【正文】 法和措施，才能提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能增強全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我們要學(xué)習浙江、山東立足全國、放眼世界的寬廣視野，不斷提高對外開放的層次和水平，大規(guī)模引進外資，鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)積極開拓國際市場，支持一些傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)向境外轉(zhuǎn)移，形成多層次、寬領(lǐng)域的對外開放新格局。特別是項目投資主管部門，要加強項目規(guī)劃與項目協(xié)調(diào)服務(wù)工作，加強與項目相關(guān)部門的溝通，實現(xiàn)規(guī)劃一批、儲備一批對產(chǎn)業(yè)發(fā)展能起推動作用的大項目、好項目，并積極向上爭取落實。推進對緬合作，拓展沿邊開放深度和廣度。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生可愛而有禮貌，渴望與人交流，當他們對我伸出大拇指的時候，我被深深地感動了。當然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們，而是用“寬容”的心去包容他們。同時要善于做學(xué)生的思想工作,注重學(xué)生生活和學(xué)習細節(jié),并從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,再對癥下藥,培養(yǎng)其正確的德育觀。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。此次考察學(xué)習是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷。作為一名高中班主任，我們對孩子除了知識的傳道、授業(yè)、解惑，更重要的責任是育人，幫助引導(dǎo)孩子們在這個年齡階段樹立正確的三觀，這就賦予了班主任這個角色更重要的意義，也讓我在思考如何利用好德育活動課程去培養(yǎng)一中的學(xué)生。11月23日至27日，羅源教育局、教師進修校領(lǐng)導(dǎo)組織帶領(lǐng)各小學(xué)校長，先后到邵武市水北中心小學(xué)和邵武市實驗小學(xué)進行參觀考察學(xué)習。一、校長要有先進的辦學(xué)思想和對教育執(zhí)著的追求。他們的教育目標，就是對學(xué)生的一生負責，培養(yǎng)品德、極具愛心、有良好習慣和可持續(xù)性發(fā)展的具有終身學(xué)習能力的人。我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規(guī)律的核心，并且展現(xiàn)出他們對教育的深刻理解。如何“理”，相互溝通、相互理解是關(guān)鍵，以誠相待、推心置腹是溝通的橋梁和紐帶，以身作則，從小事做起，是提高管理水平的源頭活水。三、加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化成長學(xué)校要成為一所強校，培養(yǎng)組建一支高素質(zhì)的教師團隊至關(guān)重要。四、走特色發(fā)展之路，提高辦學(xué)品味這次參觀考察的兩所名校，在辦學(xué)上都有各自的特色，特色也代表著學(xué)校的文化，所以說特色文化是知名學(xué)校不可缺少的部分。他們都有“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化——品牌化”辦學(xué)目標。真是校校有特色，處處有文化。這幾所學(xué)校的成功經(jīng)驗再次印證了這一點。同時十分尊重學(xué)生的個性發(fā)展。一、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。如鄭宅鎮(zhèn)中心小學(xué)，因為生源優(yōu)良，師資力量雄厚，所以辦學(xué)質(zhì)量很高，學(xué)生個性張揚，特長鮮明，校園文體活動豐富多彩，同時學(xué)校的德育工作以“孝義”為核心展開，形成了一套成熟的管理體系，在活動的開展方面依托當?shù)氐膬?yōu)勢，可以有效的進行。此次考察學(xué)習是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教學(xué)工作的鞭策！讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習的意識，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！總之，這次的外出考察學(xué)習我學(xué)到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。下午我們又跟隨工作人員進一步學(xué)習交流了性能方面的一些知識，工作人員詳細介紹了各種儀器的操作規(guī)程和容易出現(xiàn)的問題，重點交流了一些工作方面的經(jīng)驗。50余載風雨的洗禮，鑄就了“敢為人先、勇于創(chuàng)新”的附小精神，樹立了“辦優(yōu)質(zhì)教育、全面和諧育人”的教育理想，形成了“崇尚人文、關(guān)注科學(xué)”的辦學(xué)理念，其深厚的文化底蘊、鮮明的辦學(xué)特色使附小成為享譽省內(nèi)外的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校。以體育傳統(tǒng)項目足球、民樂管樂為代表的30余個學(xué)校社團和形體、游泳、戶外課堂、兒童哲學(xué)為代表的綜合性強、參與性高、體驗性深、趣味性濃的特色課程體系，為學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展和特長打造提供了有力保障，凸顯了活動育人、課程育人的學(xué)校文化特色，努力做到優(yōu)質(zhì)教育與特色教育相結(jié)合，最大限度地開發(fā)學(xué)生潛能。以20余名國家、省市級骨干教師為引領(lǐng)的附小教師隊伍，已實現(xiàn)了高學(xué)歷化、專業(yè)化、科研化、現(xiàn)代化和年輕化的整體態(tài)勢。在此，僅將此行的所見、所聞、所感、所悟真實的寫出來，做為我們不斷學(xué)習、借鑒先進學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗，探求我校發(fā)展的一個參照。在這里，我們受到了辦公室主任和工作人員的熱情接待，認真聽取了各工作人員的專業(yè)工作經(jīng)驗，然后進行了熱烈的討論與交流。這兩所學(xué)校都有讓我們學(xué)習的地方，他們都提倡放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下組織開展各種活動，參加社會實踐，組建學(xué)生社團，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。二、特色辦學(xué)，各取所長，使各自的辦學(xué)效益得到社會的認可。我們所考察的這些學(xué)校都是有著一定文化歷史背景的學(xué)校，雖然這次考察學(xué)習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜。（2）評價方式多樣：不管是定性評價，還是定量評價，都采取等級評價制。把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做細就是不簡單，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚牟皇俏募皇且?guī)章制度，而是具體的落實。參觀每所學(xué)校，一走進校園都會被特有的校園文化氛圍所包圍：“會說話”的墻壁，“有靈性”的小草，以及樓道里獨具匠心設(shè)計出的書吧，瀏覽著學(xué)校幾年來豐碩的教育教學(xué)成果，就會讓你深深感覺到，這里是老師和學(xué)生們享受成功喜悅的美好舞臺……這幾所名校都有現(xiàn)代化的設(shè)施、深刻的人文內(nèi)涵和優(yōu)美舒適的環(huán)境。所參觀的這些名校共同之處都有先進的辦學(xué)理念，雖然辦學(xué)理念不盡相同，然而正是這些不同的理念，造就著特色不同的名校。這次考察使我深深認識到學(xué)校要發(fā)展，首先教師要發(fā)展，沒有教師的發(fā)展，更談不上學(xué)生的發(fā)展。通過參觀考察，作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，我會想方設(shè)法使學(xué)校管理盡快由現(xiàn)在的規(guī)范化管理向精細化管理過渡，最后實現(xiàn)個性化管理?！袄怼本褪窃凇肮堋钡幕A(chǔ)上，還要指導(dǎo)好、引導(dǎo)好、疏導(dǎo)好。實踐證明，全面育人的學(xué)校，它的教學(xué)質(zhì)量也不會低，學(xué)校本身和它所培養(yǎng)出來的學(xué)生一定具有可持續(xù)發(fā)展性。實現(xiàn)全員發(fā)展、全面發(fā)展、自主發(fā)展、個性發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的育人目標。盡管他們經(jīng)驗各異，學(xué)校規(guī)模大小不一，學(xué)校性質(zhì)各有不同，學(xué)校管理各有特色，但都有一個共同特點，那就是他們都有一個有明確的辦學(xué)思想、樂于奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)的好校長。通過學(xué)習，我更加明確了班主任在學(xué)校教育中的重要地位一一班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長的引路人和激勵者，是學(xué)生學(xué)習效仿的榜樣。邢校長對班主任的一個比喻讓我印象深刻，她說班主任就是“在雨中奔跑的奮斗者”。在所有的情況下，一次危機是驟然升級還是逐漸化解，一個孩子是獲得進步還是日益墮落，我的態(tài)度都有著重要的影響。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。作為班主任更要注意細節(jié)行為，言傳身教的細節(jié)教育，愛心呼喚的細節(jié)感染，習慣培養(yǎng)的細節(jié)打磨!這些都得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習習慣抓起。這就要求我們?nèi)ァ盁釔邸泵恳粋€學(xué)生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。這所學(xué)校有聾、啞、盲、弱智幾類學(xué)生。構(gòu)建招商平臺，創(chuàng)新招商方式，強化項目儲備包裝，突出隊伍建設(shè)，增強要素保障，加強協(xié)調(diào)服務(wù)，吸引更多客商入耿發(fā)展。要以項目建設(shè)廣泛帶動就業(yè)，以項目建設(shè)擴大縣域經(jīng)濟，以項目建設(shè)加快轉(zhuǎn)型步伐，以項目建設(shè)加快產(chǎn)業(yè)升級。類似的培訓(xùn)，我們相關(guān)部門應(yīng)多組織。學(xué)習必須有良好的學(xué)風，堅持理論聯(lián)系實際，發(fā)揚創(chuàng)新精神，落腳點是要學(xué)以致用。蒼山縣突出抓好蔬菜產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代物流、礦業(yè)經(jīng)濟三大支柱產(chǎn)業(yè)，并建立健全三大支柱產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)幫扶力度。蒼山縣深入開展好項目、大項目、重點項目建設(shè)幫扶工作，以抓好抓項目建設(shè)帶動就業(yè)、增加稅收、加快轉(zhuǎn)型、促進升級，全面提高縣域經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和速度。三是加快推進城鎮(zhèn)化進程，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。就是這個不起眼的小縣城近年來卻聲名鵲起，名揚大江南北。翁禮華教授在講授《領(lǐng)導(dǎo)干部的工作智慧與人生追求》中，對領(lǐng)導(dǎo)者的職能作了更科學(xué)的定位，向我們傳授了做事先做人的道理，讓我深受教育?？傊?，此次在xx考察學(xué)習對我們而言可謂收獲頗多，一是本次整個外出期間，我們團隊的凝聚力充分得到體現(xiàn)，整個考察活動雖然時間短，但是安排合理、緊湊，既有理論學(xué)習，又有實地考察。突出特色，突出重點，幫群眾找到經(jīng)濟收入支柱產(chǎn)業(yè)，促使農(nóng)民真正的增收致富，走上小康之路。學(xué)習是干部加強修養(yǎng)、解放思想、提高能力的有效途徑；學(xué)習也必須與時俱進，常抓不懈。外出考察心得體會6我這次有幸參加了全市組織的20xx年6月15日至6月25日這次學(xué)習，這次學(xué)習是經(jīng)市委、市政府研究決定，由市委組織部主辦，市婦聯(lián)承辦的全市婦女干部代表赴xx學(xué)習培訓(xùn)，這次學(xué)習培訓(xùn)班一行66人，在市婦聯(lián)主席巨來俠同志的帶領(lǐng)下，以理論學(xué)習和實地考察項目相結(jié)合的方式，歷時10天。我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長。老子曾說：“天下大事，必做于細。外出考察心得體會510月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習活動。這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習經(jīng)歷，給了我這個難得的與名師共同交流、共同學(xué)習、共同進步的機會。無錫三高中對教育教學(xué)細節(jié)的管理非常到位：各位領(lǐng)導(dǎo)分別管理三個年級，責任到人，各個年級備課組每周展開一次集體備課活動，英語教研會必須要求用英語交流。activate——指教師要激活學(xué)習背景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習熱情。吳榮銘教授在6月13日關(guān)于高中英語教學(xué)的熱點話題研究的講座中，提到關(guān)于外語教學(xué)的質(zhì)量問題，他提供了來自于聯(lián)合國教科文組織在一個文件中對外語教學(xué)質(zhì)量提出的“1個公式”，教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個公式中括號內(nèi)4者相加是10分，相對來說是固定的，而“教師的素質(zhì)”分值越大，乘積越大，則教學(xué)質(zhì)量就越高。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵學(xué)生笑對考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風發(fā)的態(tài)度。雖然只有短短的兩周時間，但無錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。當天下午，周靜忠校長、鄒寶生書記等校領(lǐng)導(dǎo)在行政樓會議室，熱情接待了我校老師。東北師大及附屬學(xué)校出色的管理促進學(xué)校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設(shè)施不能適應(yīng)老師和學(xué)生教和學(xué)的需求，如果學(xué)校充分利用好區(qū)域和人文資源，學(xué)校的硬件設(shè)施定會更上一層樓。送課下鄉(xiāng)，立足于“實”， 著眼于“久”。教師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規(guī)章制度，對教師行為作了嚴格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷。師徒結(jié)隊，為學(xué)校長遠發(fā)展提供動力。他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經(jīng)濟、軍事、等方面的成就，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發(fā)學(xué)生強烈的愛國熱情。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：一、我的收獲領(lǐng)導(dǎo)的講話為今后的學(xué)校管理工作指明方向。老子曾說：“天下大事，必做于細。他們認為只關(guān)注分數(shù)是不行的。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。而且一大特點是每個土雞都帶了特質(zhì)的“眼鏡”。7平方公里，總?cè)丝?437人，擁有耕地面積7800畝，20xx年發(fā)展種植優(yōu)質(zhì)水稻3000畝。最后就布氏硬度計我和計量中心的工作人員進行了認真、熱烈的交流，讓我學(xué)會了正確測量壓痕直徑，準確計算硬度值，規(guī)范了操作步驟，為我以后操作布氏硬度計積累了寶貴的經(jīng)驗。在接下來的工作中，我要將學(xué)習所得的經(jīng)驗和體會消化吸收，迅速轉(zhuǎn)化成為自己的東西，并在今后的操作實踐中融入標準規(guī)范當中，爭取成為一位作風硬朗，工作認真、負責，充滿熱情的理化檢驗員！2011年7月2日第四篇：外出考察心得體會借他山之石，走發(fā)展之路——就參觀晉西工業(yè)集團理化計量中心的體會心得為了不斷提高理化實驗室能力，促進檢驗員專業(yè)化成長，打造一支高素質(zhì)的理化檢驗隊伍，2011年06月30日，在巨寶源技術(shù)負責人智秀生主任的帶領(lǐng)下，我們理化室4人前往進晉西工業(yè)集團理化計量中心進行了為期1天的考察學(xué)習。各實驗室里認真學(xué)習的氛圍、人員的敬業(yè)精神、緊張有序的合作深深地震撼了我。我們黨員干部不能安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī)。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，不管是社會還是部隊，都是“人才的競爭”、“素質(zhì)的較量”。業(yè)務(wù)能力上也要不斷提高。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。（一）、進一步加強理解事業(yè)心責任感的精神內(nèi)涵，切實增強事業(yè)心責任感的重要性?？疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木褪欠?wù)的重要性，無論是從旅游，酒店，ktv還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，心得體會《外出考察心得體會》。著名的營銷專家深圳市感恩文化發(fā)展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天？除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡？有銷售無服務(wù)，那是自斷其路；有資金無服務(wù)，那是自尋短見；有技術(shù)無服務(wù)，那是自毀前程；有品質(zhì)無服務(wù)，那是自斷經(jīng)脈。自己要牢固樹立愛黨為國、永葆忠誠衛(wèi)士本色的堅定信念，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)不動搖，堅持忠實履行新世紀新階段我軍歷史使命，堅持“戰(zhàn)時忘死、平時忘我”的昂揚斗志。落實黨員、干部廉潔自律的基本要求，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，拒腐防變，保持廉潔自律的形象,做好干部地表率。（四）、增強業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)水平。我們每個黨員干部必須努力掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。業(yè)務(wù)精，是履行本職職責、完成好各項任務(wù)的必備條件。牢固樹立同舟共濟的思想，摒棄那種“有沒有我地球照樣轉(zhuǎn)”的想法和與單位建設(shè)與己無關(guān)思想，構(gòu)建單位發(fā)展、繁榮與個人的利益共同體。在短短一上午的學(xué)習交流中，就金相方面學(xué)到了很多有關(guān)的專業(yè)知識，參閱了各種金相圖譜，觀看了計量中心工作人員做實驗的過程，解