整治＂庸懶散貪＂演講稿(存儲版)
【正文】 當差距。平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統(tǒng)研讀，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。總之，在今后的工作中，我將在領(lǐng)導和同志們的幫助和支持下，在整治“庸懶散貪”活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把各項日常工作做好。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為納稅人服務(wù)。沒有堅實任何時候都要以納稅人滿意不滿意作為自己工作得失的衡量標準，換位思考做的還不夠。在業(yè)務(wù)知識上，不能認真地學習新的稅收政策，學習的主動性和積極性都有待提高。工作積極性不強，消極地對待大廳前臺的各項日常業(yè)務(wù)辦理，不能想納稅人之所想，急納稅人之所急。整肅官場作風，必須立足于整心；治庸治懶，必須立足于治心。憑一個人的力量可能難以改變體制機制，但可以從我做起，敬業(yè)愛崗。有人認為，懶惰是人的本性，平庸更是多數(shù)人的共性，官員也是人，黨員干部也是人，是人存在懶惰平庸的現(xiàn)象是很正常的。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生愉快茁壯地成長。其次，從教以來，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。開拓創(chuàng)新、不斷進取，不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓，理論聯(lián)系實際，注重相關(guān)專業(yè)學習和提高，增強責任意識，找出工作的新思路和新方案，創(chuàng)造性的開展工作，向?qū)＜倚腿瞬胚~進。，只關(guān)注本專業(yè)事宜，對相關(guān)專業(yè)重視程度不高，缺少在困難中找解決問題的有效方法，主要原因是責任意識不強導致。通過學習，使我們充分認識到“慵、懶、散、貪”不良行為的危害性，教育了各級領(lǐng)導干部進一步明確崗位職責是什么、履行職責為什么、工作崗位干什么、用好職權(quán)注意什么，把主要精力放在解決疑難雜癥上，工作上不推諉、不扯皮，多一些大局意識，內(nèi)塑精神，外樹形象。再次要大力倡導五大作風。還有“工作就是開會，服務(wù)就是收費，協(xié)調(diào)就是喝醉，公關(guān)就是陪睡”，比如“決策時拍腦袋、行動時拍胸脯、出了問題拍屁股”等等。比如：“村騙鄉(xiāng)、鄉(xiāng)騙縣，一直騙到國務(wù)院”這句順口溜全國政協(xié)委員楊志福都轉(zhuǎn)述給溫總理聽過。一是大局意識，要把握大局，服務(wù)大局，服從大局；二是責任意識，要增強工作責任感，增強工作使命感；三是機遇意識，要抓住機遇，用好機遇；四是進取意識，不斷進取，奮發(fā)有為；五是發(fā)展意識，要用發(fā)展的眼光看待問題，用發(fā)展的思路去解決問題。我們緊緊圍繞自查、查找差距、
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