【正文】 況是仍在識(shí)字階段，字卡還會(huì)做很長時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，避免時(shí)間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。一、班上情況匯報(bào)(一)基本概況：全班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中男生21人，女生21人。何銘熙、蔡芷沁、繆美琪、黃立等4位同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、在校勤奮刻苦，但基礎(chǔ)相對(duì)較弱，要想在明年中考考上河中，需要比其他同學(xué)更要加倍努力。有的家長當(dāng)孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休，問東問西，與人攀比，過分要求。從精神上善待孩子。壓力大，筋疲力盡，學(xué)不進(jìn)去是現(xiàn)階級(jí)初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病)，最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，怎么也進(jìn)入不了狀態(tài)，回顧所學(xué)知識(shí)時(shí)總覺得自己焦頭爛額，空空然。但是由于某種原因，還會(huì)受到老師家長的批評(píng)埋怨。(講講我校初三老師情況及我班老師情況)(三)初三了，要教育孩子聽老師的，跟著老師的步子走作為初三畢業(yè)班孩子的家長，要多與孩子的班主任、科任老師聯(lián)系溝通，一切安排聽老師的。先賞識(shí)再教育，先驕傲再教育。一、班級(jí)基本情況：本班共有學(xué)生47人，其中女生24人，男生23人?？梢哉f九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容：朗讀：每天15分鐘，共兩天。格式自己設(shè)計(jì)，用每天所學(xué)新句型來寫。利用升旗、班會(huì)、談心等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。初三的每一位教師深知責(zé)任重大，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。這個(gè)成功教子的故事告訴我們:環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長的重要性。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo)。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母。孩子自出生以來，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生。初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開展“新學(xué)期新打算”活動(dòng)讓學(xué)生明確初三目標(biāo)，并對(duì)學(xué)生提出更高要求。英語摘抄。越不背越難背。但目前的狀況仍是萬人過獨(dú)木橋。三、對(duì)家長提出幾點(diǎn)建議和要求。四、多鼓勵(lì)自己的孩子，給他以信心不要拿自己的小孩子跟別人的去比，他們最反感的，同時(shí)也打擊了他們的自信心。要相信老師與家長是共同體，目的是一致的。誤區(qū)四：老師的批評(píng)、家長的嘮叨，真是讓人煩死了。現(xiàn)在距離中考還有六個(gè)月，說短其實(shí)也不短，況且總復(fù)習(xí)還沒開始，總復(fù)習(xí)是瘋狂漲分的時(shí)候，怎么能認(rèn)為來不及了呢?要知道我們的孩子比別人強(qiáng)，最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名，要建立自信。作為初三孩子的家長，關(guān)鍵是在衣、食、住、行上照顧孩子，讓他吃好、睡好，要真心關(guān)愛孩子：把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子。二、自己的小孩進(jìn)入了初三，作為家長究竟怎么辦?我下面談幾點(diǎn)看法，供大家參考。但也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、學(xué)習(xí)積極性不高，仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺、講話、不交作業(yè)、不尊重老師的現(xiàn)象。為什么這么說呢?因?yàn)檫@次家長會(huì)的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。孩子的合群教育。家長根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間，不要太早到校。鼓勵(lì)孩子多看書，在生活中認(rèn)字、識(shí)字。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字，效果很好。(3)家長與孩子之間的溝通。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。(2)進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念?！盁o以規(guī)矩，不成方圓。就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。你遲到，他肯定遲到。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展“跳繩,做游戲”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中，開展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手:1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的39。”有好東西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài)；“凡真心助人，最后沒有不幫到自己的。心態(tài)決定命運(yùn)。甜甜大專時(shí)學(xué)得是臨床護(hù)理，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。我曾經(jīng)問學(xué)生，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報(bào)復(fù)仇人你怎么辦？學(xué)生說：“折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。你自己想辦法解決吧！”黃思路沒有辦法，只好向老師說明情況，把節(jié)目順序調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說：“生命沒有別的，一切都是自作自受。關(guān)注孩子的精神成長。備考時(shí)刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個(gè)大勝仗！給家長匯報(bào)語文教學(xué)情況：一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費(fèi)。學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點(diǎn)高中去的。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò)，防止造成知識(shí)缺陷的積累；實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的、出錯(cuò)的問題，學(xué)會(huì)、做對(duì)，就是進(jìn)步；無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步。實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的`，考試成績必定是很好的。首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長會(huì)?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事，童話故事，神話故事，古詩，名著等。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，家長要讀題，領(lǐng)著做；聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽查，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。我將從以下幾個(gè)方面談：一、拼音學(xué)習(xí)本學(xué)期我們將要用一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行漢語拼音的學(xué)習(xí)，雖然大多數(shù)孩子在幼兒園都進(jìn)行過拼音的啟蒙，但幼兒園的學(xué)習(xí)只是蜻蜓點(diǎn)水，非常簡單，淺顯，和小學(xué)的要求相差甚遠(yuǎn)，所以家長千萬不要以為自己的孩子拼音已經(jīng)會(huì)了就不再重視，要按老師的要求每天督促孩子誦讀，拼寫。不斷這樣的惡性循環(huán)，導(dǎo)致后來孩子與你的距離越來越遠(yuǎn)，也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來越遠(yuǎn)。”通過這兩個(gè)例子不知家長有沒有意識(shí)到，孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任，由于我們沒有做好榜樣的緣故，而孩子是很愛模仿的，而且我們常說說壞的更容易。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾？我想除了鼓勵(lì)，還要做榜樣，要陪同孩子一起成長和進(jìn)步。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。”回去的路上，她又流下了淚。其實(shí)我們班人才輩出??！比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn)，但他們也都有各自的長處、可愛之處。⑵讀背歸納性的資料。不要只批評(píng)，要鼓勵(lì)加安慰。這些知識(shí)會(huì)在課堂中顯現(xiàn)，也會(huì)構(gòu)成文字資料發(fā)放給學(xué)生，請(qǐng)家長們予以關(guān)注，提示孩子們充分加以利用。⒉催促孩子天天堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)。部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效力較低。例如周末的試卷，有一部分孩子是應(yīng)付完成的，根本沒有用心去做，那到校后我講評(píng)的話，又能有多少效果呢？后階段根據(jù)教育局的進(jìn)度安排：在本期剩下的時(shí)間內(nèi)要將九年級(jí)下冊(cè)的所有內(nèi)容的教學(xué)教完，下期將對(duì)七至九年級(jí)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。話說回來，其實(shí)老師也是不太喜歡開，如果沒有家長會(huì)，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在，或者出去散散步，也不用花精力準(zhǔn)備講什么話了，這部分家長想過沒有，為什么要開家長會(huì)？ 第五：家長對(duì)孩子成長的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬機(jī)；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的；來參加一次家長會(huì)，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大，我希望270班的家長在會(huì)后也能很好的交流，至少你手機(jī)里應(yīng)該有5位以上同學(xué)家長的電話。在這里我要表揚(yáng)的是本次獲得A等的12位同學(xué)，基本上大考小考成績穩(wěn)定，發(fā)揮正常，他們是：這部分同學(xué)之所以成績很好，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的，大家有目共睹，上課認(rèn)真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)提前完成的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。要整理好錯(cuò)題，收集成冊(cè)，隔三差五翻看，不知道的也就變成知道的了。充滿信心，是決戰(zhàn)會(huì)考的前提，是走向成功的第一步。”竭盡全力，傾其所有，助學(xué)生們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在這關(guān)鍵的10個(gè)月里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！其實(shí)你不是不能，只是你肯不肯！我們堅(jiān)信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于千里之外！老師們,同學(xué)們,戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們用激情燃燒生命,用信心掌控航向,用快樂拌靚生活,直掛云帆濟(jì)滄海!讓我們拿起我們的武器，咬緊牙關(guān)，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取來年中考的輝煌！祝老師們節(jié)日快樂，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝大家！第四篇：初三畢業(yè)會(huì)考教師發(fā)言稿奮戰(zhàn)百日 亮劍會(huì)考 再創(chuàng)輝煌 ——百日沖刺誓師大會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是151班班主任林老師，很榮幸作為教師代表在此為大家加油鼓勁。注重效果、追求效率，力求教學(xué)成績獲得大幅度的整體推進(jìn)。我自當(dāng)胸懷對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，坦蕩誠摯的虛心求教，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，化壓力為動(dòng)力，在初三教學(xué)的廣闊天地中施展才能，銳意進(jìn)取。物理概念、規(guī)律是對(duì)物理現(xiàn)象和物理過程的總結(jié)、歸納，加強(qiáng)概念、規(guī)律教學(xué)要組織學(xué)生認(rèn)真分析、研究觀察到的物理現(xiàn)象、過程，通過對(duì)比、討論、表述，深化對(duì)概念、規(guī)律的理解，達(dá)到對(duì)概念、規(guī)律的透徹掌握；讓學(xué)生用自己的語言表述知識(shí)的內(nèi)容，運(yùn)用文字、圖表闡述知識(shí)所表達(dá)的物理現(xiàn)象和事實(shí)，用實(shí)驗(yàn)、實(shí)例認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)知識(shí)的應(yīng)用，切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。要把物理知識(shí)從具體的情景中抽象出來，再還原到具體情景中去。如計(jì)算題最后一題密閉容器壓強(qiáng)的變化，不能很好的尋找信息中的突破口。對(duì)比學(xué)生剛進(jìn)初三時(shí)的情況，我們?yōu)閷W(xué)生取得的進(jìn)步而高興，肯定了自己前期的工作。部分優(yōu)生選擇題失分較多，反而后面題目正確率較高。在平時(shí)教學(xué)中的養(yǎng)成訓(xùn)練不夠，教師舍不得把課堂上的時(shí)間讓給學(xué)生，讓他們進(jìn)行審題、作圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)操作、文字表達(dá)等方面的基本技能訓(xùn)練。綜合運(yùn)用知識(shí)的能力不強(qiáng)，不能靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)手段解決物理問題。重視對(duì)中考試題的研究，必要時(shí)進(jìn)行二次創(chuàng)造，正確把握2011年中考命題的走向。在工作實(shí)踐中堅(jiān)決做到：加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。第三篇：初三教師代表發(fā)言稿初三教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,初三學(xué)生，各年級(jí)同學(xué)們: 大家下午好!當(dāng)歷史的時(shí)鐘指向2014年9月10日的時(shí)候,；初三,一段令人倍感壓力的歲月,:初三了,在這不到一年的時(shí)間里，我們還能做些什么呢?我們?nèi)w初三教師的回答是: 作為你們的老師，在這個(gè)初三畢業(yè)季，我們與你們同在！和同學(xué)們一并肩作戰(zhàn)，我們一同體會(huì)這拼搏的10個(gè)月，一同品嘗奮斗的樂趣，為你們明年的中考寫上濃墨重彩的一筆。今天，離畢業(yè)會(huì)考只有3月有余，初中時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，作為你們的老師，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。有人說過，沒有目標(biāo)，生活就失去了它原有的意義。學(xué)貴有恒，最忌一曝十寒。同學(xué)們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志，不斷調(diào)適自己的心理，保持健康樂觀的心態(tài)。九年級(jí)的這一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)該是收獲的一年，“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，加之新的招生政策，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習(xí)，機(jī)不可失，時(shí)不再來！搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式。下面呈現(xiàn)在大家面前的是我們50人的進(jìn)退情況，數(shù)據(jù)來源于本學(xué)期的兩次考試：進(jìn)30人，退20人在這里呈現(xiàn)，這里有個(gè)現(xiàn)象：A等生可能出現(xiàn)在了退步白榜中，而更多的人在前進(jìn)，進(jìn)入進(jìn)步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個(gè)人明白，你前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的狀況是好還是不——是對(duì)得起自己還是需要更加努力。第三：你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你孩子學(xué)習(xí)成績差，我都是一樣的教，所不同的是：學(xué)習(xí)成績好，最主要的是靠自己，還有部分家長的督促。你天天看電視，玩手機(jī)，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思