【正文】 有些孩子家庭命運悲慘，從小缺少關(guān)愛，我們?nèi)f分同情；看到一些家長錯誤引導(dǎo)、孩子心中沒有理想，我們想幫卻又感到無力；看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒，送來新鮮蔬菜，我們感動的流下眼??以前在報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見到窮山溝里孩子們的相關(guān)報道，但總感覺他們離我們很遠(yuǎn)，直到我們眼見了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個個場景震撼了。培訓(xùn)期間，從開始的一無所知到后來慢慢熟悉自己的工作，這一過程雖然是短暫的，但卻讓我受益匪淺。在這里，我也第一次吃到了不削皮的茄子。男教師總是在我們洗漱完畢之后在過去，為的就是給我們女生留點空間?；蛟S這十五天我們改變不了他們多少，但只要有一點點進(jìn)步，我們就心滿意足。短短十五天，我已經(jīng)把每一個孩子的身影深深的印在我的腦海中?！碑?dāng)時的我絕不只是吃驚，感覺眼角濕濕的。對于這一百多張笑臉，我們會永遠(yuǎn)記在腦海中。這十五天，其實不是我教了他們，而是他們教了我，讓我明白了現(xiàn)在孩子的想法與心聲。輕輕的告訴孩子們：健康、快樂、平安、幸福……第四篇：大學(xué)生暑期支教實踐活動報告大學(xué)生暑期支教實踐活動報告畢業(yè)季總有雨的陪伴。但他們應(yīng)該明白，正如我們的口號“仲情義夏，夢飛陽江”一樣，我們給他們上的課都可以歸為一個主題，那就是夢想。走的時候，孩子們依依不舍地過來幫我們搬行李，有些甚至說要和我們一起走。最后，我想用最近比較喜歡的一首《夜空中最亮的星》的歌詞來結(jié)尾：“夜空中最亮的星 能否記起曾與我同行 消失在風(fēng)里的身影我祈禱擁有一顆透明的心靈 和會流淚的眼睛給我再去相信的勇氣 越過謊言去擁抱你。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無暇招待我們，吃飯問題就由我們自己去解決。我們帶來了許多華電同學(xué)們捐贈的衣物，還有隊員們湊錢賣的文具。第三天再次將孩子們召集到學(xué)校里，進(jìn)行我們最主要的支教活動環(huán)節(jié)。這些東西對于這里的孩子們來說相當(dāng)新鮮，他們對每一樣都興趣無限，認(rèn)認(rèn)真真的跟著我們的隊員們學(xué)習(xí)，一板一眼、有模有樣的模仿，隊員們也耐心地、一點一點地教會他們。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。就這樣，日子一天一天過去，我們這幾個支教的人看著她們的笑顏，心里說不出的滋味??四、心得體會在此次實踐活動中，從前期的計劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的?！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家??”孩子們在這位小老師的帶領(lǐng)下暢游詩海，體會著詩歌中描繪的美好意境?！蔽覀冞€了解到，幾個孩子的家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的達(dá)20公里，他們需要每天五點鐘帶著干糧出發(fā)趕往學(xué)校上課，晚上8點才能到家。游戲中我們的隊員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術(shù)等，很快把場面推向高潮?？釤岬奶鞖庠缫炎岅爢T們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經(jīng)過簡單的休息后，劉會計帶我們到學(xué)校附近的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯。使自己不僅僅只是局限于學(xué)術(shù)上的認(rèn)識。我不會奢望孩子們記住我的名字，甚至允許時光隨意把我的樣子從他們的記憶中抹去。“仲情義夏，夢飛陽江?？梢哉f，從我見到他們的那一刻起，他們的單純和天真就一直打動著我，此時此刻也是：“烏黑的眼睛閃爍著光芒，透露出對未來的向往……”三班的孩子大聲唱出改編的《xx小愛》。在此刻，我不知道該如何用言語表達(dá)自己內(nèi)心的感受，只能用這短短的文字。坐在車上，哭著跟孩子們道別，看著孩子們在車外攔著，我的心，好疼……短短十五天的支教，讓我改變了很多很多，也學(xué)會了很多很多。我們只是他們生命之中的一個小小的焦點。我的第一份禮物是我們班里李紫銳送我的一顆小小的太陽花。我還帶的是五年級的語文，可以說帶他們真的很輕松，因為我們班孩子特別聽話，當(dāng)他們不認(rèn)真時，只要你一個小小的眼神，教室里立刻恢復(fù)一片安靜。對于工作，在這十五天我們可以說是做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。其次在人情上。首先在生活上。在這次支教中，我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了我們陽光小學(xué)碑樓分校的政教主任。在與村干部、老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。通過到學(xué)生家中進(jìn)行走訪，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，對于走進(jìn)誤區(qū)的家長加以及時說服教育，用具體的例子使他們逐漸認(rèn)識到了原來觀點的錯誤性，這對孩子們來說也是一大喜事。幾天來，我們每天都吃著孩子們送來的杏、李子和新鮮的蔬菜，每天都在一起歡樂的游戲，每一天都充滿著感動，短短的相處我們早已讓親如一家了。隊員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪到的幾個孩子手中，并跟他們進(jìn)行了很長時間的談話，教育和囑咐他們用功讀書，讓他們意識到只有上學(xué)才是唯一出路，知識才能改變命運，心存希望，樹立遠(yuǎn)大志向。根據(jù)老師提供的學(xué)生家境情況，我們先后去了幾個情況比較特殊的學(xué)生家中。布置給孩子們朗誦時，那一個個轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的小腦瓜，李昱霖同學(xué)當(dāng)起了他們的籃球教練，郝思琪、杜雷霞同學(xué)成為了他們的散打教練，豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。聽到這里，我們感到一陣心酸與無奈，在心中默默的為這些勤奮、可愛的孩子們祝福。逐漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩、講笑話等，大家一起玩得十分開心。飯后在與劉會計和學(xué)校張校長的交談中，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的大概情況。三、日程安排7月8日——支教小隊九人前往滿城黃龍寺，與學(xué)校校長、村干部初次接觸，安排食宿7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲7月10日——召集孩子們到學(xué)校來，教授其詩詞、歌曲、英語等知識，并教他們學(xué)習(xí)散打、健美操、籃球等體育項目，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調(diào)查問卷。二、前期準(zhǔn)備本小隊受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托，動員大會上，我們的隊員們紛紛表示出色完成實踐活動的決心。但是天下沒有不散的宴席，我以后一定還會回來的?？梢哉f，當(dāng)老師真是又累人又累心的工作。第一次開主題班會，每個老師都要演講，我在講臺上是激情澎湃，給他們講做人的道理，將夢想，講信念，可是臺下是一群二年級的小朋友呀！雖然如此，雖然他們聽得不是太明白，但還是很認(rèn)真的聽著。第一篇：大學(xué)生支教暑期實踐報告暑期實踐報告為了響應(yīng)2011年我校關(guān)于暑期社會實踐的號召，我和幾名同學(xué)一放假就開始一起尋找支教的地方，最后在我們寢室的一個同學(xué)的家鄉(xiāng)找到了支教的小學(xué)，并開始了我們的支教生活。我的第一課面對的是一年級的小朋友，本來還有點緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了，課堂上，小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無窮的力量，沒想到，這么輕松，平常不敢在眾人面前說話的我竟能在開學(xué)第一課上很不錯的按照之前備課的原定