【正文】 查研究，為加快我社區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。（二）、制庸、制懶、制散，進(jìn)一步提高工作效能。要克服散漫作風(fēng)，解決紀(jì)律渙散，遲到早退、工作期間酗酒、參與賭博，上班玩游戲、聊天、擅離職守I、隨意串崗等問(wèn)題。群眾的建議密切關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，因此，在改變工作作風(fēng)的過(guò)程中，我們要積極走訪群眾，了解群眾需求，并對(duì)群眾做好國(guó)民教育系列教育方針、政策的宣傳指導(dǎo)，認(rèn)真虛心地從群眾中汲取其對(duì)學(xué)校課改及管理模式上的建議，做到辦群眾滿意的教育、群眾放心的教育。學(xué)校在課程設(shè)置上必須遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn)，依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地、本校實(shí)際情況，研發(fā)校本教材，課程設(shè)置力爭(zhēng)做到合理、全面。依據(jù)月考核條例，通過(guò)隨堂聽(tīng)課，檢查備課、作業(yè)及課外輔導(dǎo)，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定量評(píng)估，并與績(jī)效考核掛鉤。3．抓住有效教學(xué)的先導(dǎo)——教學(xué)科研教學(xué)科研的實(shí)質(zhì)就是尋找實(shí)施有效教學(xué)的方法和途徑，也是實(shí)施有效教學(xué)的先導(dǎo)。溫總理說(shuō)過(guò)要給學(xué)生“留下了解社會(huì)的時(shí)間，留下思考的時(shí)間，留下動(dòng)手的時(shí)間”，不延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，不剝奪學(xué)生的課余時(shí)間，合理布置適量、難度適中、兼顧各個(gè)層面學(xué)生能力的作業(yè)，課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，加上相對(duì)科學(xué)的評(píng)價(jià)制度，才能真正將學(xué)生從沉重的作業(yè)堆中解放，健康學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)。在此，我代表校委會(huì)全體成員，給大家拜個(gè)晚年，并向諸位表示新春的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝愿，祝愿每一位教師與你們的家人在新的一年里身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，馬年吉祥！過(guò)去的一年，我校在各級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越，努力辦家長(zhǎng)與社會(huì)滿意的學(xué)校，積極推動(dòng)課程創(chuàng)新，努力優(yōu)化育人環(huán)境，合理配置教學(xué)資源，著力改善辦學(xué)條件，以加強(qiáng)科學(xué)管理為重點(diǎn)，以積極穩(wěn)妥地推動(dòng)教師行動(dòng)研究為切入點(diǎn)，遵循以師生為本，健康和諧內(nèi)涵發(fā)展的思路，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)。對(duì)于我們教育工作者而言，這場(chǎng)作風(fēng)整治運(yùn)動(dòng)是一聲警示鐘，也是一堂公開(kāi)課。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，著力打造學(xué)習(xí)型和諧教師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)不同于群體，它強(qiáng)調(diào)1+1＞2,強(qiáng)調(diào)的是工作中的合作與溝通,主動(dòng)與責(zé)任,強(qiáng)調(diào)要有一種統(tǒng)領(lǐng)一切的精神,在這種精神的指引下,既能促成個(gè)體的發(fā)展，又能實(shí)現(xiàn)整體的成功。正氣就是有一種正義感，正氣就是有一種強(qiáng)烈的是非觀念，正氣就是敢于向不良現(xiàn)象進(jìn)行公開(kāi)挑戰(zhàn)。做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人?！白咦约旱穆?，讓別人去說(shuō)吧！”“靜思常思己過(guò)，閑談莫論人非。新的學(xué)期開(kāi)始了，希望每位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，在各自不同的崗位上，早打算，早實(shí)施，開(kāi)好頭，起好步，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)，圓滿完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。做人能不能避開(kāi)別人的議論，請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說(shuō)，兩人騎一驢，過(guò)于殘忍；于是，爺爺讓孫子騎，路人說(shuō)，孫子不孝；孫子趕緊下來(lái)讓爺爺騎，路人說(shuō)，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說(shuō)，放著驢不騎，太傻?！搬t(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂”。工作中講進(jìn)取，講奉獻(xiàn)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全體教師應(yīng)凝心聚力，打造學(xué)習(xí)型和諧教師團(tuán)隊(duì)。為此，提三點(diǎn)要求：一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好師德形象”專項(xiàng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，有針對(duì)性地開(kāi)展教師職業(yè)道德教育?！秉h的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶頭改變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，為基層做出了表率。第五篇：改進(jìn)工作作風(fēng)改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好師德形象———寒假集中教育活動(dòng)校長(zhǎng)動(dòng)員報(bào)告尊敬的各位老師大家新年好！一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。每一堂課力爭(zhēng)做到“預(yù)設(shè)課堂，創(chuàng)生精彩，提升效率，追求高效，減少低效，杜絕無(wú)效”，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。“一課兩議”活動(dòng)每單元針對(duì)一節(jié)課課前研討教法，課后反思總結(jié)。二是抓常規(guī)實(shí)施過(guò)程。（一）、強(qiáng)化人本意識(shí)、實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置科學(xué)化課程是教育目的、教學(xué)思想和教育政策的直接體現(xiàn)物，是決定人才發(fā)展方向水平和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵因素，也是教與學(xué)的依據(jù)，因而課程是教育的“心臟”。二、狠抓落實(shí)，密切聯(lián)系群眾。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要第一時(shí)間妥善處理，向社會(huì)公開(kāi)承諾的事項(xiàng)，要嚴(yán)格兌現(xiàn)。教員工工作做到“六嚴(yán)禁”，即：一嚴(yán)禁教員工向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、禮品；二嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；三嚴(yán)禁教師擅自離崗參與與本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)；四嚴(yán)禁教師舉辦或參加各類有償補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班；五嚴(yán)禁教師參與黃、賭、毒等六害活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，相互借鑒，不斷改進(jìn)工作。各堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，做到工作有部署、期中有檢查、辦結(jié)有反饋。具體可通過(guò)以下幾方面加強(qiáng)改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)形象強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。要深入走訪群眾特別是近年來(lái)向公安機(jī)關(guān)報(bào)過(guò)警、報(bào)過(guò)案或接受過(guò)處理的當(dāng)事人，深入走訪檢法機(jī)關(guān)等部門，廣泛征求各方面對(duì)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案的意見(jiàn)，對(duì)群眾提出的執(zhí)法方面問(wèn)題，要實(shí)事求是地進(jìn)行調(diào)查處理，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。疏導(dǎo)群眾情緒 化解社會(huì)矛盾顯得尤為緊迫孟建柱強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前形勢(shì)下，做好群眾工作、疏導(dǎo)群眾情緒、化解社會(huì)矛盾顯得尤為緊迫。注④：要改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)國(guó)務(wù)委員、公安部部長(zhǎng)孟建柱在全國(guó)公安機(jī)關(guān)深入開(kāi)展“大走訪”開(kāi)門評(píng)警活動(dòng)電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各級(jí)公安機(jī)關(guān)和廣大公安民警要敞開(kāi)大門訪民意，敞開(kāi)心扉聽(tīng)民聲，主動(dòng)征求群眾意見(jiàn)、自覺(jué)接受群眾評(píng)議與監(jiān)督，努力提高公安機(jī)關(guān)服務(wù)群眾的水平，任何時(shí)候任何情況下，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，群眾觀點(diǎn)不能忘。三是要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，一步一個(gè)腳印地把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，使各項(xiàng)政績(jī)真正經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)。要靠制度加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)的要求盡量轉(zhuǎn)化為規(guī)范性的制度和文件。對(duì)于上級(jí)交給的工作任務(wù)，對(duì)于有利于公安事業(yè)發(fā)展和人民群眾切實(shí)利益的事情，說(shuō)了就要算，定了就要干，一抓到底，干就干好。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持“說(shuō)的好不如干的好”的要求，說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效、講誠(chéng)信。運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，在工作和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題進(jìn)一步學(xué)習(xí)思考，使學(xué)用相長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)。因此，要教育、鼓勵(lì)民警敏于思考，經(jīng)常思考，深入思考，凡事做一個(gè)明白人，講問(wèn)題、辦事情、指導(dǎo)工作才能說(shuō)到點(diǎn)子上，不至于“以其昏昏，使人昭昭”。無(wú)論是知識(shí)的獲得，政策的掌握，能力的提高，都離不開(kāi)“勤奮”二字，所以應(yīng)當(dāng)持之以恒，堅(jiān)持不懈。可見(jiàn)學(xué)習(xí)不是一日兩日就能學(xué)好，是在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能趕上時(shí)代新潮流；胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：“一定要刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)”。(三)加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，是公安工作上臺(tái)階、求突破的必然要求。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示精神，為公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供了重要的思想武器，指明了前進(jìn)方向。第一篇：如何加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)如何加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)加強(qiáng)和改進(jìn)公安機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，事關(guān)公安隊(duì)伍的形象、素質(zhì)，事關(guān)公安工作的發(fā)展、突破，事關(guān)社會(huì)大局的和諧、穩(wěn)定。公安部和省公安廳分別召開(kāi)了反腐倡廉工作會(huì)議，對(duì)加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了全面部署。這些問(wèn)題如果不抓緊治理，將會(huì)嚴(yán)重?fù)p害公安機(jī)關(guān)的形象和戰(zhàn)斗力，損害警民關(guān)系，影響社會(huì)穩(wěn)定和諧的大局；公安隊(duì)伍將難以應(yīng)對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)，把握發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)公安工作更好更快發(fā)展。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”，說(shuō)明學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性?！皩W(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)”。我們夸某同志“有思想”，其實(shí)就是說(shuō)他愛(ài)動(dòng)腦子，愛(ài)思考，對(duì)同樣的問(wèn)題，看得更高、更遠(yuǎn)、更深、更早。從這個(gè)意義上講，運(yùn)用既是對(duì)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，也是最好的學(xué)習(xí)。要把“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，強(qiáng)素質(zhì)，快節(jié)