城鄉(xiāng)教師交流工作心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 研活動(dòng)等方式進(jìn)行結(jié)對指導(dǎo)。來集鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年11月第四篇：2010城鄉(xiāng)教師交流工作實(shí)施方案城鄉(xiāng)教師交流工作實(shí)施方案為促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、河南教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的通知》文件精神，結(jié)合我縣教育實(shí)際情況，制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想開展城鄉(xiāng)教師交流工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循“因地制宜、市鄉(xiāng)統(tǒng)籌、政策引導(dǎo)、城鄉(xiāng)互動(dòng)”的原則，以加快教師成長為重點(diǎn)，深化教體系統(tǒng)人事制度改革，積極探索人才成長的方法途徑，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我市教體事業(yè)均衡、快速、健康發(fā)展。學(xué)校至少選派5名優(yōu)秀骨干教師與農(nóng)村學(xué)校相同學(xué)科的教師結(jié)成對子，通過聽課、說課、評課、參加教研活動(dòng)等方式進(jìn)行結(jié)對指導(dǎo)，每名教師每學(xué)期具體指導(dǎo)不少于4次。其在農(nóng)村學(xué)校支教情況，作為參評優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等的重要參考。我校其他教師可在此基礎(chǔ)上采用多樣形式、多種渠道進(jìn)行交流工作。（二）上示范課、指導(dǎo)課或開辦講座。雙方學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系溝通，共同制定管理措施。在考核時(shí)適當(dāng)加分。組長：楊金柱副組長：崔洪收胡紹凱陳月梅晁翠玉陳永生 成員：閆紹強(qiáng)范俊英何聰睿陳麗娟梁國峰王盡閣李淑霞趙麗偉黃方魯方平方潁吳麗娜邢紅胡月花張向華張玲君楊淑娜趙俊英辦公室：賈志強(qiáng)劉小偉邵勝華2010年9月。（六）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。四、管理辦法（一）交流學(xué)校三年調(diào)整一次，交流教師的人事關(guān)系和待遇不變，工資福利由原學(xué)校發(fā)放。（一）學(xué)校原則上一對一教師交流。臨潁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)下鄉(xiāng)支教教師人員名單在總結(jié)我校教師到農(nóng)材支教的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開展今年的下鄉(xiāng)支教教師經(jīng)驗(yàn)交流工作。每學(xué)期末受援學(xué)校都要給交流人員寫出書面鑒定評語、評定等次（一式兩份），交雙方學(xué)校和教體局人事科，記入個(gè)人檔案，作為考評、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。學(xué)校應(yīng)選派不少于3個(gè)主要學(xué)科骨干教師到對口聯(lián)系的農(nóng)村學(xué)校上示范課、指導(dǎo)課或講座等，每學(xué)期每學(xué)科不少于2次。學(xué)校將對教師交流工作落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并會(huì)同雙方學(xué)校不定時(shí)進(jìn)行檢查。我鎮(zhèn)本學(xué)年選派教師，組織送課，每位教師送課不少于4節(jié)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，建立科學(xué)、靈活、人文的用人機(jī)制，形成科學(xué)合理的教師梯隊(duì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍。雖然很累，付出很多，雖然有壓力，可是經(jīng)歷了這種活動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步，教師交流活動(dòng)是難得的，是珍貴的，是有益的。比如班主任會(huì)，中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，全體教師會(huì)等，分層會(huì)議，分層管理。我將認(rèn)真用心去做好這件事情，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，回去為我校的農(nóng)村教育做出更大的貢獻(xiàn)。在本次交流活動(dòng)中，我非常感謝萬家莊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能這次機(jī)會(huì)和對我的培養(yǎng)。為一名農(nóng)村老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動(dòng)。我通過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，這里的老師 自律性強(qiáng)，自覺性強(qiáng)，事事都很有緊張感，工作效率高。第一篇：城鄉(xiāng)教師交流工作心得我的共同體征文城鄉(xiāng)教師交流工作心得諸城市箭口初中閆傳銘2011年9月1日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，更為萬家莊初中教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。在平日的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們把工作做細(xì)、做實(shí)的工作作風(fēng)。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教
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