【正文】 共同教育好孩子”的觀念。我要求全體教職工和我一起為學(xué)校的發(fā)展盡一份力！把自己的熱血、眼淚和歡笑留在這里！也許我們的槳櫓永遠都不能到達彼岸；也許我們的夢想一直都無法企及；也許注定了是一場帶著鐐銬的舞蹈；也許注定了是一路充滿艱辛的跋涉。結(jié)合學(xué)校實際，開展“爭做四有好老師”師德主題實踐活動、“萬名教師師德承諾宣誓活動”等師德主題實踐活動，通過“制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范”的力量，春風(fēng)化雨，滋潤感染，提高師德修養(yǎng)，構(gòu)筑人格長城，塑造出一支師德高尚、愛生如子的教師隊伍。搞好校務(wù)公開工作，保障職工的知情權(quán)，參與權(quán)，表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。實施崗位“優(yōu)化組合”及層級管理，激活師資，廣泛調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極性、主動性和創(chuàng)造性?！鞍嗉壛炕己酥贫取钡倪\行一定是學(xué)校管理和班主任利益的最佳“契合點”，最好“公贏區(qū)”。我校堅持“走出去”與“引進來”相結(jié)合，2015年派出100多人次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參與新課改工作，學(xué)校還對全體教師進行體驗式培訓(xùn)，在思南“五全”教育聯(lián)盟組織下開展了學(xué)科“新課改展示”活動，使教師的教學(xué)理念得到升華。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委、班主任等共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校高度重視“竹”文化為主題的校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建高品位的班級文化和校園文化，引導(dǎo)學(xué)生開展健康的課外活動，使校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。環(huán)境育人線”，以教學(xué)為中心，大力開展校本實踐，扎實推進校園文化建設(shè)，著實抓好安全管理，教學(xué)管理，班級管理，學(xué)生管理，力爭在去年的基礎(chǔ)上取得更好的成績。五、提高班主任待遇，提升班主任素質(zhì)，加強班級管理，把安全、學(xué)業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生體現(xiàn)在班級，落實在班級。狠抓行為規(guī)范，在禁止學(xué)生打架斗毆、心理健康教育上狠下功夫，消除安全頑疾，防患于未然；豐富課外活動，實施文化浸潤。過去的2015年已成為歷史，現(xiàn)今的2016年卻滿載希望。一、代表對大會所作報告的審議對院長呂忠梅所作學(xué)校工作報告的審議報告中，呂院長對過去一年我院堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路所取得的成績總結(jié)提煉得好，代表們高度贊同。認(rèn)為全校上下要合力一起做好承上啟下的這一年。對工會所作經(jīng)費收支情況報告的審議代表們認(rèn)為工會收支清晰，用度明確，制度完整，沒有異議。與部門發(fā)展有關(guān)的建議關(guān)于兩翼兩補充，本團代表多來自兩翼和兩補充單位，在以本為本的前提下，兩翼兩補充甘當(dāng)配角，做好補充。代表們關(guān)注到汀蘭苑空置率比較高的問題，建議學(xué)校統(tǒng)一組織，將空置的房子出租給校內(nèi)有住房困難的各類員工。與自身利益有關(guān)的建議代表們關(guān)注到職工亞健康問題，倡導(dǎo)全校職工加強運動鍛煉，少打牌，多打球。關(guān)于處理學(xué)校精英群體和普通職工的關(guān)系，代表們認(rèn)為，精英是學(xué)校的標(biāo)志，非常需要，普通職工要做大量基礎(chǔ)性工作，也必不可少，學(xué)校要協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系及其內(nèi)部相互之間的關(guān)系。尤其是去年代表們提出要設(shè)立提案委員會。其中，呂院長對做實院系的目的、意義、途徑以及與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系首次明確闡述，具有開創(chuàng)性意義。副院長漆臘應(yīng)參加討論。回顧過去，我們學(xué)校在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績。已經(jīng)完成了校校通、班班通工程，為和進一步教育信息技術(shù)化，計劃在2016年內(nèi)完成每師一機的配置工作。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立一支會用心，會用腦，能吃苦，能吃虧，“精干、協(xié)力、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子，進一步實施層級管理，放手“權(quán)力”，強化“責(zé)任”。校園和諧．人民滿意”，培育“三種風(fēng)氣”——學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，校風(fēng)，狠抓“三條線”——“安全保障線學(xué)校文化建設(shè)，當(dāng)是學(xué)校的魂兮所系。三、安全護校，做好綜治工作安全是學(xué)校的保障線。2015年，學(xué)校安排多名教師參加教研會?！皞浜谜n，上好課，評好課，布置好作業(yè)，批改好作業(yè)，檢測好教學(xué)，反思好教學(xué)”已成為我們老師的自覺行為。我們制定制度，利用分?jǐn)?shù)、公式、計算等管理構(gòu)件，采取“斤斤計較”的辦法，逐步形成以剛性管理為主，多元管理為輔的學(xué)校管理模式。我們始終堅持把德育放在首位，重視中學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理問題，在給予他們生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助的同時，努力引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。在“學(xué)校無閑人，人人育人；學(xué)校無小事，事事育人”的育人理念下，我們積極拓展德育內(nèi)容，努力創(chuàng)新德育機制。各位代表，前面所提到的“平安校園”、“書香校園”、“數(shù)字校園”、“人文校園”、“文明校園”、“節(jié)約校園”是構(gòu)建我校和諧教育的有機組成部分。有些孩子在我們眼中也許是一個所謂的差生，但在他父母的眼中，一定是他們的全部！學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，關(guān)心每一個學(xué)生，加強師生之間的對話與交流，喚醒彼此心中的眷戀與期待，讓一批批章中學(xué)子帶著對生活的熱愛與柔情，走出章中，走向更為寬廣的世界。要通過文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生評比等活動，使每個學(xué)生形成遵守行為規(guī)范的良好品格。我校德育要堅持“教育在先”的原則、堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念。建立人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式，學(xué)校工作的中心是教育教學(xué)，學(xué)生是圓心，教師是內(nèi)圈，后勤是中圈，處于最外圈的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一層為一層服務(wù)。建設(shè)校園網(wǎng)，讓傳統(tǒng)意義上的校園在時空維度上拓展，擴充各種教育功能，實現(xiàn)教育過程的現(xiàn)代化。建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯?！惫ぷ饕c：（一）建設(shè)“平安校園”，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。全校人數(shù)將在1500人左右徘徊。四”文藝會演，開展了教職工籃球、羽毛球和象棋比賽，豐富了教職工文化生活。我要求全體教職工和我一起為學(xué)校的發(fā)展盡一份力！把自己的熱血、眼淚和歡笑留在這里！也許我們的槳櫓永遠都不能到達彼岸； 也許我們的夢想一直都無法企及； 也許注定了是一場帶著鐐銬的舞蹈； 也許注定了是一路充滿艱辛的跋涉。家長學(xué)校是溝通家、校教育的重要結(jié)合點，成立家庭教育委員會，逐步規(guī)范家長學(xué)校工作，指導(dǎo)家庭教育規(guī)范化，使家長鞏固“共同教育好孩子”的觀念。今后，在班級管理、宿舍管理中，要積極探索學(xué)生自我管理、自我教育的模式，把管理的主動權(quán)還給學(xué)生，給每個學(xué)生提供管理的機會，引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)控”，并以此培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是深入開展誠實守信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、言行一致，“言必信，行必果”，勇于承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，知錯能改的品質(zhì)。依據(jù)國家修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的新思想、新內(nèi)容和新要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的新形勢、新情況和新變化，對原有的《xx中學(xué)管理制度匯編》進行修訂、補充和完善，逐步建立一套科學(xué)的、合理的管理體系，涵蓋教育教學(xué)教研及行政后勤等方方面面管理制度。二是建庫，它包括教學(xué)資源庫、學(xué)籍成績庫、師資信息庫、設(shè)備財產(chǎn)庫、辦公文件庫、財務(wù)數(shù)據(jù)庫等。我們要堅持走“教師發(fā)展學(xué)校”的道路，努力打造“學(xué)習(xí)型校園”、“學(xué)習(xí)型教師”?！吧槐?，何談教育”？建設(shè)“平安校園”，在學(xué)校層面上，要牢固樹立“生命安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識；平時以預(yù)防為主，關(guān)鍵時監(jiān)督到位，杜絕事故隱患。這既是壓力，更是鞭策！校興我榮，校衰我恥，希望我們每一位教職工都要增強危機感、責(zé)任感和使命感!教育經(jīng)費的困難制約了學(xué)校的發(fā)展。由此，我們深切地體會到了xx中學(xué)豐厚的歷史文化積淀，學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)對學(xué)校每一位教育工作者的深遠影響。一、新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來工作總結(jié)xx年2月，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立，我們堅持“繼承與創(chuàng)新”的基本工作指針，確保了各項工作的平穩(wěn)過渡和正常運轉(zhuǎn)。五、要調(diào)動全校教職員工的積極性，增強主人翁意識。三是敢為人先，爭創(chuàng)一流的風(fēng)氣?！罢_路線確定之后，干部就是決定的因素。特別是最近幾年，是我們爭取新發(fā)展的最困難的時期，一方面要積極創(chuàng)建洛陽工程學(xué)院，一方面籌資興建洛南新校區(qū)，各種矛盾和壓力達到了前所未有的程度。看到成績的目的是要增強繼續(xù)前進的信心；看到問題目的在于在這千帆競發(fā)的態(tài)勢下，要正視存在的問題，時刻都要有不進則退的的危機意。我校的發(fā)展態(tài)勢也和全國的高等教育發(fā)展的形勢一樣，呈現(xiàn)出健康、迅猛的發(fā)展勢頭。各位代表，目前，全國高等教育呈現(xiàn)出較快的發(fā)展態(tài)勢，到XX年底，全國各級各類高等教育在校生人數(shù)已達到XX萬人，其中普通高校在校生人數(shù)已接近1200萬人，高等教育毛入學(xué)率提高至19%，中國的高等教育初步邁入了國際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。此次會議把廣大教職工普遍關(guān)心的幾個重要問題以教代會文件的形式確定下來，這是學(xué)校推進校務(wù)公開的一個重要舉措。達到50%即進入普及化階段。目前我校面臨的形勢可以概括為：機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與光明同在。二、發(fā)揚艱苦奮斗的精神，增強創(chuàng)業(yè)意識。隨著新區(qū)的建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模必將會有更快的發(fā)展。目前，我們的干部要著重樹立六種風(fēng)氣：一是學(xué)習(xí)理論、思考問題的風(fēng)氣?？朔饬开M隘、目光短淺的思想。我們廣大教職工是學(xué)校的主人，每一個部門、每一位教職工的工作都是學(xué)校工作的有機組成部分。始終把學(xué)校的利益放在至高無上的地位，始終把學(xué)校的發(fā)展放在至高無上的地位，始終把學(xué)生的成長、教師的發(fā)展放在至高無上的地位。政策的變化使我校面臨窘境。少數(shù)教師素質(zhì)不高，在公共場所談賭買碼、進晃晃館打牌玩錢，嚴(yán)重損害了學(xué)校聲譽！極少數(shù)教師為芝麻大的小事，在學(xué)生面前和朝夕相處的同事惡語相向、甚至拳腳相加，嚴(yán)重損害了教師群體形象！學(xué)校主教學(xué)樓陳舊，走廊仍