弘揚(yáng)崇高師德杜絕有償家教(存儲版)
【正文】 力的。因而，在教師聘用考核中，不僅要考察其真才實學(xué)，更要檢驗其思想道德水準(zhǔn)。要注重言教，更要注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。再次，根據(jù)上級要求，我校通過社會抽查，家長問卷等方式，對我校教職工進(jìn)行了多種措施多種方式調(diào)查與詢問，暫時沒有查到有償家教的現(xiàn)象。在職教職工之間相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源。11月19日全體教職工簽定拒絕有償家教承諾書。工作專班常年接受舉報并進(jìn)行查處，各蹲點領(lǐng)導(dǎo)、年級組長要管好本年級組的每一名成員。不利用職務(wù)之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源。不擅自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼課或在社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)中（含輔導(dǎo)班、文化課、藝體特長班等）獲利。12月13日12月19日，治理處罰階段，不準(zhǔn)任何在職在崗教師以任何名義舉辦有償家教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上報縣教育局查處。五、工作日程安排11月17日校長專題會議，討論治理方案。二、治理有償家教領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：三、有償家教專項整治的對象全校有償家教和亂辦班的在職教職工。同時，我校建立了相應(yīng)的規(guī)章制度。我們應(yīng)該自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。當(dāng)前對教師的聘用，普遍存在一種重文憑，輕道德的現(xiàn)象。”也就是說，在職教師從事“有償家教”是符合憲法規(guī)定的。老師們還利用課余時間自學(xué)自練，從而使每個教師的計算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。全體教師每人根據(jù)自身實際擬定了公開承諾書，全體教師把“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表”的莊嚴(yán)承諾留給了學(xué)生、家長、社會各界人士。因此，把教師隊伍建設(shè)擺在進(jìn)一步促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重中之重位置，下大力氣抓好、抓實，務(wù)求抓出實效，要從三個方面著手：一、重視師德建設(shè)，提高教師道德素質(zhì)當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，還需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進(jìn)的偉大實踐中不斷提高師德水平。一是號召全體黨員與同年級部、同學(xué)科的老師結(jié)成教育幫扶對子，實行責(zé)任包干制，在道德上率先垂范，在業(yè)務(wù)上精心指導(dǎo)，使我校的師德師風(fēng)再上一個臺階。開展“學(xué)生評教師”“家長評教師” “領(lǐng)導(dǎo)評教師”活動。開展形式多樣的活動。三、及時行動，方法到位，措施得力。為了進(jìn)一步鞏固有償家教整治成果，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我校以“弘揚(yáng)崇高師德，杜絕有償家教”為主題，以制度建設(shè)為保障，以“疏、導(dǎo)相結(jié)合”為抓手，開展學(xué)習(xí)排查、思想討論等活動，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，嚴(yán)禁教師從事有償家教，形成人人“重職業(yè)操守，講職業(yè)道德”的良好風(fēng)氣。定期通過櫥窗、校園網(wǎng)廣泛宣傳“禁止教師從事有償家教”活動的意義，在辦公室醒目的位置張貼《建湖縣師德禁令》《建湖縣師德處罰條例》，通過《致全校學(xué)生家長的一封公開信》公布師德建設(shè)監(jiān)督員名單、聯(lián)系電話、校長信箱及號、學(xué)校師德建設(shè)舉報電話，造濃活動氛圍。及時制定切實可行的措施。暑期，安排以學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為首的教學(xué)骨干值班，通過電話隨訪、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等形式關(guān)愛后進(jìn)生，為學(xué)生、家長提供學(xué)習(xí)、生活、心理上的咨詢服務(wù)，引導(dǎo)家長不盲目跟風(fēng)，讓孩子過一個健康、有意義的暑假，從而在源頭上杜絕有償家教的滋生。開展面向社會、面向家長、面向?qū)W生的“名師公開承諾”活動。第二篇：如何較強(qiáng)師德建設(shè)杜絕有償家教如何較強(qiáng)師德建設(shè)杜絕有償家教 出岸鎮(zhèn)西古賢小學(xué) 李悅
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