四師一滿意自查報告合集5篇(存儲版)
【正文】 情。自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。評價結(jié)果學(xué)校要認(rèn)真梳理，剖析后及時反饋給教師。開展“六查六看六做”活動，切實加強教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和教師作風(fēng)建設(shè)。（4）教書育人。強化了教師能力建設(shè)我校把提升教師業(yè)務(wù)能力貫穿于深化“四師一滿意”主題教育的全過程。我校要嚴(yán)格落實課程計劃，要按照國家和省頒布的課程計劃編排學(xué)期課程表，開齊開足所有課程；嚴(yán)格規(guī)范教育收費，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)收費和擅立項目收費。（4）大興科研興校、科研興教之風(fēng)，建立科研立項人人有責(zé)制度，走研訓(xùn)一體化之路，提倡研訓(xùn)的有機結(jié)合，利用教師的研訓(xùn)成果指導(dǎo)教育教學(xué)，促進(jìn)研訓(xùn)相長，奠定教師深厚的理論功底。通過開展“六查六看六做”和踐行“六項公開承諾”活動，大力弘揚八種優(yōu)良作風(fēng)：一要弘揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)；二要弘揚廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)；三要弘揚關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)；四要弘揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)；五要弘揚為人師表的優(yōu)良作風(fēng)；六要弘揚開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)；七要弘揚終身學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)；八要弘揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。（3）廉潔從教。在活動中通過實施五個一工程（即：每名教師要備一本家訪手冊、做一件幫扶實事、寫一篇家訪隨筆、學(xué)校統(tǒng)一召開一次家長座談會、結(jié)一個幫扶對子），進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，營造了良好的育人環(huán)境，推動了師德師風(fēng)建設(shè)，強化了教師的服務(wù)意識，提高了教書育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。開展“四項跟蹤評價反饋”活動結(jié)合“一評三考”工作，在全校教師中開展了“四項跟蹤評價反饋”（即學(xué)生評價教師，家長評價教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價教師，教師之間互相評價，對每一項評價情況集中梳理后向教師反饋）活動，跟蹤評價內(nèi)容主要包括：師德、師能和師風(fēng)三大塊，重點跟蹤評價主題教育中查擺出問題的整改效果。三、下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。強化責(zé)任，提高效率。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；是思想上有等、懶、靠的情緒；是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。師德無小事，今后的工作中，我要嚴(yán)格約束自己，力爭做一名合格的人民教師。針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠。主要表現(xiàn)為課余時間，自學(xué)不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了。新時代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革
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