初一開學(xué)黑板報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 得再好，如果字寫得不好，一樣得不了高分，所以我準(zhǔn)備先描字帖，而且在寫作業(yè)時(shí)慢慢寫，只求好，不求快。開學(xué)了作文暑假慢慢地離我們而去，新學(xué)期慢慢地向我們走來(lái)，又一個(gè)新的學(xué)期開始了，我升入了初一。我想：年級(jí)越高，功課就越難，老師也會(huì)更嚴(yán)格，大家應(yīng)該好好聽從老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，那老師會(huì)有多高興呀！是呀，我今后不能再貪玩了，要好好學(xué)習(xí)了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。她站了起來(lái)，向我這邊過來(lái)，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的?！?，我看是“一學(xué)期之計(jì)在于開學(xué)”。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個(gè)文字。上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)及時(shí)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。希望,又在于今天。我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因?yàn)楹湍銈兘慌笥?，我們?huì)變得純凈、年輕。作為老師，早已把位置擺正：老師是助手，幫助你們成功。新學(xué)期寄語(yǔ)校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,攜著你的手,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對(duì)生命充實(shí)的渴望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,是那么深不可測(cè),使之成為自己的現(xiàn)實(shí)?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣；“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同時(shí)，我們又為自己剛才的想法所慚愧。”“她是不可能會(huì)要這本的，她一定會(huì)發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢?……呀!不好!這本書不知道會(huì)落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。走進(jìn)教室，一樣的老師，一樣的同學(xué)，不一樣的就是書包里多了幾本我不認(rèn)識(shí)的新書，如英語(yǔ)、科學(xué)……不一會(huì)兒，老師就給我們上了以前沒有上過的英語(yǔ)課，我聽得暈頭轉(zhuǎn)向。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度。語(yǔ)文是在累計(jì)中形成的，不是速成的。開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天。花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽(yáng)光下開放，不時(shí)撲來(lái)一正清香，使人心曠神怡。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過著……已經(jīng)是晚自習(xí)時(shí)間了，同學(xué)們自覺的寫作業(yè)，沒有喧鬧、竊竊私語(yǔ)，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來(lái)干，唉！老師掃到我這兒來(lái)了，我?guī)状蜗胝f：“老師讓我來(lái)吧！”可是這句話卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來(lái)?！彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。她先自我介紹，接著又發(fā)了新書，整堂課還是充滿著快樂
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