【正文】 ：抗拉強(qiáng)度、屈服強(qiáng)度、伸長率、可焊性、冷彎。對于砼拌合站的管理：試驗人員根據(jù)砂石料含水率及時調(diào)整施工配合比；不定期檢測配料秤計量情況；加強(qiáng)拌合機(jī)操作人員、搗固人員和焊工崗前培訓(xùn)，并對其操作過程進(jìn)行監(jiān)督，對于生產(chǎn)的成品和半成品進(jìn)行質(zhì)量檢測。截止20xx年1月1日，在委外試驗方面：水質(zhì)分析試驗1次；水泥外加劑送檢2次；鋼塑土工格柵1次。調(diào)動試驗檢測人員工作積極性，充分發(fā)揮其主觀能動性，搞好試驗檢測工作。在儀器上, 要在課前認(rèn)真檢查實(shí)驗所需儀器的性能, 必要時可以先做一遍實(shí)驗,確保儀器的完好。2 “學(xué)生分組實(shí)驗”培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力學(xué)生實(shí)驗是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己動手, 通過親自實(shí)踐, 驗證物理規(guī)律、加深對教材理解的教學(xué)手段。在教師介紹實(shí)驗原理時主要是因為教師只利用靜態(tài)的示意圖及板書, 對學(xué)生的吸引力大大下降。(2) 用動作技能的學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)動作技能的學(xué)習(xí), 學(xué)生的動作技能是比較缺乏的, 由于教師不熟悉動作技能的39。準(zhǔn)──即準(zhǔn)確, 科學(xué)合理。根據(jù)各自的猜想和假設(shè)來相互協(xié)作地進(jìn)行自主探究, 實(shí)驗驗證, 并得出結(jié)論。一、在理念上的轉(zhuǎn)變。這樣，更有利于發(fā)展學(xué)生探究能力的教學(xué)形式，從而使學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。而在課堂上，只是匯報交流結(jié)果。我們要通過科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)，日常生活中遇到的問題，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2。每個創(chuàng)新專欄方框里面的科普內(nèi)容都是教師精選最前沿的科技知識，最貼近學(xué)生生活的科普文學(xué)，以及學(xué)生獲獎的科技小論文和適合學(xué)生動手操作的科學(xué)實(shí)驗等，并且定期更換。飼養(yǎng)小動物是學(xué)生們很喜歡做的事情，它為學(xué)生提供了觀察思考的機(jī)會，能鍛煉他們的39。四，多一點(diǎn)活動時間我聽說了，就忘了；我看見了，就領(lǐng)會了；我做過了，就理解了。當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。 除此之外，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。五、狠抓學(xué)風(fēng)?？傊?，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo)。保管的力度得到了有效的提高。并對學(xué)生實(shí)驗操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗成績。有部分實(shí)驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實(shí)驗效果。因此，課本中的每個演示實(shí)驗我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰Γ簩?shí)驗?zāi)芰χ福毫私鈱?shí)驗的目的及實(shí)驗原理、會正確使用實(shí)驗儀器、會紀(jì)錄必要的數(shù)據(jù)及實(shí)驗現(xiàn)象、會分析整理數(shù)據(jù)得出結(jié)論，會寫出簡單的實(shí)驗報告等一系列的能力。進(jìn)一步開放實(shí)驗室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室，自己親自設(shè)計實(shí)驗，開發(fā)學(xué)生的思維。六、今后的努力方向：進(jìn)一步重視實(shí)驗教學(xué)的作用，充分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗探究，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。通過觀察可以使學(xué)生從化學(xué)實(shí)驗現(xiàn)象中獲取直接獲取原始“信息”，加深了學(xué)生對化學(xué)知識的理解。在實(shí)驗教學(xué)充分考慮了學(xué)生的可接受性，也增強(qiáng)了實(shí)驗的趣味性，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。七、存在的問題在實(shí)驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生分組實(shí)驗中，有部分學(xué)生對實(shí)驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。三、確保儀器的使用率由于實(shí)驗教學(xué)的量足，所以儀器的使用率也非常高，學(xué)生實(shí)驗，分組實(shí)驗都得到了良好的開展，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。不斷完善實(shí)驗教學(xué)的思路。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。并認(rèn) 真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必 要的。二、上課方面充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。我們努力做到的就是教育在潛移默化中，讓每一面墻都說話，讓每一個角落都充滿科學(xué)創(chuàng)新活力?？茖W(xué)工具箱里的材料，如易拉罐，各種金屬條，塑料瓶，海綿，泡沫，木塊，木炭，橡皮，硬紙板，皮筋，氣球，乒乓球，斷鋸條，各種彈簧，玻璃片，石頭等都由學(xué)生自主籌備。設(shè)立學(xué)生自制標(biāo)本展櫥在實(shí)驗室后面的墻上用玻璃制成一個透明的櫥窗，將學(xué)生制作的各種動植物標(biāo)本擺放進(jìn)去，讓學(xué)生利用課前課后時間盡情觀察，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。每個創(chuàng)新專欄上方的標(biāo)題都是與創(chuàng)新有關(guān)的格言妙語，使學(xué)生體會到創(chuàng)新就在身邊，就在科學(xué)學(xué)習(xí)的活動之中。學(xué)生自查資料，介紹科學(xué)家事跡，增長了知識。實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)14小學(xué)六年級科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我本人和教師共同參與教學(xué)研討活動，努力改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢。第三能夠體現(xiàn)出學(xué)生的個性特色和協(xié)作精神, 要在教師提出的問題上, 讓學(xué)生能夠聯(lián)系實(shí)際, 不宜對學(xué)生制定統(tǒng)一的要求, 規(guī)定相同的方法。筆者認(rèn)為從以下兩個方面加強(qiáng)實(shí)驗探究教學(xué)。在實(shí)驗原理講解時,力求用生動活潑的形式來吸引學(xué)生的注意力。導(dǎo)致一些學(xué)生在十分基本的知識點(diǎn)上也要發(fā)生錯誤。一旦實(shí)驗中出現(xiàn)了問題, 教師一忌忙亂, 二忌簡單, 三忌虛假, 教師對出現(xiàn)的問題要迅速地分析原因, 找出錯誤的所在, 并向?qū)W生做出正確的解釋,爾后重新開始實(shí)驗直到得出正確的結(jié)論。“精”是要精心準(zhǔn)備, 要在選題、儀器、教案、教法等各個方面進(jìn)行充分準(zhǔn)備。不斷優(yōu)化砼配合比設(shè)計，在保證砼工作性、耐久性的基礎(chǔ)上，成本最省。四、試驗檢測頻率及資料管理情況試驗室設(shè)兼職資料管理人員一名，主要負(fù)責(zé)原始試驗記錄、儀器使用記錄、試驗檢測臺帳以及試驗報告的填寫、歸擋和發(fā)放。同時，試驗室對本工程擬用的砼、砂漿配合比進(jìn)行設(shè)計，通過試配和優(yōu)化，砼、砂漿配合比達(dá)到配制強(qiáng)度；施工中主要是加強(qiáng)過程控制。水泥：凝結(jié)時間、安定性、膠砂強(qiáng)度、細(xì)度、膠砂流動度、比表面積。實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)11試驗檢測工作是對材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進(jìn)行測試的活動，是為了加強(qiáng)工程施工質(zhì)量的重要手段，也是實(shí)行“政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢”的質(zhì)量保障體系之一。實(shí)驗三、氧氣的制取和性質(zhì)。認(rèn)真完成實(shí)驗環(huán)節(jié)，注重了操作引導(dǎo)。希望學(xué)院盡快為藥學(xué)院購置一臺壓片機(jī)，以改進(jìn)藥劑學(xué)實(shí)驗。實(shí)驗設(shè)備不配套。藥學(xué)院還改革了實(shí)驗課教學(xué)的考核方法，藥理教研室通過精品課程建設(shè)，專門組織了對學(xué)生的藥理實(shí)驗技能的考試，其他教研室也采取了一些實(shí)驗教學(xué)的改革措施，如部分教研室加強(qiáng)了對學(xué)生平時實(shí)驗成績的考核，將平時實(shí)驗成績計入期末總成績。開學(xué)至今，各教研室、實(shí)驗室的教師和實(shí)驗技術(shù)人員均嚴(yán)格遵守了勞動紀(jì)律，無任何隨意調(diào)、停、代課現(xiàn)象發(fā)生，無任何教學(xué)差錯事故發(fā)生。本次初二生物實(shí)驗操作考試至少需要12臺顯微鏡，而我校尚欠4臺（所欠4臺儀器站借來我校）。學(xué)生動手能力有了明顯提高，同時學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了很好的培養(yǎng)。初二年級的生物實(shí)驗操作考試應(yīng)參加的考生共有51人，其中因故未能參加考試的39。時間長了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性將漸漸淡化了。三、實(shí)驗實(shí)施要小組合作化小學(xué)科學(xué)的基本理念告訴我們：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生，這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。我結(jié)合科學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際，從一下幾個方面進(jìn)行科學(xué)課實(shí)驗教學(xué)。發(fā)布調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生在家是否尊敬長輩、是否積極主動的承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事、是否積極的完成作業(yè)。在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動手操作能力還不是很理想。對新的實(shí)驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。擴(kuò)展閱讀：長堰中學(xué)20xx020xx生物實(shí)驗第一學(xué)期總結(jié)123長堰中學(xué)20xx020xx學(xué)第一學(xué)期生物實(shí)驗室工作總結(jié)本學(xué)期以來嚴(yán)格實(shí)驗準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗計劃，演示實(shí)驗一天前，分組實(shí)驗兩天前交實(shí)驗通知單到實(shí)驗室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時，確保實(shí)驗一次成功。然后,按步驟規(guī)范操作解剖,將觀察后的器官,系統(tǒng)解剖放在硬紙板寫好的相應(yīng)位置上,并在實(shí)驗指導(dǎo)的空白處填上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)及功能,教師檢查評分。實(shí)驗步驟是學(xué)生動手規(guī)范操作的要領(lǐng),只有理解、掌握才能規(guī)范操作,實(shí)驗才能成功。實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)5生物學(xué)是一門實(shí)驗科學(xué),觀察和實(shí)驗是學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本方法，努力創(chuàng)造條件,結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn),克服困難,完成大綱、教材規(guī)定的課堂實(shí)驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展智力,提高學(xué)生素質(zhì),提高生物教學(xué)質(zhì)量,是我們生物教師的責(zé)任。作業(yè)。若遇到學(xué)校實(shí)驗儀器室內(nèi)沒有的教學(xué)儀器，我總是盡可能的自己動手制作儀器。2 、實(shí)驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)實(shí)驗?zāi)芰κ恐灰私庠囼灥哪康摹_使用儀器、會紀(jì)錄必要的數(shù)據(jù)、會分析整理數(shù)據(jù)得出結(jié)論，會寫出簡單的實(shí)驗報告等一系列的能力。 在實(shí)驗要求方面：對不同類型的實(shí)驗及其技能分不同層次的要求。現(xiàn)就本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)如下：觀察和實(shí)驗既是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的基本方法，也是培養(yǎng)學(xué)生多種能力的重要途徑，同時對培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師經(jīng)常深入課堂聽課，開展教研活動，課題為《垃圾的39。重視加強(qiáng)對實(shí)驗室和儀器室的管理。在實(shí)驗教學(xué)過程中，我們還注重基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。三、下一步打算針對以上存在的困難和問題，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好以下幾方面的工作：是進(jìn)一步加強(qiáng)對理化生實(shí)驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大資金投入，不斷完善實(shí)驗教學(xué)設(shè)施；是建立健全普及實(shí)驗教學(xué)的長效機(jī)制，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范校舍建設(shè)，統(tǒng)籌實(shí)驗教師配置，真正發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的作用；是加強(qiáng)對實(shí)驗教學(xué)的管理，健全實(shí)驗教學(xué)管理體系，完善考核辦法，努力提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量和管理水平；是進(jìn)一步加強(qiáng)對實(shí)驗教師的培訓(xùn)，使他們的學(xué)科專業(yè)知識扎實(shí)，能夠勝任實(shí)驗教學(xué)工作。認(rèn)識，了解了各學(xué)科有代表性的實(shí)驗儀器，如：顯微鏡，天平，燒杯等，能夠熟練使用。同時做好防塵、防銹、防盜等維修工作，確保儀器完好率95%以上。室內(nèi)寬敞、整潔，通風(fēng)采光良好。五、利用教育信息網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享為提高工作效率，我校自今年起正式對實(shí)驗室實(shí)行信息化管理，構(gòu)建了“查詢系統(tǒng)”和“預(yù)約系統(tǒng)”兩大模塊，對設(shè)備儀器藥品等納入“查詢系統(tǒng)”內(nèi)管理，對實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容納入“預(yù)約系統(tǒng)”內(nèi)管理。同時本年度我們實(shí)驗室人員還自制了4件實(shí)驗教具，撰寫了2篇有關(guān)實(shí)驗教改革內(nèi)容的論文。三、加強(qiáng)管理、發(fā)揮效率2009___2010學(xué)年度，我們在設(shè)備管理方面做了大量工作，根據(jù)新課程要求，新添了一部分設(shè)備和儀器，設(shè)備的利用率達(dá)到100%，完好率達(dá)到100%，維護(hù)維修設(shè)備，為單位節(jié)約了大量資金。2010年7月第二篇：實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)1一、我校實(shí)驗教學(xué)的現(xiàn)狀“普九”期間，學(xué)校曾建有物理、生物、化實(shí)驗室各一個，但當(dāng)時由于條件差、標(biāo)準(zhǔn)低，實(shí)驗用房不僅面積狹小，而且配套設(shè)施簡陋。雖然我校的實(shí)驗室還不能正常使用，但各學(xué)科的演示和分組實(shí)驗仍堅持在班級中進(jìn)行，其中化學(xué)全年演示實(shí)驗49個，分組實(shí)驗22個，開出率100%；生物七年級演示實(shí)驗6個，分組實(shí)驗24個，開出率100%，八年級演示實(shí)驗1個，分組實(shí)驗10個，開出率100%；物理八年級演示實(shí)驗35個可完成33個開出率94%，分組實(shí)驗17個可完成15個，%，九年級演示實(shí)驗9個可完成8個，%，分組實(shí)驗17個，開出率100%。學(xué)生在教師的39。在實(shí)驗中大多學(xué)生熟練掌握了科學(xué)實(shí)驗方法，具有分析和解決問題能力。培養(yǎng)一支相對穩(wěn)定的實(shí)驗教師隊伍。抓好隊伍建設(shè)，我校選派優(yōu)秀老師承擔(dān)科學(xué)教學(xué)，他們的學(xué)歷都在中師畢業(yè)以上。健全了實(shí)驗室，儀器室規(guī)則，加強(qiáng)儀器室的管理。我校對科學(xué)教學(xué)的文件、資料、記錄裝訂整理歸檔，各項材料齊全。通過實(shí)驗得出規(guī)律，通過實(shí)驗發(fā)展新知。而對探究實(shí)驗來說，要求每個學(xué)生必須在了解試驗的目的及其有關(guān)原理的基礎(chǔ)上，會熟練的掌握基本儀器使用，能按規(guī)范的操作程序進(jìn)行試驗操作和記錄試驗結(jié)果，得出結(jié)論，并寫出簡單的實(shí)驗報告。實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)4按開學(xué)初的教學(xué)工作計劃，但由于我校學(xué)生實(shí)際情況上的比較慢，加上國慶節(jié)、元旦等各種原因放假，造成實(shí)際上課時間無法達(dá)到預(yù)定的計劃，為按時