【正文】 是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。轉(zhuǎn)變作風，積極工作。請大家予以監(jiān)督！第三篇：學習師德師風活動剖析材料更多精彩范文點擊主頁搜索學習師德師風活動剖析材料學師德修養(yǎng) 拓展視野掘潛能觀優(yōu)秀模范 對照先進求新高在本次的師德師風學習活動中，我閱讀了********，學習座談了新*****，重溫了 *****重要思想精神，從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了一次洗禮。二、存在問題政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。存在這一問題，也是思想上認識不足。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生獲得理想的成績。在教育中，我應(yīng)該對照現(xiàn)在，展望未來，不斷查找自己存在的問題，改善自己的做法，提高自己的綜合素質(zhì)。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手，缺乏自信。降低了自我要求的標準，容易滿足于現(xiàn)狀。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。師德師風是教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來的思想和工作作風,是對政治的關(guān)心和了解、對職業(yè)的熱愛和投入、對同事的團結(jié)和合作、對學生的尊重和愛護、對學術(shù)的嚴謹和進取,以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。教師的責任就在于對社會負任,對家長負責,對學生負責。教師如果沒有良好的師德師風,就擔當不起社會的重托。即教師教育和培養(yǎng)學生成長的事業(yè)。知識經(jīng)濟時代需要一支具有崇高職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的教師隊伍。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。二、產(chǎn)生這些問題的原因：自己放松了學習及對自己的要求。不斷創(chuàng)新的意識不強。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的師德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧。三是向挫折和教訓(xùn)學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習；約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。缺乏協(xié)作精神，缺乏奉獻精神，合作創(chuàng)共贏方面較軟弱。工作中缺乏自信剛參加工作不久，工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。受不良風氣的影響，有時言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話；也會出現(xiàn)工作責任心不強，對教學工作精力投入不足的現(xiàn)象。漫長的育人之旅，教師們應(yīng)言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦。四、整改措施一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學活動中努力踐行。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師。在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活?？傊視谝院蟮墓ぷ髦?，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。（四）、有一句話說到：如果是品德最壞的人，那么也就是最危險的人，我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，一方面要教授學生的知識，另一方面要教會學生如何做人，如何塑造自己是一個有修養(yǎng)的人，所以在教學過程應(yīng)該注意德育，從我自己的專業(yè)角度來看，我學的是語文專業(yè)，可以通過語文課的熏淘，培養(yǎng)學生的愛國主義思想。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析一、師德師風方面（一）、充滿激情是做好教學工作的前提。第一篇：師德師風學習剖析材料師德師風學習剖析材料通過師德師風教育活