【正文】 的熱情與純真，也在一點點地感染著我。正在詫異的我一轉(zhuǎn)身，看到身后一個小家伙兒，手里提著一個裝滿了潤喉片、蘋果、餅干的方便袋兒，直往我手里塞。于丹教授的學(xué)生曾經(jīng)這樣為老師定義：老師是為學(xué)生縫補(bǔ)翅膀的人。有五千年的文明，八萬里的境界?！苯o我留下明天的希望之光。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。用智慧孕育成長。他在他的《十九札》里寫道：教師，重新被要求承擔(dān)責(zé)任，他要在巨大的知識之中培養(yǎng)學(xué)生自我建樹個人知識結(jié)構(gòu)，鼓勵學(xué)生，并幫他們樹立起信心，在這信息泛濫的茫茫大海上，找到一條能夠幸福度過一生的航道，這就是對教師的最高要求——幸福的燈。因為我很清楚沒有過硬的科研水平，是沒法做一名讓學(xué)生信服的老師的。兒子聰明又健康，兩邊都是父母雙全。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。我們謳歌勞動，是為了記取過去,我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。有了人們的體力腦力支出，才有財富產(chǎn)生的可能。社會主義中國取得的巨大成就，傾注著他們辛勤勞動的汗水，凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧。社會發(fā)展和科技進(jìn)步使勞動本身發(fā)生深刻變化，人們的勞動觀念不斷更新，勞動方式不斷改變，勞動內(nèi)容不斷豐富，勞動價值不斷升華。勞動是如此艱苦平凡，又是如此崇高偉大。沒有驚天動地的業(yè)績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。真誠幫助廣大勞動群眾解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際問題，為他們發(fā)揮聰明才智、建功立業(yè)營造更好環(huán)境和條件。讓我們都來發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神，為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭，經(jīng)風(fēng)雨意志堅韌。在全社會大力弘揚(yáng)勞模精神，就要營造有利于弘揚(yáng)勞模精神的體制機(jī)制，形成良好的環(huán)境氛圍。人不一定皆能為勞模，但人皆能踐行勞模精神。尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會的勞動，促進(jìn)實現(xiàn)勞動者充分就業(yè)和讓廣大勞動者更多共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果，最大限度激發(fā)勞動者創(chuàng)新能力和活力，讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，在全社會推動形成工人偉大、勞動光榮的濃厚氛圍，中國工人階級和勞動群眾一定能在改革發(fā)展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫無愧于時代的新篇章。今年是紀(jì)念五四運動92周年之際，為了大力弘揚(yáng)“五四”愛國精力，繼承“五四”傳統(tǒng)，傳播先進(jìn)文化，懷念“五四”先驅(qū)們所取得的豐功偉績，92年的歷史證明，中國共產(chǎn)主義青年是“五四”精力最虔誠的繼承者，青年運動只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級共青團(tuán)組織發(fā)揚(yáng)青年革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精力，緊跟時代發(fā)展的請求，把個人的幻想尋求同國家、集體、單位的前途命運緊密接洽在一起，做出可歌可泣的事跡。勞動創(chuàng)造世界，奮斗成就偉業(yè)。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。我們要珍惜勞動成果。同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。我在尋找答案中感受到了一種無以倫比的快感?！蔽覐男牡桌锔兄x這兩位恩師，他們以他們的學(xué)術(shù)和人格魅力，為我的人生道路樹立起一座堅固的燈塔，使我在仰望中堅強(qiáng)的躑躅前行。在教學(xué)生涯中，我是從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長為真正意義上的教師的。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)。是啊，三尺講臺，有春的絢麗，秋的斑斕?！迸ゎ^就跑。一個多星期下來，我有些吃不消了，當(dāng)我?guī)е粏〉纳ひ糁v完了當(dāng)天的課程，晚上放學(xué)后，又拖著疲憊的身體去檢查學(xué)生寢室?？墒?，當(dāng)我將生活進(jìn)行零碎的整理，卻發(fā)現(xiàn)：生活一如既往的平凡、繁雜、瑣碎。但這樣我們的青春會如風(fēng)般悄然隱退，沒有價值的實現(xiàn)，我們的青春將變得蒼白。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第五篇：優(yōu)秀教師代表五一勞動節(jié)演講稿“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態(tài)到教學(xué)語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現(xiàn)了我的人生夢想。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的培養(yǎng)和幫助。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測以及中考中，我校以較大的優(yōu)勢，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平，一次又一次證實了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。當(dāng)中考成績獲悉那一刻來臨的時候，我如釋重負(fù)，我實現(xiàn)了一年前的誓言，更為可喜的是我們的及格率位居全縣第一，這讓我想起了羅大佑的一首歌《野百合也有春天》，我們縱然是野百合，但我們只要擺正心態(tài)，頑強(qiáng)拼搏，同樣能夠拼出一片艷陽天，最后請允許我將歌曲中一句歌詞送與大家共勉，那就是“就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天。每個重要的問題都進(jìn)行精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，學(xué)生在課本上記筆記列為日常考查內(nèi)容，不厭其煩的出好練習(xí)題及復(fù)習(xí)試卷，多檢查，多批改，讓學(xué)生在緊湊中內(nèi)化活用了知識，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升。今天我發(fā)言的主題是怎樣擺脫學(xué)科成績滯后的困境，發(fā)言的題目是《心若在，夢就在》。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。經(jīng)歷過最初的新鮮感和磨礪之后，夢想漸漸模糊。這一切正是那些具有無比堅強(qiáng)意志的老西藏們最偉大的作品。說到這里，我似乎聽到了笑聲，有人會笑我：小伙子，你才來了多久，就開始想當(dāng)年、憶往昔，我們來的比你久多了。你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的。第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。區(qū)五年級期末抽考，我班獲得了全區(qū)第3名的好成績。他定規(guī)劃、抓管理、帶隊伍，一步一臺階，努力實現(xiàn)“立德樹人、追求至善”的教育理想。此時，我才恍然大悟，校長早就看出來了，我真的是當(dāng)老師的料，我早已習(xí)慣了這樣的忙碌，享受著與學(xué)生相處的快樂。趁著午休，我打車回到學(xué)校。他說學(xué)校會給我留位置，先不辦手續(xù)，年輕人出去看看也好。隨著時間的流逝，越來越忙碌的日子，讓我越發(fā)茫然了起來。第一篇：優(yōu)秀教師代表演講稿沐浴春風(fēng)扎根基層我們在成長明德小學(xué)胡瑩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是明德小學(xué)的胡瑩。艱苦的條件、繁忙的工作、一時難以承受的巨大壓力，消減了我對工作的熱情，打破了我對教師職業(yè)的美好想象。他惋惜的對我說，我是當(dāng)老師的好料子，不當(dāng)老師，真是可惜了。我決定回學(xué)?？匆豢础＝?jīng)歷了短暫的離開，最終，我再次回到學(xué)校，回到了課堂，繁忙的工作再次將我淹沒。在明德，張校長以校為家，愛生如子。在教學(xué)方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加湖北省2016小學(xué)生英語口語大賽，3人獲得省級二等獎，38人獲得襄陽市賽區(qū)獎。在這里我?guī)е膫€感謝而來：第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。因為老師的夢想與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的。老學(xué)校的那些平房不見了，新的教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓拔地而起。而今天，拉薩已經(jīng)成為一個繁華的、現(xiàn)代化的大都市。很多像我一樣的80后，我們懷揣這樣那樣的夢想來到這里最初的目的絕對不是為了混碗飯吃。第四篇：優(yōu)秀教師代表演講稿優(yōu)秀教師代表演講稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；教師