【正文】 于“作風(fēng)建設(shè)”工作思想認(rèn)識到位，崗位職責(zé)明確，教育教學(xué)工作積極上進(jìn)，每學(xué)期結(jié)束教職工都要撰寫教育教學(xué)工作和師德行風(fēng)工作反思意見，認(rèn)真查找問題，針對存在的不足制定切實(shí)有效的整改措施，認(rèn)真整改，階段總結(jié)。七、黨的基層組織活動陣地建設(shè)及黨風(fēng)廉政陣地建設(shè)情況學(xué)校是一特殊單位，黨政不分家。XXX黨支部2012年5月第三篇：學(xué)校開展基層組織建設(shè)年活動匯報(bào)材料（推薦）基層組織建設(shè)年活動開展以來，我鎮(zhèn)積極貫徹黨的十七屆三中全會和省、市、區(qū)組織座談會精神，立足實(shí)際，以基層組織建設(shè)年活動為總抓手，以鎮(zhèn)村兩級班子建設(shè)為重點(diǎn)，以規(guī)范化制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化措施，大膽創(chuàng)新，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，有力地促進(jìn)了基層組織建設(shè)年活動的健康、深入開展。三是“書記抓、抓書記”制度嚴(yán)格落實(shí)。典型帶就是樹立優(yōu)秀支部典型，并通過開展“強(qiáng)弱支部結(jié)對子”活動，促進(jìn)先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，使落后支部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，起到了“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的效果。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，個(gè)別黨員的人生觀、價(jià)值觀有所變化，有的黨員黨性觀念不強(qiáng)，交納黨費(fèi)不夠及時(shí)，；有的黨員紀(jì)律觀念淡薄，長期不參加黨的組織生活；有的黨員干部奉獻(xiàn)意識淡化。五是以發(fā)掘黨員先鋒作用，非公有制企業(yè)黨建工作科學(xué)開展。三是把好黨員教育關(guān)。為使黨支部了解民情、民意，真正為民解決實(shí)際問題，做實(shí)事、辦好事，鎮(zhèn)黨委組織各黨支部每季度召開一次民情懇談會，聽取支委工作述職，審議財(cái)務(wù)收支情況，收集村民代表、老干部、老黨員的意見和建議，有力地推動基層組織建設(shè)年深入開展。加大了對全鎮(zhèn)34個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的檢查考核力度，每月不定期對各村的遠(yuǎn)教工作進(jìn)行檢查，并把檢查考核結(jié)果與管理員補(bǔ)貼掛鉤。三是推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，深化源頭治理工作。成立了基層組織建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記主任任組長，對此項(xiàng)活動負(fù)總責(zé)，其他兩位黨組成員為副組長，負(fù)責(zé)組織實(shí)施開展自查和制定整改措施等工作，各科科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)具體落實(shí)自查和整改措施，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局。有時(shí)因活動經(jīng)費(fèi)有限，工作任務(wù)也很重，忙于業(yè)務(wù)工作忽視了對干部職工的生活和思想狀況的及時(shí)把握，對職工生活關(guān)心不夠，文體活動內(nèi)容不夠豐富。健全干部考核、述職述廉制度等規(guī)定，繼續(xù)完善落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度，定期向上級部門報(bào)告黨風(fēng)廉政建設(shè)制度情況，擴(kuò)大內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督范圍，增加監(jiān)督內(nèi)容，豐富監(jiān)督手段，保障黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制的有效運(yùn)行。一系列榮譽(yù)是華山中學(xué)貫徹落實(shí)黨的戰(zhàn)略決策，解放思想，深化改革的成果；是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、深化創(chuàng)先爭優(yōu)的結(jié)果；是全體黨員干部和教師隊(duì)伍放眼未來擔(dān)當(dāng)歷史使命，追求卓越，奉獻(xiàn)才智的結(jié)晶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組制定了調(diào)研工作方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了“華山中學(xué)深化創(chuàng)先爭優(yōu)推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動調(diào)研提綱”、“”黨的基層組織建設(shè)年活動調(diào)研調(diào)查問卷”、“黨的基層組織建設(shè)年黨組織滿意測評表”及時(shí)下發(fā)到各支部。三是建立了黨員管理機(jī)制。倡導(dǎo)“人際關(guān)系簡單化、管理制度化、辦事程序化”，突出“兩個(gè)意識”即自上而下的服務(wù)意識和自下而上的責(zé)任意識，全力改變各層面的工作作風(fēng)和服務(wù)意識。群眾評議大會按照上下聯(lián)動、內(nèi)外兼顧、縱橫聯(lián)系的模式，精心組織改進(jìn)評議程序，創(chuàng)新評議方式，充分運(yùn)用會議交流、走訪座談、滿意度測評、工作述職等評議方式，形成接受群眾評議的濃厚氛圍，激發(fā)廣大教師、學(xué)生參與評議的積極性、主動性，調(diào)動參評人員的積極性，實(shí)事求是提出評議意見建議。2012年新一輪公開承諾，為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)工作。著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善校務(wù)公開制度，推進(jìn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，通過群眾測評和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。校黨委以民生所需為工作的出發(fā)點(diǎn)做好關(guān)系到教職工切身利益的十件實(shí)事：學(xué)校黨委將繼續(xù)努力，將在加大年輕教師外出學(xué)習(xí)考察力度、美化高中教職工生活區(qū)環(huán)境、解決教職工住房、增設(shè)義務(wù)部教師午休室、建設(shè)教職工活動之家、為更多教師配發(fā)筆記本電腦等方面為廣大教職工做更多實(shí)事好事。嚴(yán)把發(fā)文和會議審批關(guān)，控制發(fā)文數(shù)量、會議規(guī)格、規(guī)模，切實(shí)解決“文山會?！眴栴}，每次召開會議都精心準(zhǔn)備，原來兩個(gè)多小時(shí)的行政會議和全校大會，壓縮至四十分鐘；要求全體教職工要營造“高效課堂”，實(shí)現(xiàn)了在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個(gè)要素方面的新突破。在開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風(fēng)建設(shè)年以來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才。進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，切實(shí)糾正極個(gè)別教師敬業(yè)精神缺失、逐利意識濃厚、廉潔從教和遵紀(jì)守法意識較差等問題，積極倡導(dǎo)“教書育人、為人師表、德高為師、身正為范”的教風(fēng)，樹立黨員干部教師的良好形象。對評議不滿意的，本著什么問題突出就先解決什么問題的原則，認(rèn)真進(jìn)行整改，保證群眾評議的真實(shí)有效。制定了《華山中學(xué)開展創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議活動工作方案》，堅(jiān)持走群眾路線，不走過場，不脫離實(shí)際。二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為民服務(wù)宗旨意識進(jìn)一步加強(qiáng)。二是建立了黨員教育機(jī)制。對活動進(jìn)行了具體的安排部署，明確了活動的方法步驟、重點(diǎn)工作任務(wù)、保障措施等具體要求，確?；顒硬蛔邩印⒉蛔冃?、扎實(shí)推進(jìn)；三是認(rèn)真搞好黨的基層組織建設(shè)年活動思想發(fā)動工作?！鞍l(fā)展才是硬道理”。班子成員在安排具體工作時(shí)要勤溝通、多交流，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合的工作氛圍，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子的整體形象，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。黨員活動場所比較少，宣傳教育設(shè)施配備不夠完善。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展自查，分步驟推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動的開展。由紀(jì)委牽頭重新修訂了一系列廉政建設(shè)的的規(guī)章制度和規(guī)定，從點(diǎn)滴做起，力求人人自重、自警、自省、自勵。嚴(yán)格實(shí)行發(fā)展黨員“兩推一公示”和票決制，重視年輕黨員和女黨員發(fā)展工作，今年共發(fā)展女黨員7人，切實(shí)優(yōu)化了黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，杜絕了連續(xù)3年不發(fā)展黨員村的出現(xiàn)。扎實(shí)開展了“便民直通車”活動，在全鎮(zhèn)33個(gè)村居設(shè)立了33處村（社區(qū)）黨員服務(wù)中心（站）、村（居）民事務(wù)代理中心（站），為黨員群眾提供了便捷高效的服務(wù)。企業(yè)支部一班人在經(jīng)營管理中堅(jiān)持關(guān)鍵問題請教黨員，關(guān)鍵人員交給黨員，關(guān)鍵崗位安排黨員，讓黨員在企業(yè)中唱主角、挑大梁。四是強(qiáng)化投入力度，社區(qū)規(guī)范化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。東鄒塢村原是后進(jìn)村，村支部班子軟弱、渙散，任命退休干部宋樹奎同志任支部書記后，兩委班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，村級各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，一躍成為先進(jìn)村。實(shí)踐證明，選好一個(gè)支部書記，就能富一方百姓，安一方穩(wěn)定。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和農(nóng)村黨組織深入開展了“愛崗敬業(yè)、共建和諧”的基層組織整頓活動，有力地提高了黨員干部教育引導(dǎo)群眾的能力、民主決策的能力、化解矛盾的能力和依法辦事的能力，培養(yǎng)了一支想干大事、敢干大事、能干得成大事的干部隊(duì)伍。九、黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況學(xué)校緊緊圍繞共建和諧帥鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展了“我為帥鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策”等系列活動，開展了崗位成果評比活動和黨員示范崗活動，亮職責(zé)、亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾，比奉獻(xiàn)、比效率、比作風(fēng)、比技能，將黨課學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)揮到工作實(shí)踐中，發(fā)揮于學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中，將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深化與“作風(fēng)建設(shè)年活動”“師德師風(fēng)建設(shè)活動”“學(xué)習(xí)型黨組織活動”和“基層組織建設(shè)活動”貫穿結(jié)合起來，將黨的先進(jìn)性、黨戰(zhàn)斗力和凝聚力深入每一位教職工心中。六、貫徹執(zhí)行民主集中制原則和議事辦事規(guī)則情況學(xué)校堅(jiān)持民主集中制原則，凡重大事情、牽涉教職工切身利益的事情，都不搞“一言堂”，一定廣泛征求大家的意見、各方面的意見，反復(fù)論證和研究，在教代會上集體討論通過，哪怕有一位成員想不通，都會大家一起解釋和都工作，全體通過是我們一直奉行的集中制原則，盡可能考慮到大多數(shù)的利益，考慮到大多數(shù)的感受，疏通心結(jié)，調(diào)動所有教職工工作的激情。學(xué)校多形式、多渠道認(rèn)真開展職業(yè)道德教育、遵紀(jì)守法教育，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，黨員同志帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格、講紀(jì)律，不去計(jì)較個(gè)人名利和得失。學(xué)校幾年來一直保持非常好的穩(wěn)定勢頭，從沒有發(fā)生過因?yàn)槁毞Q、榮譽(yù)、利益而上告和讓訪的事。引導(dǎo)全體黨員教職工立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極推進(jìn)新課程改革，加大教學(xué)研究力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）開展了聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾工作對于群眾工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了深入的排查，建立了群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題臺賬。同時(shí)，通過開展分類定級，激發(fā)我支部向先進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，真正實(shí)現(xiàn)“一個(gè)支部就是一座堡壘、一名黨員就是一面旗幟、一名干部就是一根標(biāo)桿”的目標(biāo)。經(jīng)過自查我們感覺到學(xué)校原有的黨務(wù)工作扎實(shí)有效，黨員隊(duì)伍在學(xué)校中很好地發(fā)揮了銀鈴和輻射作用，學(xué)校的發(fā)展凝聚著黨政同心協(xié)力的努力。今年，工會又認(rèn)真組織老教師參加區(qū)教委老干部歌舞節(jié)活動，（《健身大秧歌》）。其次，結(jié)合教師基本功培訓(xùn)，認(rèn)真組織硬筆書法比賽，跳繩比賽等。確保讓那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師脫穎而出，成為教職工學(xué)習(xí)的典范。第一，學(xué)校工會和支部借助學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師整理、歸納了大量的師德案例以及有關(guān)教師職業(yè)道德方面學(xué)習(xí)材料，供大家學(xué)習(xí)和參考，從思想意識上和教育理念上，提升教師對師德的認(rèn)識和理解。有激情、有干勁的領(lǐng)導(dǎo)才能培養(yǎng)出一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，帶出一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。三年來學(xué)校德育部門通過開展“光榮與使命同行，成長與快樂相伴”主題教育。五、保障機(jī)制 10分要素十七：專兼職黨務(wù)工作人員配備情況；學(xué)校配備了專職黨務(wù)工作人員，學(xué)校支部進(jìn)行了換屆改選，現(xiàn)在支部共有五名支委，兩男三女，知識結(jié)構(gòu)、年齡層次合理，所有支委具有較高的黨性素養(yǎng)和組織紀(jì)律性，使學(xué)校黨支部的各項(xiàng)工作都能夠得到很好的貫徹和執(zhí)行。四、活動陣地 6分要素十五：黨員活動場所建設(shè)，宣傳教育設(shè)施配備和使用情況；學(xué)校重視黨員活動場所的建設(shè)。對于學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)的工作，除了教職工大會、黨員組織生活宣講之外，我們還召開各類座談會，通過聽取意見和建議的形成征求黨內(nèi)外教師對學(xué)校發(fā)展的看法和建議，并在座談過程中就有些問題開展討論和交流，讓群眾了解、理解學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)成共識。要素十：.建立定期分析黨員隊(duì)伍思想狀況和黨組織書記與黨員談心制度情況；學(xué)校黨支部定期分析黨員隊(duì)伍情況并及時(shí)向?qū)W校行政會和支委會進(jìn)行通報(bào)，學(xué)校實(shí)行黨支部書記與干部、黨員和群眾的談心制度，也實(shí)行黨員之間相互溝通制度，還實(shí)行黨員聯(lián)系群眾定期談心制度，所有相關(guān)美容的工作痕跡都體現(xiàn)在黨員手冊上。要素八：黨員主題教育常態(tài)化，有明確的主題，逐步形成長效機(jī)制，并能逐年提升教育效果。又如教育教學(xué)分析反饋工作，也是學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，作為年級組長和教研組長的黨員，他們能站在學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的角度思考分析的內(nèi)容和今后的舉措，敢于提出自己的見解和思路，發(fā)揮了黨員的主體作用和示范帶頭作用，體現(xiàn)了“想全局、議大事、辦實(shí)事”的黨員身份意識，形成學(xué)校黨員人人爭做“七個(gè)”模范（做學(xué)習(xí)的模范；做愛國守紀(jì)的模范；做服務(wù)群眾的模范；做關(guān)愛學(xué)生的模范；做教書育人的模范；做高尚師德的模范；做志愿服務(wù)的模范）的良好氛圍。而年級組中的黨員在問題解決過程中要起到排頭兵的作用。在學(xué)年計(jì)劃和總結(jié)中，學(xué)校黨建工作都進(jìn)行了專門的匯報(bào)。麻雀雖小五臟俱全，xx小學(xué)的教師總數(shù)不足70人，而且每位教師的時(shí)間都被占用的滿滿的，加班加點(diǎn)更是常事，在完成好教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，再開展活動是一件很不容易的事情，為此學(xué)校積極整合活動，忙里偷閑擠出時(shí)間也要保證學(xué)校群團(tuán)活動的有效開展，方法一是把全團(tuán)活動和學(xué)校活動有機(jī)整合，例如新春聯(lián)誼會、教師節(jié)活動等等；方法二是把學(xué)校的一些活動直接委托給群團(tuán)組織開展，例如評選師德標(biāo)兵、開展青年教師的基本功比賽和賽課活動；方法三是開展專題性活動和考察性活動也注意給群團(tuán)組織提供機(jī)會。要素二：廉潔自律發(fā)揮表率作用，群眾認(rèn)可情況及參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自身修養(yǎng)情況；學(xué)校黨支部非常重視廉政工作建設(shè)，學(xué)校廉政建設(shè)開展的有聲有色。在實(shí)際工作中兩位干部及其領(lǐng)導(dǎo)的xx小學(xué)黨支部認(rèn)真執(zhí)行上級的各項(xiàng)制度要求，完成好上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)中心工作都離不開學(xué)校黨支部的參與和建設(shè)，離不開黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用，因?yàn)閷W(xué)校的核心工作任務(wù)都是校長、書記、支委和黨員們共同完成，目前學(xué)校的中層干部中只有一名非黨員，而且已被列為今年的計(jì)劃發(fā)展對象，學(xué)校黨員總數(shù)占全體教師數(shù)的三分之一強(qiáng)，且大家除了具有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外還有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)意識，自覺遵守學(xué)校制度文化，為xx小學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。要素五：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)群團(tuán)組織開展工作的情況。在精彩教育上黨支部除了積極參與學(xué)校系列精彩活動創(chuàng)建還提出了爭做精彩黨員的具體要求，使學(xué)校黨政工作一體化呈現(xiàn)。在學(xué)校管理中安排校級干部分管不同部門的同時(shí)，還分管不同年級，同樣，要求中層干部也對應(yīng)分管一個(gè)年級，當(dāng)年級管理中出現(xiàn)問題時(shí)，校級干部與中層干部要深入年級組，協(xié)助年級組長一起尋找解決問題的辦法。在此基礎(chǔ)上，再在全體教職工中宣講，如果遇到群眾不明白、不清楚的情況，黨員就可以作解釋和說明，成為學(xué)校對重大工作的宣傳者和引導(dǎo)者。比如雙結(jié)對活動、交通文明崗活動、晨掃活動、讀書節(jié)、“三獎”評比、學(xué)術(shù)節(jié)黨員的公開展示課等活動，有效地促進(jìn)了黨員立足本職，服務(wù)群眾的意識，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保證和隊(duì)伍保障。結(jié)合學(xué)校攝影特色，積極搜集和整理學(xué)校原有的辦學(xué)歷史，積淀學(xué)校文化，帶動學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步提升；③發(fā)揮黨支部的作用，通過對學(xué)校人才隊(duì)伍的引領(lǐng)，凝聚學(xué)校文化，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，達(dá)成學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。所以，作為黨支部應(yīng)該發(fā)揮宣傳、溝通、導(dǎo)向作用，讓學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)