可選課題名稱(存儲版)
【正文】 明確研究的角度。二是教育科研課題的表述應(yīng)只有一個(gè)主題。表述要在意義準(zhǔn)確的前提下，用最簡短精煉的課題名稱表達(dá)出完整的意思。此外，表述中一般不宜使用略語、阿拉伯?dāng)?shù)字、拼音字母等。避免以上問題，應(yīng)做到以下三點(diǎn)：一是課題表述的用詞要具體化，即盡量使用特定涵義的詞匯來代替泛泛一般的詞匯，課題表述應(yīng)盡可能將研究的關(guān)鍵詞包括在內(nèi)。否則，在研究過程中容易“偷換概念”，或出現(xiàn)目標(biāo)的變更或方向的轉(zhuǎn)移，也可能產(chǎn)生研究范圍的擴(kuò)大或縮小等情況。一般來說，一個(gè)好的課題名稱應(yīng)當(dāng)能夠反映出所研究問題的最主要的信息。我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，熟練地操作鍵盤，是使用計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。⑤操作計(jì)算機(jī)時(shí)，不要吃零食。（我會學(xué)，我會記）讓學(xué)生了解并熟記計(jì)算機(jī)的分類及微型機(jī)的分類情況。講解計(jì)算機(jī)的開機(jī)方法。由于現(xiàn)在科技發(fā)展很快，鍵盤的外形都很大的不同，但是鍵盤上的鍵基本都相同，使用方法也相同。(板書：主機(jī))主機(jī)是計(jì)算機(jī)的“心臟”，計(jì)算機(jī)的工作都是這個(gè)主機(jī)完成的，它的外形是個(gè)箱子，但里面裝了許多設(shè)備，計(jì)算機(jī)正是靠著這些設(shè)備來完成各項(xiàng)工作的。在現(xiàn)代社會中，計(jì)算機(jī)無處不在，它改變著人們的生活和工作方式。重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用?！闭埻瑢W(xué)們在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)工具時(shí)重視這些特征。在已經(jīng)經(jīng)歷的時(shí)代里，科學(xué)技術(shù)給人類帶來巨大變革，這些變革反映了“世界是客觀存在的物質(zhì)世界”，說明了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的正確性。在這樣一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)，人是得到何種類型的信息，每種信息傳播的特點(diǎn)，重點(diǎn)講述人與發(fā)明的計(jì)算機(jī)如何在這個(gè)系統(tǒng)中作用的。在這里簡略地介紹“什么是信息？”、“什么是數(shù)據(jù)？”、“它們之間的關(guān)系”等知識點(diǎn)。能夠說出計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)，列舉計(jì)算機(jī)分類產(chǎn)品及使用場合。五、訪談提綱的主要內(nèi)容基本資料：性別年齡職務(wù)（優(yōu)缺點(diǎn)或評價(jià)）（包括快遞）現(xiàn)狀及未來有何看法？隨便寫寫意見（開放性）？？？？，您有什么建議嗎？第三篇：課題名稱課題名稱： 了解計(jì)算機(jī) 教學(xué)目標(biāo)：1．基本知識(1)能結(jié)合自己的日常觀察和了解的圖片、文字資料，描述計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)、生活、工作、科研、國防等場合的應(yīng)用，并能說出各種應(yīng)用領(lǐng)域的特點(diǎn)。，主要是為設(shè)計(jì)課題提供的一定方向和范圍，其中有的題目可以直接用作具體的研究課題名稱，但多數(shù)項(xiàng)目和內(nèi)容還需要細(xì)化、分解。、教育教學(xué)管理人員和教師在選題過程中，應(yīng)充分考慮所處區(qū)域的實(shí)際情況，根據(jù)所屬學(xué)段、學(xué)科的特點(diǎn)，選定具有科學(xué)性、針對性、創(chuàng)新性、可操作性強(qiáng)的研究課題，而且要在一定范圍內(nèi)具有普適性和推廣價(jià)值。(2)通過收集資料，了解計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢及特點(diǎn)。）2．信息與數(shù)字化 其次，提出“信息技術(shù)中使用的設(shè)備和工具是如何處理信息的呢？”，由問題過渡到描述教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容：信息與數(shù)字化。例如，電視信號的發(fā)展(從模擬到數(shù)字)、電視信號傳輸設(shè)備的發(fā)展(從電視基站微波接力傳播到衛(wèi)星傳送數(shù)字信號，從同軸電纜傳輸?shù)焦饫w進(jìn)戶等)，解釋人是如何與信息設(shè)備、信息來源、網(wǎng)絡(luò)等組成一個(gè)封閉的系統(tǒng)。近三個(gè)世紀(jì)以來，人類文明已經(jīng)經(jīng)歷過的時(shí)代：工業(yè)化時(shí)代、電氣化時(shí)代。諾依曼關(guān)于組成計(jì)算機(jī)的思想)卻沒有改變。）課堂小節(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，對計(jì)算機(jī)有一個(gè)初步的了解。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入我們前面已經(jīng)了解到計(jì)算機(jī)它有這么多的用途，而且知道了計(jì)算機(jī)本領(lǐng)很大。(出示圖片)（2）主機(jī)。它的按鍵很多，要正確、快速地使用它們，需要我們花一定的時(shí)間。）（二）、和計(jì)算機(jī)打招呼只有啟動計(jì)算機(jī)后，我們才可以和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流。二、知識拓展。④進(jìn)入機(jī)房后，不要隨意走動、不要隨便碰插座、插頭、不隨便大聲喧嘩。教學(xué)過程：一、談話激趣，揭示課題；同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制電腦了，實(shí)際上，除了鼠標(biāo)之外，鍵盤也是我們使用電腦的一個(gè)重要的輸入設(shè)備。教后小記：第四篇：實(shí)習(xí)課題名稱紡織學(xué)院 材料和環(huán)化學(xué)院纖維（或織物）增強(qiáng)聚丙烯復(fù)合材料的性能及其應(yīng)用研究腈綸短纖維的性能改進(jìn)及其生產(chǎn)工藝環(huán)氧樹脂
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