【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅱ)題組一查理定律的應(yīng)用1.(單選)一定質(zhì)量的氣體,體積保持不變,下列過程可以實(shí)現(xiàn)的是()A.溫度升高,壓強(qiáng)增大B.溫度升高,壓強(qiáng)減小C.溫度不變,壓強(qiáng)增大D.溫度不變,壓強(qiáng)減小答案A解析由查理定律p=CT得溫度和壓強(qiáng)只能同時(shí)升高或同時(shí)降低,故A項(xiàng)正確.2.(單選)一定質(zhì)量的氣體當(dāng)
2024-12-03 13:00
【摘要】第六節(jié)氣體狀態(tài)參量1.在研究氣體的性質(zhì)時(shí),可以用氣體的________、________、________來描述氣體的狀態(tài),描述氣體狀態(tài)的物理量稱為氣體的____________.2.體積是氣體分子所能達(dá)到的________,也就是氣體充滿的容器的________.3.溫度是物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)____________的標(biāo)志.溫度的___
【摘要】第二章固體、液體和氣體第五節(jié)液體的表面張力高中物理·選修3-3·粵教版?[目標(biāo)定位],觀察液體的表面張力現(xiàn)象..3.交流討論日常生活中表明張力現(xiàn)象的實(shí)例.?液體表面張力及其微觀解釋?1.表面層?(1)液體的表面是一個(gè)厚度為分子
2024-11-17 14:37
【摘要】第七節(jié)氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅰ)1.描述氣體狀態(tài)的三個(gè)物理量,分別為________、________、________,如果三個(gè)量中有兩個(gè)或三個(gè)都發(fā)生了變化,我們就說______________發(fā)生了變化.2.玻意耳定律:一定質(zhì)量的某種氣體,在溫度不變的情況下,壓強(qiáng)p與體積V成________,即________或____________.
【摘要】第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)內(nèi)能功熱量1.系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過絕熱過程達(dá)到狀態(tài)2時(shí),內(nèi)能的增加量就等于外界對(duì)系統(tǒng)所做的________.2.熱量是在單純的傳熱過程中系統(tǒng)____________的量度.當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過單純的傳熱達(dá)到狀態(tài)2,內(nèi)能的增量就等于外界向系統(tǒng)傳遞的________.系統(tǒng)吸收了多少熱量,系統(tǒng)的內(nèi)能就____
【摘要】第二章固體、液體和氣體第九節(jié)飽和蒸汽空氣的濕度高中物理·選修3-3·粵教版?[目標(biāo)定位]?、未飽和蒸汽和飽和汽壓的概念.?,認(rèn)識(shí)空氣的相對(duì)濕度對(duì)人的生活和植物生長(zhǎng)的影響.?一、飽和蒸汽?1.飽和蒸汽的形成:飛出液體的分子和回到液體的分子數(shù)目達(dá)到
2024-11-18 02:03
【摘要】第17點(diǎn)交變電流圖象理解的“一二三”正弦交變電流的圖象是正弦函數(shù)圖象,但初相不一定是0,即不一定從中性面開始轉(zhuǎn)動(dòng).結(jié)合法拉第電磁感應(yīng)定律,從數(shù)學(xué)意義上講,單匝線圈的電動(dòng)勢(shì)就是磁通量的變化率(磁通量對(duì)時(shí)間的導(dǎo)數(shù)).分析物理圖象的要點(diǎn):一看:看“軸”、看“線”、看“斜率”、看“點(diǎn)”、看“截距”、看“面積”、看“
2024-12-03 13:07
【摘要】第12點(diǎn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量問題電磁感應(yīng)過程往往涉及多種能量的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生和維持感應(yīng)電流的存在的過程就是其他形式的能量轉(zhuǎn)化為感應(yīng)電流電能的過程.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,認(rèn)真分析電磁感應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化,熟練地應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是求解較復(fù)雜的電磁感應(yīng)問題的常用方法.1.過程分析(1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程,實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化過程.
【摘要】第19點(diǎn)巧妙入手分析變壓器動(dòng)態(tài)變化問題變壓器由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密,在歷年的高考中均有一定的體現(xiàn).變壓器問題往往與閉合電路的動(dòng)態(tài)變化結(jié)合,要解決此類問題的關(guān)鍵是抓住不變量,從不變量入手分析變化量.要弄清“誰決定誰”的制約關(guān)系,從“制約量”入手分析“被制約量”.1.匝數(shù)比不變的情況(如圖1所示)圖1(1)U1不變
【摘要】第一篇:熱力學(xué)第二定律的微觀解釋 【高中理科資源網(wǎng)【高中理科資源網(wǎng)1【高中理科資源網(wǎng)14【高中理科資源網(wǎng)【高中理科資源網(wǎng)【高中理科資源網(wǎng) 第二篇:《熱力學(xué)第二定律的微觀解釋》教案(新人教版選修3-...
2024-10-13 21:30
【摘要】第二章固體、液體和氣體第八節(jié)氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅱ)高中物理·選修3-3·粵教版?[目標(biāo)定位]?變化.?—呂薩克定律的表達(dá)式及適用條件.?p-T圖象與V-T圖象的物理意義.?.2.查理定律:一定質(zhì)量的某種氣體,在的情況下,
2024-11-17 03:11
【摘要】第二章固體、液體和氣體氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅱ)第2課時(shí)高中物理·選修3-3·粵教版?[目標(biāo)定位]?,并能熟練應(yīng)用.?,及其它們之間的轉(zhuǎn)換.?.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)氣體三定律(1)玻意耳定律內(nèi)容:一定質(zhì)量的某種氣體,在不變的情況下,壓強(qiáng)p與體積V成
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-3熱力學(xué)定律第十章地球上的能源很多,提供能量的形式各不相同。風(fēng)、水、洋流和波浪等是以機(jī)械能的形式提供的,可以利用各種風(fēng)力機(jī)械和水力機(jī)械轉(zhuǎn)化為動(dòng)力或電力。煤、石油和天然氣等一般是通過燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能可以直接利用
2024-11-18 08:05
【摘要】學(xué)案2熱力學(xué)第一定律學(xué)案3能量守恒定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].體等壓、等容和等溫過程的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系.,知道能量守恒是自然界普遍遵從的基本規(guī)律..1.改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞.兩者在改變系統(tǒng)內(nèi)能方面是等效的.2.物體的內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,物體的內(nèi)能跟物體的溫度
2024-12-09 13:26
【摘要】熱力學(xué)第二定律【教材分析】本節(jié)介紹熱力學(xué)第二定律,該定律與熱力學(xué)第一定律是構(gòu)成熱力學(xué)知識(shí)的理論基礎(chǔ),熱力學(xué)第一定律對(duì)自然過程沒有任何限制,只指出在任何熱力學(xué)過程中能量不會(huì)有任何增加或損失,熱力學(xué)第二定律解決哪些過程可以發(fā)生,教學(xué)時(shí)要注意講清二者的關(guān)系。對(duì)于熱力學(xué)第二定律,教材先從學(xué)生比較熟悉的熱傳導(dǎo)過程的方向性入手,研究與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的過程的方向
2024-12-08 22:25