太陽和小魚(教案)定稿(存儲版)
【正文】 向左轉，找到我就找到太陽公公了。一，二，三！用力拉呀！太陽被一點一點拉了上來。他們運來了一桶一桶的炸藥，將它們放在太陽的屁股底下，點燃導火線，轟的一聲，太陽嚇了一跳：“喔呦！”一下子蹦出水面。不過，有一條小魚，一條在小水塘里游來游去的小魚，卻一點都不著急?！肮?！哈哈哈哈！”太陽笑得憋不住，筆直升上了天空。一、導入部分——故事導入提問:小朋友們，馬上要過新年了，又長大一歲，你們還記得小時候的樣子嗎? 總結：（我小時候不會走路，我小時候很調皮，我小時候很可愛）太陽小的時候比較調皮，和你們一樣。你看到發(fā)生了什么事? 太陽就這樣沉到海底呼嚕呼嚕地睡著了。是呀，太陽對我們來說太重要了，沒有太陽也就沒有了生命，所以得趕快把太陽叫醒。（1）提問：小魚為了給世界帶來光明，勇敢地去拯救太陽，但是由于周圍到處都是黑暗的，小魚怎樣才能找到太陽呢？——引出路線圖，只能根據(jù)幼兒指引的方向來一步步地接近太陽。，清楚使用方位詞進行表述，體驗合作游戲的快樂。沒有太陽還會怎么樣?（2）觀看沒有太陽的視頻，大膽講述。情感、態(tài)度與價值觀：，培養(yǎng)自主學習、合作探究的能力。）引出課題。五、小結很多魚在水里游，它們玩得多開心呀！所以我們要保護小魚，保護動物，并且在日常的生活、學習中要多交朋友，與朋友分享你的喜、怒、哀、樂。四、游戲鞏固、兩條魚、三條魚在水里游是什么樣子的。(二）學習第二句。教學準備：魚、魚的頭飾、課件、小獎品 教學設計：一、談話激趣，引出課題 “如果......就......”說話。讓我們和他們一起慶賀吧！第五篇：小魚 教案學前班秋季期我愛學語言第57頁教案課題：《小魚》 教學目標： 知識與能力：孩子能正確、流利、有感情地朗讀并背誦《小魚》這首兒歌。（1）觀看沒有太陽的畫面小結：瞧，沒有太陽，每天都下雪，沒有太陽就沒有光明，每天人們只能點提著燈籠行走。第四篇：太陽和小魚中班繪本教案【活動目標】。三、實踐體驗，找小朋友帶上眼罩做小魚，臺下小朋友告訴他太陽的方向來找到小魚的位置。這個環(huán)節(jié)很重要，孩子們只有感同身受了，才能理解故事中太陽掉進了海里、世界變得黑暗給人們帶來的恐慌，如此孩子們有了深刻的情感體驗，對故事內容的理解就更容易，為接下來拯救太陽的環(huán)節(jié)做了很好的情緒鋪墊。出示太陽掉下水的圖片?；顒訙蕚?教學課件(PPT)。“哈！哈！小灰魚還是一個勁地呵太陽的癢癢。大家看東西都很困難，而且感到越來越冷。撲通！太陽又落進海里，邊打呼嚕邊吹水泡兒。水手們先有了主意。小魚救太陽?！鍪拘◆~圖片 游戲——找太陽。引導幼兒想辦法救太陽。(出示太陽小時候的圖片)一瞧，這張照片是太陽公公很久很久以前，還是小孩子的時候拍的。第一篇：太陽和小魚(教案)（定稿）活動名稱:太陽和小魚活動目標:了解太陽對于人們生活的重要性。活動準備:教學課件(PPT)活動過程：一：導入部
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