報(bào)信完小20xx年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 相結(jié)合的方式開展學(xué)習(xí)。分層次進(jìn)行師德建設(shè)意見征求，進(jìn)行了“三評(píng)”活動(dòng)。教師們教育教學(xué)氛圍濃厚，一個(gè)熱愛教育的教師群體已形成。一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)家庭，俗話說的好，家和萬事新。邱作梅任辦公室主任，負(fù)責(zé)宣傳月日常工作。教師要圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、征文，組織全體教師開展《指南》學(xué)習(xí)大討論，交流學(xué)習(xí)心得，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)；要利用家長會(huì)、座談會(huì)等形式，組織廣大教師與家長共同分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。二是幼兒班組織一次家長開放日活動(dòng)，召開一次幼兒家長會(huì)，發(fā)放《致家長一封信》，主要介紹規(guī)范辦班、科學(xué)保教和幼兒班科學(xué)辦班理念。規(guī)范宣傳。第四篇：師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，打造鄠邑教育鐵軍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校繼續(xù)開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定學(xué)?；顒?dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為抓手，以“爭做五星級(jí)服務(wù)員”為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)落實(shí)“六講六比”提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對象。對照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。但在教師隊(duì)伍中，也日漸膨脹拜金主義、自由主義，也有極少數(shù)教師違反教師職業(yè)道德，從教行為不規(guī)范、為教不廉、以教謀私、不講誠信等，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍及教育整體形象。（二）自查自省自糾階段時(shí)間：9月4日至10日內(nèi)容：校領(lǐng)導(dǎo)小組以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的八個(gè)方面為主要依據(jù)，突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。四、總體要求(一)誠信是做人的根本，是為師之道，也是本次活動(dòng)的基礎(chǔ)，要貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，要加大誠信教育力度，教育廣大教師要求學(xué)生做到的自己要首先做到，要以信待人、以信取人、以信立人，真正為人師表。(四)表彰階段時(shí)間：9月21日至月25日要求：在推薦教育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)中，師德將作為主要條件，推薦的人員要在校內(nèi)公示，凡師德差的，一律不得列入評(píng)優(yōu)名單。一是在教師會(huì)上加強(qiáng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)宣傳；二是要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《縣教育局關(guān)于教師“十”不準(zhǔn)》。第五篇：寨子完小師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案寨子完小師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案2012一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高本校干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以高舉教育為人民服務(wù)的旗幟、加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)、唱響一切為了學(xué)生的主旋律為重點(diǎn)，以規(guī)范收費(fèi)行為和教師言行、打造誠信教育、讓人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)糾結(jié)合、教師是人類靈魂的工程師。開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。學(xué)校活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。七、活動(dòng)要求高度重視。六、宣傳活動(dòng)方式向社會(huì)宣傳。此外，學(xué)校要組織《指南》宣傳小組，深入村區(qū)，深入家庭，積極開展《指南》宣講活動(dòng)。二、宣傳時(shí)間2013年5月20日至6月20日。在師德教育月中，學(xué)校舉行了“我最喜愛的老師”活動(dòng)，通過全校學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，經(jīng)過學(xué)校校委會(huì)成員再次投票，何永玉老師被評(píng)為2014我校“學(xué)生最喜愛的好老師”。通過教師教育教學(xué)技能競賽活動(dòng)，鍛煉了青年教師的能力，提高了青年教師的各種素質(zhì)。自查自糾，撰寫個(gè)人師德反思。二、過程扎實(shí)，嚴(yán)格按方案要求開展活動(dòng)，讓教職工在活動(dòng)中受教育。師德教育月結(jié)束后，將對師德教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。嚴(yán)格考核。為切實(shí)加強(qiáng)對師德教育月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，何德鑫同志任組長，工會(huì)負(fù)責(zé)人及其他干部為成員。學(xué)校要召開整改提高專題會(huì)議，針對學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。評(píng)選“學(xué)生喜愛的好教師”。開展師德承諾活動(dòng)。對照《師德規(guī)范》，深入查擺問題。對照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，討論如下問題：（1）向師德楷模學(xué)習(xí)什么？（2）教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？（3）假如我是一名學(xué)生？（4）什么樣的老師才是學(xué)生喜愛的好老師？學(xué)校組織師德師風(fēng)大討論，中學(xué)以年級(jí)組或教研組為單位、小學(xué)以學(xué)校為單位進(jìn)行。新聞媒體對“襄陽百杰學(xué)習(xí)教育。二、活動(dòng)主題學(xué)楷模、修師德，做學(xué)生喜愛的好老師三、活動(dòng)時(shí)間2014年4月1日至5月30日。學(xué)校師德教育月活動(dòng)要切實(shí)抓學(xué)習(xí)、抓剖析、抓整改、促提高。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》第七章加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；《教師法》第二章權(quán)利和
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