴重影響考試的正常秩序。（二）實踐教學類 、實習計劃及課程設計等安排表,致使學院無法對實驗實訓教學、實習教學、課程設計教學進行檢查及質(zhì)量監(jiān)督。、實驗室內(nèi)設施、設備（桌椅、教具、水電、多媒體、實驗儀器等）的準備和維護因工作人員失職，造成嚴重后果。、學籍等證明，或違法注冊、頒發(fā)學歷證書。，且未主動采取補救措施。，擅自停課、或請人代課2學時以上。第二章 教學事故認定的原則、范圍、等級第三條 教學事故認定的原則（一）具有造成過錯的主觀故意。教師是指教學人員、教學輔助人員、教學管理人員或教學管理部門以及臨時分配從事與教學相關工作的有關人員等。、漏考題（含試卷印刷、保管、交接過程中出現(xiàn)的泄題）。，擅自占用教學場所、設施，進行商業(yè)服務性活動，影響正常教學。，教學效果差，學生反映強烈。，導致學生所撰寫的實習報告、課程設計報告、畢業(yè)項目資料存在嚴重