【正文】 班子會(huì)、教干會(huì)、教職工代表大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，結(jié)合《贛榆縣中小學(xué)教師亂辦班亂補(bǔ)課處理辦法（修訂）》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《連云港市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規(guī)定》精神，切實(shí)加強(qiáng)教師法制意識(shí)和紀(jì)律觀念。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，通過(guò)座談會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)我校整治有償家教的措施和取得的成效。并在學(xué)校醒目處位置公示承諾內(nèi)容，設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱，真誠(chéng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。以學(xué)?；蚰甓螢閱挝?，通過(guò)組織集體宣誓、簽訂責(zé)任書(shū)、做出公開(kāi)承諾等形式，組織教職員工做出不從事有償家教的書(shū)面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定。我們每一位教師都應(yīng)有這樣的認(rèn)識(shí)：在職教師搞“家教”，有損師德和師表，我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到!教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間，積極開(kāi)展繼續(xù)教育，擴(kuò)大知識(shí)積累，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要?！北M管教育的課程在變、教育的模式在變，但開(kāi)智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒(méi)有變。教師這個(gè)職業(yè)曾獲得過(guò)兩個(gè)舉世聞名的贊揚(yáng)：一個(gè)是“教師是人類靈魂的工程師”。貴師而重傅，則法度存”。這些現(xiàn)象和問(wèn)題，給教育發(fā)展帶來(lái)極大的壓力，不僅違背了師德要求，異化了師生關(guān)系，而且加重了學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，也影響了整個(gè)教師隊(duì)伍的形象。希望廣大教師順應(yīng)時(shí)代要求，遵循總書(shū)記教導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)拒絕有償家教，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，守住底線，不忘初心，崇操守、尚道德、盡責(zé)任，以身作則，嚴(yán)以律己，以德化人，以行感人，學(xué)為人師，行為世范，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)，在進(jìn)德修業(yè)、踐履職責(zé)中品味職業(yè)幸福和人生幸福。為切實(shí)凈化教學(xué)秩序、重塑教育良好形象，特代表泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中全體教師向全縣教師發(fā)出如下倡議：第一，規(guī)范職業(yè)道德行為，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)奉獻(xiàn)，為圖強(qiáng)泗陽(yáng)教育事業(yè)竭盡全力。這有背于國(guó)家的法律、法規(guī)。否則，久而久之，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成一種課堂上不用學(xué)，課后花點(diǎn)錢(qián)請(qǐng)家教補(bǔ)補(bǔ)課照樣把學(xué)習(xí)學(xué)好的習(xí)慣。如果一個(gè)教師整天忙于給學(xué)生搞有償家教，勢(shì)必會(huì)影響自己把全部精力投入到學(xué)校正常的工作中。學(xué)生在課堂上就能很好掌握應(yīng)該掌握的知識(shí)，家長(zhǎng)當(dāng)然也就不會(huì)急著再去請(qǐng)家教，學(xué)生更就不會(huì)依賴于家教了。“學(xué)高為師，身正為范”。如有違反，我將自愿接受組織處理。如違反上述承諾，本人堅(jiān)決服從組織處理決定，愿意自行調(diào)離學(xué)校。承諾人（簽名）：拒絕有償家教承諾書(shū) 篇4為規(guī)范從教行為，樹(shù)立人民教師的良好形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向?qū)W校和社會(huì)承諾：一、恪守職業(yè)道德，不做有償家教不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班，不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求，不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動(dòng)。不做有償家教，不以家庭形式收帶學(xué)生，進(jìn)行有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)；不私自在外租賃房子，進(jìn)行有償家教；不與人合伙，在外租場(chǎng)地辦班；教師之間不相互提供有償家教生源；不強(qiáng)制、誘導(dǎo)、暗示學(xué)生參加有償家教；不動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)；不擅自在社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課。監(jiān)督電話：zz（辦公室）拒絕有償家教承諾書(shū) 篇7為切實(shí)做到教書(shū)育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)做如下承諾：一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行館陶縣教育局和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定；二、不招收本班學(xué)生在家或到學(xué)生家中或校內(nèi)外租（借）用場(chǎng)地進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班或變相收費(fèi)；三、不利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo)；四、不在教師之間相互介紹學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不為對(duì)方提供有償家教生源；五、不動(dòng)員、變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各類補(bǔ)習(xí)班或?yàn)槠涮峁┥?；六、不單?dú)或與他人合伙租（借）場(chǎng)地、占用其他場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班、參與有償家教或管理；七、不以各種名目舉辦奧數(shù)班、提高班、實(shí)驗(yàn)班、輔導(dǎo)班等收取費(fèi)用；八、不以各種名義開(kāi)辦托管班、寄讀所、少兒之家等收取費(fèi)用或從中獲利；九、不在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼課或在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)中兼課；十、不在家中有償托管本班學(xué)生并收取費(fèi)用； 十一、不從事其他形式的有償家教活動(dòng)。我將認(rèn)真履行以上承諾，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督。以實(shí)際行動(dòng)提高人民對(duì)教育的滿意度。學(xué)校：繡惠鎮(zhèn)回北小學(xué) 承諾人：20xx年7月拒絕有償家教承諾書(shū) 篇6為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范從教行為，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做人民滿意的教師，我校教師將自覺(jué)拒絕和抵制有償家教，并作出如下公開(kāi)承諾：一、不利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日時(shí)間在家或在外租用、借用場(chǎng)地搞有償家教；二、不假借家屬、親友、家長(zhǎng)委員會(huì)等名義從事違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)、有償家教；三、不參與任何形式的有償家教活動(dòng)，不在社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課；四、不利用工作之便動(dòng)員、介紹、暗示、誘導(dǎo)或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求；五、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕“課堂不講課外補(bǔ)”行為，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生。四、堅(jiān)守高尚情操，信守廉潔從教發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。拒絕有償家教承諾書(shū) 篇3為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范從教行為，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做人民滿意的教師，本人將自覺(jué)拒絕和抵制有償家教，并作出如下公開(kāi)承諾：一、不利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日時(shí)間在家或在外租用、借用場(chǎng)地搞有償家教；二、不假借家屬、親友、家長(zhǎng)委員會(huì)等名義從事違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)、有償家教；三、不參與任何形式的有償家教活動(dòng)，不在社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課；四、不利用工作之便動(dòng)員、介紹、暗示、誘導(dǎo)或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求；五、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕“課堂不講課外補(bǔ)”行為，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生。五、不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求。三、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班；不故意留下授課內(nèi)容放到課外進(jìn)行有償補(bǔ)課；四、不參與各種類型的有償家教活動(dòng)，不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課；五、不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求；不以家屬名義從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)；六、不組織、動(dòng)員、誘導(dǎo)和介紹學(xué)生給退休教師、社會(huì)其他人員和校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)習(xí)生源從中獲利；七、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。我就應(yīng)該“堅(jiān)持高尚情操”、“廉潔從教”。只有這樣，才不至于丟掉我們教師的魅力。作為一名教師，在課堂上不僅教給學(xué)生知識(shí)外，還應(yīng)該教育學(xué)生怎樣去做人。因?yàn)榻逃谋旧硎欠瞰I(xiàn)不是索取，是公益不是功利；“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。親愛(ài)的老師們，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們攜手同行，重塑自我，熔鑄師魂，杜絕有償家教，遠(yuǎn)離庸俗浮躁，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績(jī)，為泗陽(yáng)教育的發(fā)展譜寫(xiě)更加輝煌的樂(lè)章!倡議人：第 5 篇：有償家教,我拒絕“有 償” 家 教, 我 拒 絕休寧縣鶴城實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱彬能近幾年來(lái)，家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)，為了將來(lái)能夠考上名校，“勒緊褲腰帶”也要請(qǐng)家教；教師為了學(xué)生的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，為了有利可圖，“想方設(shè)法”也要搞家教。長(zhǎng)期以來(lái)，我縣廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)，得到人民群眾和廣大學(xué)生的充分肯定和贊賞。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。對(duì)獨(dú)生子女的重養(yǎng)輕教，片面追求成績(jī)，忽視對(duì)孩子品行和操守培養(yǎng)也影響著整個(gè)教育。人們也用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、“桃李無(wú)言、下自成蹊”等優(yōu)美的詩(shī)文詞句，表達(dá)著對(duì)教師的崇敬。各位老師，教育事業(yè)需要朗朗晴空，給學(xué)生多一點(diǎn)愛(ài)心，使家長(zhǎng)少一點(diǎn)憂心，這是我們的責(zé)任。教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真。為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，視學(xué)生如親子，如弟妹，善待每一位學(xué)生，無(wú)私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長(zhǎng)。作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來(lái)從事教育活動(dòng)，也不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上做出回報(bào)，而必須自覺(jué)培養(yǎng)以事業(yè)為重，以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。名單如下：組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：二、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握省、市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書(shū)。③對(duì)于明知故犯、屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)、社會(huì)影響較大的，定位師德考核不合格。拒絕有償家教自查報(bào)告2為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提高教師隊(duì)伍師德素養(yǎng)，杜絕有償家教，我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《連云港市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的若干規(guī)定》文件精神，積極組織開(kāi)展“在職教師從事有償家教”的自查自糾活動(dòng)，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：為保證本次自查自糾工作的順利進(jìn)行，提升教師的職業(yè)道德水平，我校成立了以熊正所校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以仲秋校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、以各科室負(fù)責(zé)人、完小校長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。未發(fā)生亂收費(fèi)、亂訂資料；體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。我將自覺(jué)履行以上承諾，請(qǐng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。九、對(duì)違反規(guī)定者，實(shí)行一票否決xx的評(píng)優(yōu)資格；我將自覺(jué)遵守以上內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教；不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加各種違規(guī)補(bǔ)習(xí)班。三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教。如違反上述承諾，本人堅(jiān)決服從組織處理決定，愿意自行調(diào)離學(xué)校。 教育是奉獻(xiàn)而不是索取，教育是公益而不是功利，給學(xué)生以無(wú)償?shù)难a(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)，這是人民教師崇高的師德風(fēng)范，而不是我們以勞動(dòng)換取報(bào)酬的的謀生手段！為了每一個(gè)孩子一生的幸福，為了每一個(gè)家庭將來(lái)的希望，為了國(guó)家與民族的未來(lái)，為了教師的人生價(jià)值與人格聲望，為了無(wú)愧于人民教師的光輝稱號(hào)，我們將履行承諾，