【正文】 運(yùn)用拼音識字的方法。重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。強(qiáng)調(diào)幾件事：作息時間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校。這里我要補(bǔ)充說一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點我希望家長要加強(qiáng)教育。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。我同時代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來。(三)從班上的日常情況來看，大部分同學(xué)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)。本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有：鐘雯姬、葉哲昊、李正峰、劉雄鏗、朱明豪、嚴(yán)淑君、巫慧純、孫丹云、黃舒豪、黃嘉駿、黃鑠惠、黃麗清、楊子銘、鄧忠。嘮叨多了，孩子倒產(chǎn)生逆反心理，很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習(xí)情緒，為此靜不下心來，耿耿于懷。他們認(rèn)為大局已定，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一個樣，于是每天的學(xué)習(xí)就是在被動地應(yīng)付，而心中倍感迷茫壓抑。對此，要教育孩子端正對待周測、月考的`態(tài)度，不要計較分?jǐn)?shù)，我們學(xué)校平時考試比中考題難，平時不嚴(yán)格，中考時學(xué)生會糊。有的家長喜歡道聽途說，只聽一面之詞，在孩子面前說話不負(fù)責(zé)任，亂說老師壞話。經(jīng)過多年實踐總結(jié)，不聽老師的，另搞一套的，最后都吃了虧，沒有好結(jié)果。二、期中考試分析。雖然現(xiàn)在的教育仍提倡素質(zhì)教育。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性，記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的，只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。1分鐘改進(jìn)。從這個出發(fā)點出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級的教育教學(xué)工作情況:開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級組認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實工作、認(rèn)真做事，開展了大量卓有成效的工作:一、對學(xué)生開展了更加扎實的思想教育工作。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個方面:第一個方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。對此提出二點建議:留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子?？颇坎煌?，得分的難度也會不相同。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字:“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時候，碰也不敢碰哎。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。有的家長問:你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系?！苯裉煳业闹v話就到這里，希望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。從期中考試的成績和平時的表現(xiàn)來看，學(xué)生大部分都表現(xiàn)不錯，跟平時相差不大，發(fā)揮較正常，個別學(xué)生進(jìn)步很明顯，當(dāng)然在大部分同學(xué)進(jìn)步的同時，有少數(shù)同學(xué)除了英語學(xué)習(xí)的興趣還需提高外，主要的原因就在于不肯在英語的讀記上下功夫，說簡單一點就是還有些偷懶的思想，對自己的學(xué)習(xí)很不夠負(fù)責(zé)?；谝陨锨闆r，在這里，我向各位家長提幾點建議，請家長結(jié)合自己子女的情況進(jìn)行有針對性地教育。老師的要求是基于全班的，面對的是全班同學(xué)，而你的要求是針對你的子女一個人的。孩子雖然大部分時間在學(xué)校里，但不是說你就沒有可以關(guān)注孩子的可能了。所以，家長們千萬要摒棄錯誤的觀念，不能“心慈手軟”，要注意監(jiān)督孩子，注意與學(xué)校配合，共同培養(yǎng)學(xué)生完成作業(yè)的好習(xí)慣。如果學(xué)生注意力不集中，不但影響自己還影響到老師的情緒，甚至打斷老師的講課。今天我談話的主題，一是和家長們談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生平時的英語學(xué)習(xí)情況。我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。以實際行動教育孩子要認(rèn)真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。其實成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)。召開這次家長會的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展。默寫：請嚴(yán)格監(jiān)督周記：內(nèi)容包括1分鐘贊美。做好后勤保障：筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機(jī)、磁帶和孩子一起學(xué)習(xí)英語的學(xué)法指導(dǎo)，幫助孩子了解英語學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。期中考試成績情況：在成績上，這學(xué)期期中考試我們班英語有更大的進(jìn)步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我們班同學(xué)兩極分化嚴(yán)重，優(yōu)生特別優(yōu)秀，學(xué)困生極差，這也帶來了我們教學(xué)過程中的過關(guān)講課的難度，但我們還是有信心讓每位同學(xué)進(jìn)步，一天天進(jìn)步。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。還要注意，有的家長出于好心，到處為孩子搜集資料，資料多，看也看不完，孩子心里就會急躁，會分散精力，影響復(fù)習(xí)計劃。這樣，他們就不會因此反感。有的同學(xué)周測、月考中成績不理想，止步不前，甚至成績大幅度波動。(二)家長要配合學(xué)校教育，讓初三孩子走出“四個誤區(qū)”誤區(qū)一：時間太緊迫，現(xiàn)在學(xué)肯定已經(jīng)來不及了。孩子到初三，雖然還顯稚嫩，但他們心理方面也逐步走向成熟，許多事情你不說，他們也明白應(yīng)該怎么做。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點班。(二)現(xiàn)在的三班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，尤其是中段考后，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為轉(zhuǎn)變，80%的同學(xué)有初三意識、拼搏意識、競爭意識。尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。孩子進(jìn)入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。那作為語文老師，也有幾點需要家長配合的：給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個整潔的書桌。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。(2)老師與孩子之間的溝通。(3)利用好課余空閑時間。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。其次，教會孩子收拾自己的書包。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由。第一，教育孩子要言傳身教。一個班級,要想有良好的班風(fēng),我從以下幾點入手:(1)課堂紀(jì)律。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這個活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒接下來我介紹一下班級的基本情況：：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：隔段時間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時要補(bǔ)充大量的大量的知識點，同時對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視；一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了；物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們。第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成。我三姨也是一個普通人，只有小學(xué)文化程度。所以我做事就很負(fù)責(zé)。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。家長要通過孩子的言行舉止來觀察孩子，有意識地引導(dǎo)孩子，隨時隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素質(zhì)。現(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試！各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位！初三教師家長會發(fā)言稿6各位家長：下午好！我是九三班的語文老師。但不能因為理解就放松要求。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴(yán)厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。關(guān)于糾錯的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒各位家長，學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不2夠美觀時就一定要他再來一遍。初三教師家長會發(fā)言稿4各位家長朋友們：下午好！我是一（x）班的語文老師。有些家長會抱怨說孩子不聽自己的，管不住，腦子里想什么我們也不知道。”孩子在鼓勵下考得還不錯，比以前有了很大進(jìn)步，但媽媽卻不滿足，于是獎品也就泡湯了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。第二天上學(xué)，去得比平時都要早?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。感謝的是謝謝各位家長一路以來對于學(xué)校和我的工作的支持，感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。高分的要引導(dǎo)少失誤，低分的要引導(dǎo)會舍得。要求學(xué)生會聽會讀、會說。家長要給孩子減壓，鼓勵他建立信心。為了讓您的孩子能在中學(xué)的最后一年中取得良好的學(xué)習(xí)效果，我這個畢業(yè)班的英語教師希望能得到家長們的積極配合，共同修建良好的家、校學(xué)習(xí)氛圍。第六：數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，絕對不是僅僅在課堂上。第四：有些家長不想來開家長會，其實我也不想。數(shù)學(xué)成績100分，其數(shù)學(xué)天份是我們很多B等生都不可小視的，希望你再接再歷。這是我想對同學(xué)們說的。如果七八年級沒弄懂的知識，我們還可以在全面復(fù)習(xí)的時候弄明白，搞清楚！所以我當(dāng)著你們家長的面要求大家“一切以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)為了自己的人生”。另外我要肯定的是第二層次的同學(xué)，他們是：這17個同學(xué)的特點是，聰明的同學(xué)上課不是很專注，上課專注的沒有注意及時解決存在的問題，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話，分開注意力，上課內(nèi)容聽得不全，有時可能是關(guān)鍵的知識點或是特別要注意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力，特別要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學(xué)，上期的成績不是很好，但在本期兩次考試中均展示出了沖勁，成績?nèi)孢M(jìn)步，年級名次也在幾十名幾十名的向前沖，他們不僅上課比以前專注多了，而且主動找題目做，一份耕耘一份收獲！相信這三個同學(xué)通過自己的努力會不斷的進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒管理好，那么你的基礎(chǔ)為什么不好，你的習(xí)慣沒什么不好？這與家家庭密不可分。在某些情況下，你對事物的認(rèn)識也會影響著孩子對事物的認(rèn)識?，F(xiàn)在您的孩子已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，明年六月，他們將面臨中考，英語是其中重要的一門作業(yè)。要求⒈給予孩子們英語學(xué)習(xí)關(guān)注。催促孩子課后堅持背單詞。盲目的要引導(dǎo)有目標(biāo)，有目標(biāo)要引導(dǎo)有計劃。㈢希望家長做以下配合：1. 催促落實孩子讀背作業(yè)的完成 ，假如催促落實孩子讀背作業(yè)按要求完成后，請家長簽字。抱歉的是一直都沒能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題，互相交流和學(xué)習(xí)。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順的讓她吃驚，好象長大了許多。”高中畢業(yè)了。為什么呢？因為爸爸說完這句話就開始玩自己的，不管孩子了，甚至在隔壁房間打牌、打麻將，孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢？媽媽對孩子說：“快考試了，考考好啊，考好了給你買個獎品。他們畢竟還是孩子，會犯這樣或那樣的錯