【正文】 好鋼，頂多也只能是塊默默無聞的“玄鐵”罷了。（1）創(chuàng)建優(yōu)良的組織文化。構(gòu)建學習型組織，首先要培養(yǎng)管理者的學習能力，提高管理者的人格魅力和個人影響力。這與傳統(tǒng)組織中以效率和控制為著眼點的做法有質(zhì)的區(qū)別：傳統(tǒng)組織通常通過其財務能力營銷能力技術(shù)能力等來體現(xiàn)其競爭力；而學習型企業(yè)的競爭力主要將表現(xiàn)為學習的能力, 進而通過學習而將其財務能力營銷能力技術(shù)能力等提高到一個新的水平。(5)成員之間放棄個人利益, 為了實現(xiàn)組織共同愿景協(xié)同工作一、深刻理解學習型企業(yè)的內(nèi)涵，把握建設學習型企業(yè)實質(zhì)學習型企業(yè)即是通過不斷地學習現(xiàn)代科學文化技術(shù)知識管理知識，更新觀念思維和知識儲備，以培養(yǎng)團隊精神，造就高素質(zhì)企業(yè)員工隊伍，適應現(xiàn)代企業(yè)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的現(xiàn)代企業(yè)。因此學習必須是不能離開企業(yè)這個大系統(tǒng)中進行運轉(zhuǎn)的這一前提，一個班組、一個部門不能只看到自身，而要考慮自身對整個系統(tǒng)的影響。第四，這種學習必須激勵企業(yè)全員參與。毋庸置疑，建設學習型企業(yè)必將貫穿于未來經(jīng)濟現(xiàn)代化的全過程。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的突飛猛進，產(chǎn)業(yè)工人向“知識化”發(fā)展是我們的企業(yè)和職工面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。要建立黨政工有關(guān)領(lǐng)導負責，有關(guān)部門參加的活動領(lǐng)導機構(gòu)，要深入基層，加強對活動的檢查和指導，全面準確地了解和掌握活動的進展情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，研究和解決遇到的問題注意發(fā)掘典型，促進活動整體水平的提高。各類企業(yè)要結(jié)合本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的生產(chǎn)經(jīng)營實際研究和制定切實可行的活動方案，堅持實事求是，屏棄形式主義和表面文章，注重活動的質(zhì)量和效果。在世界排名前100的企業(yè)中，40%的企業(yè)在建設學習型組織；美國排名前25家企業(yè)中80%按照“學習型組織”模式改造自己。而其中最重要的是扁平化問題。學習型組織可以打破傳統(tǒng)組織根據(jù)職能或部門劃分“法定”邊界的界定方式，超越自己原來的組織結(jié)構(gòu)，形成組織要素與外部環(huán)境要素互動的彈性的組織結(jié)構(gòu)。一是內(nèi)動力機制。通過以上正反饋機制，形成一種良性循環(huán)，推動學習型組織建設向縱深發(fā)展。圣吉所謂五項修煉，都與創(chuàng)新密切相連，自我超越和建立共同愿景是要形成向上的創(chuàng)造性張力；改善心智模式要求突破常規(guī)；團隊學習則是創(chuàng)新的途徑和方法；系統(tǒng)思考更是整體性創(chuàng)新。以上的這些問題，都嚴重制約了學習向縱深發(fā)展，也嚴重制約了學習力向創(chuàng)造力的轉(zhuǎn)化，是我們建設創(chuàng)新型城市、創(chuàng)新型組織的一大障礙。圣吉曾經(jīng)說過：“如果讓我用兩個字表述學習型組織，是創(chuàng)新；如果用四個字，是持續(xù)創(chuàng)新。建設學習型組織，離不開服務保障機制。對組織學習起關(guān)鍵作用的是建立有效的機制。這樣，組織內(nèi)部的相互咨詢（整個部門就像一個咨詢公司，各級領(lǐng)導和干部職工之間彼此詢問、學習，相互之間形成非常和諧、非常融洽的關(guān)系）、信息系統(tǒng)開放化問題也就不難解決了。學習型組織管理理論的適用范圍非常廣泛，大到一個國家，小到一個家庭、班組，諸如學習型城市、學習型城區(qū)、學習型政黨、學習型院所、學習型企業(yè)、學習型車間，等等。自20世紀90年代以來，“學習型組織”的理論研究和實踐探索一直受到各國的廣泛重視。要實行工人、科技人員、管理干部三結(jié)合和企業(yè)科研單位、大專院校三結(jié)合，保護和調(diào)動職工群眾的積極性，創(chuàng)造競爭的環(huán)境和氛圍，增強活動的吸引力和生命力。必須加強領(lǐng)導、統(tǒng)籌規(guī)劃、落實責任。改革開放使我國國力顯著增強，但是，制約和阻礙改革與發(fā)展的問題也十分明顯和突出。面對經(jīng)濟全球化和新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，我們別無選擇，必須依靠科技進步、技術(shù)創(chuàng)新和職工培訓來增強企業(yè)整體實力，參與國際競爭，否則就難以生存和發(fā)展。學習型企業(yè)的學習是強調(diào)把學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的，是通過知識更新，來實現(xiàn)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的。其次，這種學習必須貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的全過程。(3)所有成員既是組織有機組成的一部分, 也是一個個相互獨立的作戰(zhàn)主體。企業(yè)應該將全員的工作與學習結(jié)合起來，這是創(chuàng)建學習型組織的切入點。企業(yè)應該根據(jù)自己的發(fā)展戰(zhàn)略形成核心價值觀理念，引導員工圍繞這一價值觀竭盡全力工作、學習，提高自己的工作水平，改善自己的服務態(tài)度和服務模式。要建立和推行學習認證制度，實行學習獎懲制度和學習情況通報制度，大力推進學用結(jié)合制度，對學有所成的優(yōu)秀人才量材使用，大膽提拔，努力營造能者上、平者讓、庸者下的良好學習風氣和競爭氛圍，使組織成員學習有動力，擯棄滿足現(xiàn)狀、不求學習、學而無用的消極思想，看到燦爛前途的金光大道。一個人的能力有大有小，水平有高有低，也就是古人說的“術(shù)業(yè)有專攻”。一是要工作育人。各類企業(yè)要結(jié)合本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的生產(chǎn)經(jīng)營實際研究和制定切實可行的活動方案，堅持實事求是，屏棄形式主義和表面文章，注重活動的質(zhì)量和效果。要建立黨政工有關(guān)領(lǐng)導負責，有關(guān)部門參加的活動領(lǐng)導機構(gòu)，要深入基層，加強對活動的檢查和指導，全面準確地了解和掌握活動的進展情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，研究和解決遇到的問題注意發(fā)掘典型，促進活動整體水平的提高。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的突飛猛進，產(chǎn)業(yè)工人向“知識化”發(fā)展是我們的企業(yè)和職工面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。毋庸置疑，建設學習型企業(yè)必將貫穿于未來經(jīng)濟現(xiàn)代化的全過程。第四，這種學習必須激勵企業(yè)全員參與。因此學習必須是不能離開企業(yè)這個大系統(tǒng)中進行運轉(zhuǎn)的這一前提，一個班組、一個部門不能只看到自身，而要考慮自身對整個系統(tǒng)的影響。(5)成員之間放棄個人利益, 為了實現(xiàn)組織共同愿景協(xié)同工作一、深刻理解學習型企業(yè)的內(nèi)涵，把握建設學習型企業(yè)實質(zhì)學習型企業(yè)即是通過不斷地學習現(xiàn)代科學文化技術(shù)知識管理知識，更新觀念思維和知識儲備，以培養(yǎng)團隊精神，造就高素質(zhì)企業(yè)員工隊伍，適應現(xiàn)代企業(yè)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的現(xiàn)代企業(yè)。這與傳統(tǒng)組織中以效率和控制為著眼點的做法有質(zhì)的區(qū)別：傳統(tǒng)組織通常通過其財務能力營銷能力技術(shù)能力等來體現(xiàn)其競爭力；而學習型企業(yè)的競爭力主要將表現(xiàn)為學習的能力, 進而通過學習而將其財務能力營銷能力技術(shù)能力等提高到一個新的水平。構(gòu)建學習型組織，首先要培養(yǎng)管理者的學習能力，提高管理者的人格魅力和個人影響力。（1）創(chuàng)建優(yōu)良的組織文化。好鋼用在刀刃上刀就鋒利，用在刀背上盡管還是塊好鋼，頂多也只能是塊默默無聞的“玄鐵”罷了。這就要求創(chuàng)造良好的工作競爭環(huán)境，讓組織成員快樂學習，快樂工作，快樂生活，讓人生充滿陽光思維。胡錦濤在十六屆四中全會提出了“努力建設學習型政黨”的任務，并在黨的十七大上，對“建設學習型政黨”和“建設全民學習、終身學習的學習型社會”提出了明確的要求。圣吉提出學習型組織的要義在于：面對劇烈變革的外部環(huán)境，組織要力求精簡、扁平化、彈性因應、終身學習，自我不斷進行組織再造，以維持競爭力。形成一種自覺學習、勤于學習、善于學習、勇于探索的良好學習專業(yè)知識，帶頭做好教育教學工作。這是我們黨的建設理論和實踐的一次重大飛躍，是總結(jié)我們黨的建設歷史經(jīng)驗，借鑒當今世界最前沿管理理論作出的重大決策。第一篇：教師建設學習型組織心得體會最近一直在推廣學習型組織，在一個月的學習后漸漸的對學習型組織有了大致的了解，作為一種檢驗學習成果的手段，特寫出對創(chuàng)建學習型組織的看法，希望網(wǎng)友兄弟給出意見。黨的十七屆四中全會，從時代、全局和戰(zhàn)略的角度，把建設學習型政黨放在首位，旗幟鮮明地提出把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。因此自身要狠抓政治業(yè)務