教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)踐活動(dòng)第一階段心得體會(huì)2014年3月25日中央決定，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中要敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，在上級(jí)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，用創(chuàng)新的 1理念、有效的方法破解工作中遇到的種種難題，推動(dòng)鎮(zhèn)域工作向前發(fā)展。而黨獲得人民群眾認(rèn)同的橋梁和紐帶就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)班子，他們是黨執(zhí)政地位的具體體現(xiàn)者，也是黨的群眾路線的實(shí)踐者、執(zhí)行者。（七）做好本職，服務(wù)群眾。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，我在思想上受到深刻教育，認(rèn)識(shí)上有了新的提高。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵就在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能不能充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，就是要嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過(guò)自己找、互相提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，深刻剖析自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。我們黨歷來(lái)高度重視群眾工作，將黨和群眾的關(guān)系，比之如魚(yú)水，喻之為血肉，視之為種子與土地。第五篇：教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)近日，我局開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在工作中做到警鐘長(zhǎng)鳴，將自律與他律很好地結(jié)合在一起，自覺(jué)接受組織的監(jiān)督，牢記組織的教育與培養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作、清清白白地做人，不辜負(fù)黨和人民賦予的責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。人民群眾的認(rèn)同程度越高，執(zhí)政黨的路線方針政策就越能順利地得到貫徹執(zhí)行。在工作實(shí)踐中多向身邊的同志、多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自身工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系，聽(tīng)取群眾心聲、問(wèn)計(jì)于群眾，切實(shí)改變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)廣大干部群眾，堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力為黨的事業(yè)發(fā)展多作努力、多作奉獻(xiàn)?？偠灾?，通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心學(xué)習(xí)的真實(shí)想法。展開(kāi)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。要始終保持高度的思想自覺(jué)，不斷強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總，書(shū)，記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，努力以理論上的清醒保證理想信念上的堅(jiān)定，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，進(jìn)一步打牢高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想根基。做人要重操守，做一個(gè)黨員，更要重操守。而且凡大事必做于細(xì)，必從小事做起。正確處理多和少的關(guān)系，更加關(guān)注學(xué)生教育中相對(duì)落后的四困群體。這是踐行群眾路線的具體表現(xiàn)，要求我們始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系、魚(yú)水深情。正確處理遠(yuǎn)和近的關(guān)系，進(jìn)一步拉近老師與學(xué)生的距離。只有始終堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)的一致性，才能使“立黨為公、執(zhí)政為民”化作具體行動(dòng)，才能真正深入基層調(diào)查研究，親近學(xué)生、聯(lián)系學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，從而做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、立德樹(shù)人，形成共同推動(dòng)學(xué)生教育工作科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)局面。學(xué)生工作無(wú)小事。操守是作為人被社會(huì)和群體認(rèn)同的前提，人生在世，操守不可或缺，離開(kāi)了操守，就不能撐起一個(gè)大寫(xiě)的人字。作為消防救援隊(duì)伍中的一員，必須旗幟鮮明講政治，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)筑牢忠誠(chéng)警魂，更加堅(jiān)定自覺(jué)地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更
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