【正文】 于“作風(fēng)建設(shè)”工作思想認識到位，崗位職責(zé)明確，教育教學(xué)工作積極上進，每學(xué)期結(jié)束教職工都要撰寫教育教學(xué)工作和師德行風(fēng)工作反思意見，認真查找問題，針對存在的不足制定切實有效的整改措施，認真整改，階段總結(jié)。七、黨的基層組織活動陣地建設(shè)及黨風(fēng)廉政陣地建設(shè)情況學(xué)校是一特殊單位，黨政不分家。XXX黨支部2012年5月第三篇：學(xué)校開展基層組織建設(shè)年活動匯報材料（推薦）基層組織建設(shè)年活動開展以來，我鎮(zhèn)積極貫徹黨的十七屆三中全會和省、市、區(qū)組織座談會精神，立足實際，以基層組織建設(shè)年活動為總抓手，以鎮(zhèn)村兩級班子建設(shè)為重點，以規(guī)范化制度建設(shè)為保障，強化措施，大膽創(chuàng)新，狠抓各項工作的落實，有力地促進了基層組織建設(shè)年活動的健康、深入開展。三是“書記抓、抓書記”制度嚴格落實。典型帶就是樹立優(yōu)秀支部典型，并通過開展“強弱支部結(jié)對子”活動，促進先進帶后進，后進趕先進，使落后支部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，起到了“點亮一盞燈，照亮一大片”的效果。近年來，隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，個別黨員的人生觀、價值觀有所變化，有的黨員黨性觀念不強，交納黨費不夠及時，；有的黨員紀律觀念淡薄，長期不參加黨的組織生活；有的黨員干部奉獻意識淡化。五是以發(fā)掘黨員先鋒作用，非公有制企業(yè)黨建工作科學(xué)開展。三是把好黨員教育關(guān)。為使黨支部了解民情、民意，真正為民解決實際問題，做實事、辦好事，鎮(zhèn)黨委組織各黨支部每季度召開一次民情懇談會，聽取支委工作述職，審議財務(wù)收支情況，收集村民代表、老干部、老黨員的意見和建議，有力地推動基層組織建設(shè)年深入開展。加大了對全鎮(zhèn)34個遠程教育站點的檢查考核力度，每月不定期對各村的遠教工作進行檢查，并把檢查考核結(jié)果與管理員補貼掛鉤。三是推進廉政風(fēng)險防范管理，深化源頭治理工作。成立了基層組織建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記主任任組長，對此項活動負總責(zé)，其他兩位黨組成員為副組長，負責(zé)組織實施開展自查和制定整改措施等工作，各科科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)具體落實自查和整改措施，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。有時因活動經(jīng)費有限，工作任務(wù)也很重，忙于業(yè)務(wù)工作忽視了對干部職工的生活和思想狀況的及時把握，對職工生活關(guān)心不夠，文體活動內(nèi)容不夠豐富。健全干部考核、述職述廉制度等規(guī)定，繼續(xù)完善落實好領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報制度、重大事項報告制度，定期向上級部門報告黨風(fēng)廉政建設(shè)制度情況，擴大內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督范圍，增加監(jiān)督內(nèi)容，豐富監(jiān)督手段，保障黨內(nèi)監(jiān)督機制的有效運行。一系列榮譽是華山中學(xué)貫徹落實黨的戰(zhàn)略決策，解放思想，深化改革的成果；是加強黨的基層組織建設(shè)、深化創(chuàng)先爭優(yōu)的結(jié)果；是全體黨員干部和教師隊伍放眼未來擔(dān)當(dāng)歷史使命，追求卓越，奉獻才智的結(jié)晶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組制定了調(diào)研工作方案，結(jié)合學(xué)校實際制定了“華山中學(xué)深化創(chuàng)先爭優(yōu)推進基層組織建設(shè)年活動調(diào)研提綱”、“”黨的基層組織建設(shè)年活動調(diào)研調(diào)查問卷”、“黨的基層組織建設(shè)年黨組織滿意測評表”及時下發(fā)到各支部。三是建立了黨員管理機制。倡導(dǎo)“人際關(guān)系簡單化、管理制度化、辦事程序化”，突出“兩個意識”即自上而下的服務(wù)意識和自下而上的責(zé)任意識，全力改變各層面的工作作風(fēng)和服務(wù)意識。群眾評議大會按照上下聯(lián)動、內(nèi)外兼顧、縱橫聯(lián)系的模式，精心組織改進評議程序，創(chuàng)新評議方式，充分運用會議交流、走訪座談、滿意度測評、工作述職等評議方式，形成接受群眾評議的濃厚氛圍，激發(fā)廣大教師、學(xué)生參與評議的積極性、主動性，調(diào)動參評人員的積極性，實事求是提出評議意見建議。2012年新一輪公開承諾，為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)工作。著力加強內(nèi)部管理，完善校務(wù)公開制度，推進管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，通過群眾測評和領(lǐng)導(dǎo)點評，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，加強干部作風(fēng)建設(shè)。校黨委以民生所需為工作的出發(fā)點做好關(guān)系到教職工切身利益的十件實事：學(xué)校黨委將繼續(xù)努力，將在加大年輕教師外出學(xué)習(xí)考察力度、美化高中教職工生活區(qū)環(huán)境、解決教職工住房、增設(shè)義務(wù)部教師午休室、建設(shè)教職工活動之家、為更多教師配發(fā)筆記本電腦等方面為廣大教職工做更多實事好事。嚴把發(fā)文和會議審批關(guān)，控制發(fā)文數(shù)量、會議規(guī)格、規(guī)模，切實解決“文山會?！眴栴}，每次召開會議都精心準(zhǔn)備，原來兩個多小時的行政會議和全校大會，壓縮至四十分鐘；要求全體教職工要營造“高效課堂”，實現(xiàn)了在教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個要素方面的新突破。在開展“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風(fēng)建設(shè)年以來，學(xué)校進一步加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才。進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，切實糾正極個別教師敬業(yè)精神缺失、逐利意識濃厚、廉潔從教和遵紀守法意識較差等問題，積極倡導(dǎo)“教書育人、為人師表、德高為師、身正為范”的教風(fēng)，樹立黨員干部教師的良好形象。對評議不滿意的，本著什么問題突出就先解決什么問題的原則，認真進行整改，保證群眾評議的真實有效。制定了《華山中學(xué)開展創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議活動工作方案》，堅持走群眾路線，不走過場，不脫離實際。二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為民服務(wù)宗旨意識進一步加強。二是建立了黨員教育機制。對活動進行了具體的安排部署，明確了活動的方法步驟、重點工作任務(wù)、保障措施等具體要求，確?；顒硬蛔邩?、不變形、扎實推進；三是認真搞好黨的基層組織建設(shè)年活動思想發(fā)動工作?！鞍l(fā)展才是硬道理”。班子成員在安排具體工作時要勤溝通、多交流，形成團結(jié)協(xié)作，密切配合的工作氛圍，進一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子的整體形象，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。黨員活動場所比較少，宣傳教育設(shè)施配備不夠完善。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展自查，分步驟推進基層組織建設(shè)年活動的開展。由紀委牽頭重新修訂了一系列廉政建設(shè)的的規(guī)章制度和規(guī)定，從點滴做起，力求人人自重、自警、自省、自勵。嚴格實行發(fā)展黨員“兩推一公示”和票決制，重視年輕黨員和女黨員發(fā)展工作，今年共發(fā)展女黨員7人，切實優(yōu)化了黨員隊伍結(jié)構(gòu)，杜絕了連續(xù)3年不發(fā)展黨員村的出現(xiàn)。扎實開展了“便民直通車”活動，在全鎮(zhèn)33個村居設(shè)立了33處村（社區(qū)）黨員服務(wù)中心（站）、村（居）民事務(wù)代理中心（站），為黨員群眾提供了便捷高效的服務(wù)。企業(yè)支部一班人在經(jīng)營管理中堅持關(guān)鍵問題請教黨員，關(guān)鍵人員交給黨員，關(guān)鍵崗位安排黨員，讓黨員在企業(yè)中唱主角、挑大梁。四是強化投入力度，社區(qū)規(guī)范化建設(shè)扎實推進。東鄒塢村原是后進村，村支部班子軟弱、渙散，任命退休干部宋樹奎同志任支部書記后，兩委班子團結(jié)奮進，村級各項事業(yè)快速發(fā)展，一躍成為先進村。實踐證明，選好一個支部書記，就能富一方百姓，安一方穩(wěn)定。在鎮(zhèn)機關(guān)和農(nóng)村黨組織深入開展了“愛崗敬業(yè)、共建和諧”的基層組織整頓活動，有力地提高了黨員干部教育引導(dǎo)群眾的能力、民主決策的能力、化解矛盾的能力和依法辦事的能力，培養(yǎng)了一支想干大事、敢干大事、能干得成大事的干部隊伍。九、黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況學(xué)校緊緊圍繞共建和諧帥鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展了“我為帥鄉(xiāng)發(fā)展獻言獻策”等系列活動，開展了崗位成果評比活動和黨員示范崗活動，亮職責(zé)、亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮承諾，比奉獻、比效率、比作風(fēng)、比技能，將黨課學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)揮到工作實踐中，發(fā)揮于學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中，將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深化與“作風(fēng)建設(shè)年活動”“師德師風(fēng)建設(shè)活動”“學(xué)習(xí)型黨組織活動”和“基層組織建設(shè)活動”貫穿結(jié)合起來，將黨的先進性、黨戰(zhàn)斗力和凝聚力深入每一位教職工心中。六、貫徹執(zhí)行民主集中制原則和議事辦事規(guī)則情況學(xué)校堅持民主集中制原則，凡重大事情、牽涉教職工切身利益的事情，都不搞“一言堂”，一定廣泛征求大家的意見、各方面的意見，反復(fù)論證和研究，在教代會上集體討論通過，哪怕有一位成員想不通，都會大家一起解釋和都工作，全體通過是我們一直奉行的集中制原則，盡可能考慮到大多數(shù)的利益，考慮到大多數(shù)的感受，疏通心結(jié)，調(diào)動所有教職工工作的激情。學(xué)校多形式、多渠道認真開展職業(yè)道德教育、遵紀守法教育，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，黨員同志帶頭講團結(jié)、講奉獻、講風(fēng)格、講紀律，不去計較個人名利和得失。學(xué)校幾年來一直保持非常好的穩(wěn)定勢頭，從沒有發(fā)生過因為職稱、榮譽、利益而上告和讓訪的事。引導(dǎo)全體黨員教職工立足崗位，敬業(yè)奉獻，積極推進新課程改革，加大教學(xué)研究力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）開展了聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾工作對于群眾工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了深入的排查，建立了群眾反映的熱點難點問題臺賬。同時，通過開展分類定級，激發(fā)我支部向先進黨組織學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，真正實現(xiàn)“一個支部就是一座堡壘、一名黨員就是一面旗幟、一名干部就是一根標(biāo)桿”的目標(biāo)。經(jīng)過自查我們感覺到學(xué)校原有的黨務(wù)工作扎實有效，黨員隊伍在學(xué)校中很好地發(fā)揮了銀鈴和輻射作用，學(xué)校的發(fā)展凝聚著黨政同心協(xié)力的努力。今年，工會又認真組織老教師參加區(qū)教委老干部歌舞節(jié)活動，（《健身大秧歌》）。其次，結(jié)合教師基本功培訓(xùn)，認真組織硬筆書法比賽，跳繩比賽等。確保讓那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師脫穎而出，成為教職工學(xué)習(xí)的典范。第一，學(xué)校工會和支部借助學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師整理、歸納了大量的師德案例以及有關(guān)教師職業(yè)道德方面學(xué)習(xí)材料，供大家學(xué)習(xí)和參考，從思想意識上和教育理念上，提升教師對師德的認識和理解。有激情、有干勁的領(lǐng)導(dǎo)才能培養(yǎng)出一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，帶出一支高素質(zhì)的干部隊伍。三年來學(xué)校德育部門通過開展“光榮與使命同行，成長與快樂相伴”主題教育。五、保障機制 10分要素十七：專兼職黨務(wù)工作人員配備情況；學(xué)校配備了專職黨務(wù)工作人員，學(xué)校支部進行了換屆改選，現(xiàn)在支部共有五名支委，兩男三女，知識結(jié)構(gòu)、年齡層次合理，所有支委具有較高的黨性素養(yǎng)和組織紀律性，使學(xué)校黨支部的各項工作都能夠得到很好的貫徹和執(zhí)行。四、活動陣地 6分要素十五：黨員活動場所建設(shè)，宣傳教育設(shè)施配備和使用情況；學(xué)校重視黨員活動場所的建設(shè)。對于學(xué)校重點推進的工作，除了教職工大會、黨員組織生活宣講之外，我們還召開各類座談會，通過聽取意見和建議的形成征求黨內(nèi)外教師對學(xué)校發(fā)展的看法和建議，并在座談過程中就有些問題開展討論和交流，讓群眾了解、理解學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，在理解的基礎(chǔ)上達成共識。要素十：.建立定期分析黨員隊伍思想狀況和黨組織書記與黨員談心制度情況；學(xué)校黨支部定期分析黨員隊伍情況并及時向?qū)W校行政會和支委會進行通報，學(xué)校實行黨支部書記與干部、黨員和群眾的談心制度，也實行黨員之間相互溝通制度，還實行黨員聯(lián)系群眾定期談心制度，所有相關(guān)美容的工作痕跡都體現(xiàn)在黨員手冊上。要素八：黨員主題教育常態(tài)化，有明確的主題，逐步形成長效機制，并能逐年提升教育效果。又如教育教學(xué)分析反饋工作，也是學(xué)校工作的重點內(nèi)容，作為年級組長和教研組長的黨員，他們能站在學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的角度思考分析的內(nèi)容和今后的舉措，敢于提出自己的見解和思路，發(fā)揮了黨員的主體作用和示范帶頭作用，體現(xiàn)了“想全局、議大事、辦實事”的黨員身份意識，形成學(xué)校黨員人人爭做“七個”模范（做學(xué)習(xí)的模范；做愛國守紀的模范；做服務(wù)群眾的模范；做關(guān)愛學(xué)生的模范；做教書育人的模范；做高尚師德的模范；做志愿服務(wù)的模范）的良好氛圍。而年級組中的黨員在問題解決過程中要起到排頭兵的作用。在學(xué)年計劃和總結(jié)中，學(xué)校黨建工作都進行了專門的匯報。麻雀雖小五臟俱全，xx小學(xué)的教師總數(shù)不足70人，而且每位教師的時間都被占用的滿滿的，加班加點更是常事，在完成好教育教學(xué)任務(wù)的同時，再開展活動是一件很不容易的事情，為此學(xué)校積極整合活動，忙里偷閑擠出時間也要保證學(xué)校群團活動的有效開展，方法一是把全團活動和學(xué)?；顒佑袡C整合，例如新春聯(lián)誼會、教師節(jié)活動等等；方法二是把學(xué)校的一些活動直接委托給群團組織開展，例如評選師德標(biāo)兵、開展青年教師的基本功比賽和賽課活動；方法三是開展專題性活動和考察性活動也注意給群團組織提供機會。要素二：廉潔自律發(fā)揮表率作用，群眾認可情況及參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自身修養(yǎng)情況；學(xué)校黨支部非常重視廉政工作建設(shè)，學(xué)校廉政建設(shè)開展的有聲有色。在實際工作中兩位干部及其領(lǐng)導(dǎo)的xx小學(xué)黨支部認真執(zhí)行上級的各項制度要求，完成好上級交辦的各項工作任務(wù)，學(xué)校各項中心工作都離不開學(xué)校黨支部的參與和建設(shè)，離不開黨員隊伍的先鋒模范作用，因為學(xué)校的核心工作任務(wù)都是校長、書記、支委和黨員們共同完成，目前學(xué)校的中層干部中只有一名非黨員，而且已被列為今年的計劃發(fā)展對象，學(xué)校黨員總數(shù)占全體教師數(shù)的三分之一強，且大家除了具有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗外還有較強的奉獻意識，自覺遵守學(xué)校制度文化，為xx小學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。要素五：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)群團組織開展工作的情況。在精彩教育上黨支部除了積極參與學(xué)校系列精彩活動創(chuàng)建還提出了爭做精彩黨員的具體要求，使學(xué)校黨政工作一體化呈現(xiàn)。在學(xué)校管理中安排校級干部分管不同部門的同時，還分管不同年級，同樣，要求中層干部也對應(yīng)分管一個年級，當(dāng)年級管理中出現(xiàn)問題時，校級干部與中層干部要深入年級組，協(xié)助年級組長一起尋找解決問題的辦法。在此基礎(chǔ)上，再在全體教職工中宣講，如果遇到群眾不明白、不清楚的情況，黨員就可以作解釋和說明，成為學(xué)校對重大工作的宣傳者和引導(dǎo)者。比如雙結(jié)對活動、交通文明崗活動、晨掃活動、讀書節(jié)、“三獎”評比、學(xué)術(shù)節(jié)黨員的公開展示課等活動，有效地促進了黨員立足本職，服務(wù)群眾的意識，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供堅實的思想保證和隊伍保障。結(jié)合學(xué)校攝影特色，積極搜集和整理學(xué)校原有的辦學(xué)歷史，積淀學(xué)校文化，帶動學(xué)校發(fā)展，促進學(xué)校工作的進一步提升；③發(fā)揮黨支部的作用，通過對學(xué)校人才隊伍的引領(lǐng)，凝聚學(xué)校文化，促進教育事業(yè)的發(fā)展，達成學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。所以，作為黨支部應(yīng)該發(fā)揮宣傳、溝通、導(dǎo)向作用，讓學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)