學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡心得體會(存儲版)
【正文】 ：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。作為孩子們的老師，要給這些孩子傾注更多的愛，讓他們有健康的人格，引導(dǎo)他們快樂地成長。無論是在讀書求學(xué)、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。黃大年同志是新時期歸國留學(xué)人員愛國報國的先進(jìn)楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀代表。他無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢想奉獻(xiàn)全部，幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日。他的先進(jìn)事跡宛若一部有血有肉的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強國之志，他以自己不長但是精彩的人生，告訴我們一個道理，那就是生命除了長度，還有深度和寬度，重要的是讓有限的生命更有意義。愛是教育的靈魂，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù)?！苯處煵粌H要傳授知識，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價值觀。做好老師，要有扎實學(xué)識。他用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一，把個人夢想融入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現(xiàn)了一名新時期歸國留學(xué)人員和高校教育工作者的奉獻(xiàn)精神和崇高品格。他因材施教，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生將個人價值與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起，悉心指導(dǎo)的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔(dān)任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。我們也要進(jìn)一步引導(dǎo)家長認(rèn)識到這一陽光綜合評價方式對學(xué)生自身發(fā)展歷程促進(jìn)作用的重要性，并認(rèn)真配合學(xué)校共同做好這項工作，達(dá)到不斷糾正學(xué)生“三觀”，力爭促使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，具有接受了教育之后的底蘊；會學(xué)習(xí)、會實踐；使他們有擔(dān)當(dāng)，愛學(xué)校、愛家、愛家鄉(xiāng)，有家國情懷。二、堅持精細(xì)化、目標(biāo)化管理，不斷提升團(tuán)隊管理水平“創(chuàng)強”標(biāo)準(zhǔn)、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育學(xué)校校長標(biāo)準(zhǔn)》、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生六大核心素養(yǎng)等，明確任務(wù)，具體目標(biāo)，厘清職責(zé)，條塊包抓，風(fēng)級實施，定性與定量相結(jié)合，理清思路，方法措施有效。（2）進(jìn)一步科學(xué)化人文關(guān)懷管理。黃大年同志堅守教書育人的本分，無論有多少頭銜和職務(wù)，都不忘自己首先是教師，始終以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，恪盡教書育人本分。推動祖國的教育科研事業(yè)發(fā)展，是黃大年的志向和擔(dān)當(dāng)。?以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事?。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足?。錢學(xué)森鐘情于導(dǎo)彈研究，終成為一代巨匠；宋文驄醉心于國防重器，終成為?殲10之父?；黃大年癡迷于前沿攻關(guān)，終成為科技巨星。?把科研當(dāng)作‘情人’??每年出差130多天??經(jīng)常吃了速效救心丸搞工作?……這就是黃大年的真實生活寫照，黃大年成就了祖國在科學(xué)技術(shù)上的多處?彎道超車?。當(dāng)你面臨同樣選取時，你是否會像他那樣義無反顧？?是的，他義無反顧了，他就是吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、國家深探專項裝備研發(fā)項目首席科學(xué)家、國家863航空探測裝備主題項目首席科學(xué)家，他就是黃大年同志。7年前，黃大年歸國時，有外國媒體評價，?他的回國，讓某國當(dāng)年的航母演習(xí)整個艦隊后退100海里??？茖W(xué)無國界，科學(xué)家有祖國?？萍歼M(jìn)步，日新月異，不進(jìn)則退。黃大年就是這樣的人，?參加學(xué)術(shù)會議或講座，他能一口氣準(zhǔn)備十幾頁的材料，但要讓他填報個評獎材料，半頁紙都寫不滿?。讓我們學(xué)習(xí)弘揚黃大年同志的崇高精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之
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