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好畤河小學防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)(存儲版)

2024-10-17 15:35上一頁面

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【正文】 演練。第二節(jié)課下,眼保健操結(jié)束,9:30分,演練警報響起,學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學生能夠按照要求保護自己,并注意不推擠和喧嘩。一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。通過這次演練活動,大大增強了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。演練過程中,教師指導學生認真,學生演練認真。2013年3月24日晚上第一節(jié),召開了全校教師會議專門布置防踩踏疏散演練工作,明確各相關(guān)人員職責。二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)各班學生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。通過這次演練活動,大大增強了全園師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。主教學樓三樓西:馮燕七、演練程序:疏散演練預(yù)備:上午第二節(jié)課下課鈴響后,各樓層負責人、各年級主任和班主任按演練前會議要求迅速到位,當?shù)谝淮温牭缴谝艉蟀嘀魅斡脦拙浜喍痰脑捊o學生再次講解緊急避險的要點。六、管理人員職責應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。聽到緊急疏散命令后,教師立即下課,指揮學生將凳子擺放到座位下,快速有序走到本班走廊集合,體育委員整隊后,跟班教師在前方帶隊,引領(lǐng)學生快速前行,班主任殿后督促后面同學行進速度。時間:2014年11 月 2日上午課間操四、演練準備查找資料、訪問專家,尋求技術(shù)指導,使全體教職工明確此次應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后,立即到達指定安全區(qū)——學校操場。二、時間安排:預(yù)定演練: 2014年10月25日三、演練線路:、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè) 、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)、沿走廊左側(cè)走西樓梯口、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東樓 樓梯口、沿走廊右側(cè)走東樓梯口右側(cè)下樓、沿走廊左側(cè)走東樓梯口左側(cè)下樓、沿走廊東側(cè)走東樓梯口左側(cè)下樓、沿走廊右側(cè)走東樓梯口左側(cè)下樓、沿走廊走東樓前門、沿走廊左側(cè)走東樓梯口后門四、演練要求:演練前一天,教師集中,把這次安全疏散演練的目的和具體演練要求,具體方案通告全體教師,做到心中有數(shù)。三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進行了再教育。2014年3月25日中午,全校師生利用一節(jié)課時間,共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。學生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。演練過程中,教師指導學生認真,學生演練認真。xx年12月2日中午,召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作,明確各相關(guān)人員職責。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路疏散。各班也積極開展了“防踩踏事故”的主題班會,提升了全校師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。下樓時,做到不擁擠、不推搡。本次演練過程總共用時三分三十秒,各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,班主任點名,由德育主任報告總指揮。各班在班主任的指導下反復(fù)進行應(yīng)急練習,班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點,熟悉應(yīng)急的正確的方式,在學生演練過程中,班主任不斷巡視,幫助學生糾正不當措施和姿勢,學校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進行檢查指導。整個演練活動達到了預(yù)期目標。十分鐘過去,學校張校長進行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。學校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進行檢查指導。東柳小學防踩踏應(yīng)急疏散演練預(yù)案為有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時,能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場,使事故損失降低到最低限度,確保學校的安全與穩(wěn)定,特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。每班2路縱隊撤離,下樓時不擁擠不搶道,樓上讓樓下避免發(fā)生踩踏事件?!?
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