【正文】 突出個(gè)性，拓展活動(dòng)形式各校聯(lián)系自己實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展了形式多樣的各種活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德師風(fēng)，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。從教師自身的人生軌跡剖析幸福的感覺(jué)，從中找到了成為幸福教師的秘訣，教師們緩解了工作壓力，放松了身心，學(xué)會(huì)了從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂得如何創(chuàng)造幸福生活的人，更學(xué)會(huì)了怎樣去培養(yǎng)一個(gè)擁有幸福感得學(xué)生。通過(guò)建立師德檔案，詳細(xì)記錄每位教師在師德師風(fēng)及育人方面的成長(zhǎng)和改進(jìn)，不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。通過(guò)階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，使全區(qū)教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，為創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的學(xué)校育人環(huán)境起到了積極的作用。各校召開(kāi)由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開(kāi)全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。注意研究和把握語(yǔ)文教學(xué)改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。我還結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前形勢(shì)，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情操。在教育學(xué)生時(shí)，我始終把理解、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。使他受到強(qiáng)烈震動(dòng)?！蔽乙尩掠逃凉B透學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格。為學(xué)校設(shè)計(jì)網(wǎng)站，活動(dòng)錄象等，我都是毫無(wú)怨言的接受并出色的完成。我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)活動(dòng)，組織學(xué)校青年教師參加集體公開(kāi)宣誓活動(dòng)，并把三岔河鎮(zhèn)五保新村作為我校德育基地，并開(kāi)展了“愛(ài)生月”“近師月”活動(dòng)。通過(guò)對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，我校涌現(xiàn)出了一大批師德師風(fēng)標(biāo)兵，如馬崇良、李妮、孫巧云、夏欣等都是師生評(píng)選出來(lái)的師德師風(fēng)模范，學(xué)校進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)了正氣，唱響了師德理由風(fēng)建設(shè)的主旋律。組織學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法規(guī)文件?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人。由于我的計(jì)算機(jī)操作熟練，我經(jīng)常熱 心幫助同志，除了做好自己的本職工作和學(xué)校交代的事之外，其他老師邀請(qǐng)的幫忙我都是有求必應(yīng)。幾年來(lái)，我努力探索新時(shí)期的德育工作，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。對(duì)此，我從不灰心，而是付出極大的耐心，平時(shí)認(rèn)真觀察這名學(xué)生的言行，把握他的心理，不輕易放過(guò)任何一個(gè)教育時(shí)機(jī)。二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格我除負(fù) 本文來(lái)自文秘114 ，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。為了做到這一點(diǎn)，我對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)的其它功課都下過(guò)工夫研究，幾年來(lái)，我所教過(guò)的學(xué)生很少偏科。參加工作5年以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了較為突出的成績(jī)。并將意見(jiàn)和建議分類整理匯總后，如實(shí)向全體教職工反饋。目前二道河子小學(xué)出簡(jiǎn)報(bào)6期，恒山小學(xué)出簡(jiǎn)報(bào)4期，博才中心出簡(jiǎn)報(bào)4期，小恒山中學(xué)出簡(jiǎn)報(bào)7期。資料建設(shè)規(guī)范，成為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)一道靚麗風(fēng)景線。除此之外師德考核已被學(xué)校納入了教師日?？己酥?，每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每一評(píng)先，使師德教育經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。學(xué)校以師德師本文來(lái)自小草范文網(wǎng)風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)號(hào)召全體教師學(xué)習(xí)身邊的典型，利用典型事例帶動(dòng)全體教師爭(zhēng)做有奉獻(xiàn)精神、有工作熱情、有創(chuàng)新能力、有職業(yè)操守的新時(shí)代教師。在學(xué)習(xí)過(guò)程中教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句。有8所學(xué)校的啟動(dòng)儀式在市教育網(wǎng)上上傳?！袄蠋熞惨獙W(xué)習(xí)”成為一種共識(shí)，一種校園時(shí)尚。組織評(píng)選師德建設(shè)活動(dòng)標(biāo)兵，方澤玉老師、祝海軍老師、何志亮老師、柯錫建老師、因表現(xiàn)突出分別被評(píng)為黃石市和大冶市的師德標(biāo)兵。每位教師寫(xiě)出了師德教育活動(dòng)心得體會(huì)。（二）在分析評(píng)議階段，我們主要做了以下工作：組織進(jìn)行了自學(xué)筆記大檢查活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。他們愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)孜孜以求的精神在老師中樹(shù)立了良好的形象，產(chǎn)生了良好的影響。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，我們組織教師觀看了《我的師德觀》錄像，教師禮儀教育光盤(pán)，學(xué)習(xí)了名師孫維剛、李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生、于漪等人教育教學(xué)的資料。崇高的師德、優(yōu)良的師風(fēng)是尊重學(xué)生人性、弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和主體性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的、自主的、健全的人格的首要條件。在各項(xiàng)評(píng)議中，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為大家爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。組織評(píng)選師德建設(shè)優(yōu)秀論文。定期邀請(qǐng)名師指導(dǎo)青年教師備課、聽(tīng)課、評(píng)課，從而提高了青年教師課堂教學(xué)能力。蔣校長(zhǎng)、逯校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)親自到各年級(jí)組、處室坐班，和老師員工談心，交流教育教學(xué)想法，并深入課堂在教學(xué)一線調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。學(xué)校組織了幫扶活動(dòng)，真情投入。四、主要活動(dòng)（一）在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我們成立了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)小組，蔣校長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任組長(zhǎng)，逯校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各處室組負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由教育處具體負(fù)責(zé)開(kāi)展工作。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德建設(shè)年活動(dòng)方案，部署師德建設(shè)年活動(dòng)計(jì)劃，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)都做到了心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。（一）根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展了豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。班主任及教師對(duì)學(xué)生的家訪我校做了詳細(xì)的安排。在校文化長(zhǎng)廊建好了“師德建設(shè)年”活動(dòng)專欄，并張貼了在導(dǎo)報(bào)中的教師及學(xué)生作品。第一篇：師德建設(shè)年活動(dòng)階段性總結(jié)張傲明德小學(xué)《師德建設(shè)年活動(dòng)》階段性總結(jié)張自軍 2013年5月2日為認(rèn)真貫徹落實(shí)寧津縣教育局關(guān)于“師德建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教師德風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)與人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，打造一支“創(chuàng)業(yè)、業(yè)精、愛(ài)教、奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。三、重點(diǎn)突出、求真務(wù)實(shí)根據(jù)縣及本鎮(zhèn)“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案，制定了我?！蛾P(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》；還制訂出了《加強(qiáng)落實(shí)師德建設(shè)的措施》和《安排表》，為了讓全體教師不斷提高師德水平，與業(yè)務(wù)能力，開(kāi)拓創(chuàng)新，真正做到靜心教書(shū)，潛心于人，我校采取七項(xiàng)措施加強(qiáng)落實(shí)師德建設(shè)?！皫煹聶n案”有：封面（包括姓名、性別、年齡、職務(wù)、職稱、任教年級(jí)、學(xué)科）；內(nèi)容包括四部分：第一部分 主要師德成績(jī)記載，第二部分 違反職業(yè)道德規(guī)范情況記載，第三部分 中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，第四部分 2013年度師德考核報(bào)告（自我評(píng)價(jià)、師德民主評(píng)議情況、學(xué)?？己艘庖?jiàn)），最后由校長(zhǎng)簽字。四、理論學(xué)習(xí)、科學(xué)討論學(xué)校集思廣益，科學(xué)安排，創(chuàng)新載體，主要采取了以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)思考與會(huì)議討論交流相結(jié)合、講座輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、先進(jìn)典型示范作用與反面典型警示教育相結(jié)合等方式推進(jìn)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)。第二篇：師德建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)師德建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我們抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。每個(gè)階段、每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行了認(rèn)真組織，防止了流于形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。要求老師自學(xué)，并做好學(xué)習(xí)筆記。廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)。開(kāi)展拜師活動(dòng)，以老帶新。組織教師聽(tīng)取本校師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)民主評(píng)議，樹(shù)立了先進(jìn)典型，通過(guò)榜樣示范，激活了整個(gè)群體。提高師德師風(fēng)水準(zhǔn)是教師勝任教育教學(xué)工作的前提，是實(shí)踐“讓愛(ài)充滿校園，用心塑造完美”教育理念的基礎(chǔ)。我們組織老師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高了教